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孩子寫作業(yè)總是走神怎么辦

2022-11-111464閱讀量
  • 孩子寫作業(yè)總是走神怎么辦

    孩子寫作業(yè)的時(shí)候,總是三心二意,容易被外界環(huán)境影響,不能很好地集中精力寫作業(yè),這很影響孩子寫作業(yè)的效率,也不利于孩子達(dá)到寫作業(yè)的目的,家長(zhǎng)可要注意了,孩子寫作業(yè)總是走神怎么辦?下面我們一起來(lái)看一看。

    孩子寫作業(yè)總是走神怎么辦

    1、幫助孩子學(xué)會(huì)解決困難

    孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果遇到了困難或者感受到壓力,他們就會(huì)通過(guò)各種借口,來(lái)逃避學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,緩解自身因?yàn)槔щy而引起的焦慮,就會(huì)表現(xiàn)出注意力不集中。

    這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)可以非常直接的問(wèn)一下孩子:寶寶,你是不是不會(huì)計(jì)算這道題?幫孩子直接把困難說(shuō)出來(lái),可以緩解孩子當(dāng)時(shí)的焦慮,然后再幫孩子分析一下問(wèn)題產(chǎn)生的原因,和他一起找到解決問(wèn)題的辦法,比如,可以幫孩子分解一下學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo),將一個(gè)大的困難分解成幾個(gè)小困難,再逐個(gè)解決。通過(guò)這種方法,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而不是一邊滿足孩子的需求,一邊指責(zé)孩子不好好學(xué)習(xí)。

    2、為孩子創(chuàng)造“干凈”的環(huán)境

  • 孩子總是不想寫作業(yè)怎么辦

    不管是放學(xué)回家,還是放假在家,孩子很少有主動(dòng)寫作業(yè)的,都是能拖延就拖延,能磨蹭就磨蹭,如果不是第二天老師要檢查,我想沒有多少孩子會(huì)認(rèn)真寫作業(yè),這是一個(gè)很常見的現(xiàn)象。那么孩子總是不想寫作業(yè)怎么辦?

    孩子總是不想寫作業(yè)怎么辦

    1、家長(zhǎng)多陪伴

    玩心重的孩子總是很難安靜的坐下來(lái)寫作業(yè),這時(shí)父母應(yīng)該陪伴孩子一起來(lái)寫作業(yè)。面對(duì)這樣的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的教導(dǎo),規(guī)定孩子每天要先寫作業(yè)才能看電視玩手機(jī),否則會(huì)剝奪孩子看電視玩游戲的時(shí)間,慢慢的培養(yǎng)孩子放學(xué)先寫作業(yè)后玩游戲的習(xí)慣。

    2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

    有些孩子不愿意寫作業(yè)是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),不喜歡學(xué)習(xí)導(dǎo)致的,寫作業(yè)并不是件輕松加愉快的事情,如果孩子能把完成這件事,看成是檢驗(yàn)自己鍛煉自己的方式,以后會(huì)更有所作為。所以家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

  • 孩子寫作業(yè)總是粗心大意怎么辦

    粗心大意應(yīng)該是大多數(shù)孩子都會(huì)存在的問(wèn)題,而這種不良的行為,不止會(huì)在他們的生活中出現(xiàn),在學(xué)習(xí)方面也經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái),特別是寫作業(yè)的時(shí)候,不是看錯(cuò)了題目,就是少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn),讓父母非常煩惱。那么,孩子寫作業(yè)總是粗心大意怎么辦呢?

    孩子寫作業(yè)總是粗心大意怎么辦

    1.別給孩子不良暗示

    有時(shí),粗心來(lái)自于家長(zhǎng)的口頭禪。我們一看到小錯(cuò)誤就會(huì)主觀地認(rèn)為,這是孩子粗心造成的。并且畫出一幅美好的圖畫:只要孩子仔細(xì)點(diǎn),他就都能做對(duì)。所以,對(duì)孩子的幫助也只是批評(píng)一句“下次細(xì)心點(diǎn)”就結(jié)束了。殊不知,這種批評(píng)不但對(duì)孩子沒有幫助,而且會(huì)讓孩子覺得,我就是個(gè)粗心的孩子。孩子一旦給自己定了這個(gè)調(diào)性,就更難克服粗心了。

    2.培養(yǎng)孩子獨(dú)立檢查作業(yè)糾正錯(cuò)題的能力

    家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),盡量讓孩子先自己檢查一遍,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤,并能正確改正錯(cuò)題。這需要孩子循序漸進(jìn)慢慢來(lái)掌握,如果能達(dá)到自己完全找出作業(yè)中的錯(cuò)誤,就是一大進(jìn)步。家長(zhǎng)在孩子檢查一遍后再幫孩子看一遍作業(yè)中有無(wú)漏網(wǎng)之魚,并和孩子一起分析做錯(cuò)的原因。把自主權(quán)交給孩子,讓孩子學(xué)會(huì)分析和解決。這樣一來(lái),再遇到此類題目,孩子絕對(duì)不會(huì)再做錯(cuò)。因?yàn)樵诤⒆诱义e(cuò)糾錯(cuò)的過(guò)程中,他已經(jīng)完全記到心里,比爸爸媽媽講十遍都有用。

  • 孩子總是不寫作業(yè)怎么辦

    現(xiàn)如今,很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,遇到最困難的事情應(yīng)該就是“看孩子寫作業(yè)”。正如當(dāng)下流行的一句話“不寫作業(yè)母慈子孝,一寫作業(yè)雞飛狗跳”,想要讓孩子乖乖寫作業(yè),成為了當(dāng)今教育的難題。那么,孩子總是不寫作業(yè)怎么辦呢?

    孩子總是不寫作業(yè)怎么辦

    1.接納孩子的感受

    不愿意寫作業(yè)的孩子,在面對(duì)作業(yè)時(shí),情緒急躁不安、很煩、很無(wú)聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常,不然他也不會(huì)排斥了。我們要安撫孩子,讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的,而不是父母眼里只有作業(yè)。舉個(gè)例子:我知道作業(yè)很多,做起來(lái)會(huì)覺得很難,還可能會(huì)有點(diǎn)煩躁,但我們要換一個(gè)角度想,做完一個(gè)不就像闖關(guān)一樣嗎,你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖,是不是就沒那么煩躁了呢?

    2.家長(zhǎng)改變態(tài)度

    其實(shí)孩子不愿意寫作業(yè)的很大原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng),試想一下,自己本就因?yàn)槔щy的工作焦頭爛額,想著快一點(diǎn)完成的時(shí)候,老板突然走到你的身邊,大聲訓(xùn)斥:"你看看你,這么簡(jiǎn)單的工作做了這么久,真不知道當(dāng)時(shí)把你留下來(lái)干什么?"是不是一瞬間就沒了工作的熱情。

  • 孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉怎么辦

    大部分孩子對(duì)于寫作業(yè)這種事,都沒有什么太大的興趣,反而覺得寫作業(yè)枯燥乏味,耽誤了他們玩耍的時(shí)間,所以基本上孩子一回到家,就開始看電視,玩游戲,反而沒有多少孩子一回到家就是做作業(yè)的,就算寫,也是拖拖拉拉的。那么孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉怎么辦?

    孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉怎么辦

    1、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

    家長(zhǎng)在家里要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,要注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,根據(jù)孩子的實(shí)際情況,和孩子一起建立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度。明確告訴孩子,自己作業(yè)拖拉造成的后果由