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九年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

2024-03-18747閱讀量
  • 九年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

    隨著孩子年齡的增長(zhǎng),在不斷的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,會(huì)有一部分的學(xué)習(xí)出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒,然而這種情緒,如果家長(zhǎng)不即使的跟孩子進(jìn)行溝通,會(huì)對(duì)孩子的身心造成巨大的傷害。那么,當(dāng)家長(zhǎng)面臨自己九年級(jí)的孩子不想上學(xué)應(yīng)該怎么辦呢?

    九年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

    1、創(chuàng)建一個(gè)十分優(yōu)良的親子溝通,找到孩子厭學(xué)的緣故。依據(jù)中學(xué)生厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)不好的緣故,制訂相對(duì)的厭學(xué)防范措施。如:提升孩子的學(xué)習(xí)興趣愛好,制訂有效的學(xué)習(xí)總體目標(biāo)。把目標(biāo)分解成實(shí)際的個(gè)人目標(biāo),并制訂相對(duì)的學(xué)習(xí)對(duì)策和方案。

    協(xié)助孩子按照計(jì)劃去實(shí)行,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)全過程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展時(shí),必須立即鼓勵(lì)認(rèn)同。而做為父母的你,也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)怎樣與孩子開展交流與溝通,在學(xué)習(xí)中不僅能提高本身的文化教育專業(yè)知識(shí),還能與孩子有優(yōu)良的親子溝通,讓家中更為和睦。

    2、傾聽,家長(zhǎng)們可以傾聽一下孩子內(nèi)心,孩子們不想上學(xué)肯可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素,如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學(xué)的原因說出來,有可能會(huì)讓孩子導(dǎo)致一生的遺憾,孩子說出來之后,如果是真的解決不了,孩子和家長(zhǎng)都不會(huì)后悔。

    3、帶著使命感持續(xù)努力,孩子其實(shí)都有歸屬感,都想被需要,只有被需要生活才會(huì)更精彩。只是為了自己而活,太狹隘、太沒意思,往往沒了方向。為了別人、為了世界、帶著使命感去生活,就會(huì)感覺渾身充滿力量。

  • 九年級(jí)的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

    因?yàn)槊媾R著即將到來的中考,所以孩子的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)大上許多,以至于有些承受能力比較差的孩子,就漸漸出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的心態(tài),然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?,慢慢引?dǎo)他們。那么,九年級(jí)的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦呢?

    九年級(jí)的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

    1、詢問其原因是什么。初三的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)是一定會(huì)有一些原因的,現(xiàn)在孩子正是處于初三最關(guān)鍵的階段,而且還是青春期的叛逆時(shí)期,很多學(xué)生出現(xiàn)不想上學(xué)都是一些很正常的現(xiàn)象,作為家長(zhǎng)的我們一定要先幫助孩子解決最根本的問題,首先詢問孩子為什么不想上學(xué)了,找對(duì)原因才能對(duì)癥下藥。 

    2、家長(zhǎng)在了解到孩子不想上學(xué)的原因之后,可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎膊灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力,需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性,我們不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的,不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。初三孩子都比較大了,我們家長(zhǎng)也需要給孩子比較大的空間,也要孩子可以成長(zhǎng)去面對(duì)所以即將到來的困難,相信孩子可以做得很好,要對(duì)孩子有信心。

    3、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個(gè)很緊張的階段,很多初三學(xué)生都很著急,同樣家長(zhǎng)也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,很多初三學(xué)生家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子們做好了打算,告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中,甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計(jì)劃好了,讓初三孩子有一個(gè)自己的想法,為自己樹立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以,我們做父母的再加以正確的引導(dǎo),初三學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力,才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 

    4、給予孩子安慰。孩子初三了,學(xué)習(xí)壓力大是很正常的現(xiàn)象,可能很多孩子都是因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚊]有考好,或者是在班級(jí)里的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,而出現(xiàn)了錯(cuò)挫敗的心理導(dǎo)致不想上學(xué),這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子一些鼓勵(lì)和支持,如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子考試成績(jī)的不理想,就可能會(huì)使原來就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅。家長(zhǎng)們正確的做法是鼓勵(lì)和安慰孩子,鼓勵(lì)是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的狀態(tài),安慰是讓孩子平復(fù)心情,擺正心態(tài),更好的去努力。這樣才能夠穩(wěn)定孩子的心態(tài),抱證在中考的時(shí)候能夠取得一個(gè)好的成績(jī)。 

  • 六年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

    有時(shí)孩子不想學(xué)習(xí)只是潛在原因,背后有許多因素造成,比如學(xué)習(xí)難度大。孩子跟不進(jìn)度。孩子性格自卑、與同學(xué)老師關(guān)系不好等,只有先了解背后的原因,才能得到解決。其實(shí)最重要的一點(diǎn)還是父母平常要與孩子多交流,只有這樣,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,然后正確應(yīng)對(duì)。

    六年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

    1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

    當(dāng)然,在這期間,父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假,一周也行,或者半個(gè)月也行,視具體情況而定,讓孩子好好調(diào)整一下心情,然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。比如孩子很喜歡的書包,讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

    2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無是處。要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流的欲望,還會(huì)激起孩子的逆反心理,讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來越厭惡。所以父母面對(duì)這種情況,一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

    3、理解孩子的壓力。就像上班一樣,大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法,更何況孩子呢。再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重,所以父母更要理解孩子。與孩子談話時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

  • 6年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

    6年級(jí)的孩子不想上學(xué),肯定不是一時(shí)就產(chǎn)生的,家長(zhǎng)要先找出孩子為什么不想上學(xué),只有找出原因,才能對(duì)癥下藥。其次家長(zhǎng)還要在孩子的這個(gè)時(shí)期,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,避免孩子因?yàn)閷W(xué)不好而厭學(xué)。

    6年級(jí)不想上學(xué)怎么辦

    1、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。任何孩子,或多或少都有自己的優(yōu)勢(shì),在不同的場(chǎng)合表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)勢(shì),特別是當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí),我們的父母可以有意識(shí)地表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)勢(shì)。

    2、與老師一起幫助孩子的原因,幫助孩子改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。孩子厭學(xué)肯定是有原因的。家長(zhǎng)要時(shí)刻和老師溝通,不斷發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的原因,讓孩子快速發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓孩子不斷改正。

    3、幫助孩子在性格開始自卑時(shí)重拾信心。孩子們覺得很難學(xué)習(xí),不能滿足老師的要求,看著別人脫口而出的答案,孩子們會(huì)認(rèn)為他們的能力不好,不如別人好,父母應(yīng)該讓孩子做他們能做的,讓孩子明白我可以。

    4、增強(qiáng)兒童動(dòng)手操作和思考能力。對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,沒有愛好的孩子不想嘗試探索,找到問題的答案,盲目等待別人宣布結(jié)果,完全拒絕思考,父母可以陪孩子多思考,用行動(dòng)引導(dǎo)孩子。

  • 一年級(jí)孩子說不想上學(xué)怎么辦

    一年級(jí)的孩子正處于情緒化階段,對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的追求,往往是由于不適應(yīng)小學(xué)生活,學(xué)習(xí)體驗(yàn)的不明確,從而出現(xiàn)厭學(xué)情緒。因此作為家長(zhǎng)要了解孩子的實(shí)際情況,了解孩子不想上學(xué)的原因,這樣才能更好的消除孩子厭學(xué)的情緒。

    一年級(jí)孩子說不想上學(xué)怎么辦

    1、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再像幼兒園那樣玩耍了。這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

    孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話,還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ),以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

    2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí),很可能是對(duì)校園不感興趣,家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友,只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。

    學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展,其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

  • 九年級(jí)男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    孩子進(jìn)入九年級(jí),也就是進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,但是九年級(jí)相比于其他年級(jí),需要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的東西更多,孩子的嚴(yán)厲也會(huì)更大,所以孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況也會(huì)增多,家長(zhǎng)要在產(chǎn)生孩子不想學(xué)習(xí)的情緒時(shí),幫助孩子克服這種想法。

    九年級(jí)男孩不愿意上學(xué)怎么辦

    1、多與孩子談心。家庭教育非常重要。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子談心,了解孩子在學(xué)習(xí)上或其他方面的情況,給予心理疏導(dǎo),消除畏學(xué)情緒,鼓勵(lì)孩子克服困難,積極開動(dòng)腦筋,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也要講求策略,家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子。孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步,就要給予充分肯定,以便增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

    2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),首先必須改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì),家庭,學(xué)校之間的相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì),家庭的關(guān)懷,老師的重視,同學(xué)的友好等都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍,消除厭學(xué)孩子被拋棄,被歧視的感覺。

    3、做好家校聯(lián)系。家校聯(lián)系便于了解孩子的學(xué)習(xí)生活和日常行為,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒或其他問題,可以及早找出根源,并采取有效的措施加以引導(dǎo),促使其轉(zhuǎn)變。所以,不管是家長(zhǎng)還是學(xué)校,都應(yīng)該主動(dòng)的互相溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,以便及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài),防患于未然。

    4、關(guān)注過程,注重細(xì)節(jié)。家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與變化過程,平時(shí)多交流、勤檢查、常監(jiān)督,為孩子營(yíng)造穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。關(guān)注過程中的細(xì)節(jié),與孩子一起分析成績(jī)好壞的具體原因是什么,學(xué)習(xí)方法怎么樣,學(xué)習(xí)和玩耍怎樣結(jié)合,然后揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦

    孩子剛步入一年級(jí),出現(xiàn)厭學(xué)的情緒是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)楹⒆舆€不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這時(shí)候家長(zhǎng)要好好引導(dǎo),因?yàn)樾W(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候,基礎(chǔ)打的好不好,對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很大的影響。所以,家長(zhǎng)要好好的緩解孩子厭學(xué)的情緒。

    一年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦

    1、及時(shí)和孩子勾通弄清背后的原因,一直陪孩子解決問題。孩子不想上學(xué)的原因很多,比如身體不舒服;學(xué)習(xí)不好、不會(huì)寫作業(yè)、挨老師批評(píng);不會(huì)和同學(xué)相處、膽小、怕別人欺負(fù)他;或者是不會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)校沒家里自由等等。

    不管是什么原因,你都告訴孩子,你始終是和孩子站在一起的,然后對(duì)癥下藥,幫助孩子解決困擾,讓孩子感覺不再是那么無助,給孩子一個(gè)安全感。

    2、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí),父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo),要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再像之前那樣玩耍了。這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

    孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話,還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ),以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

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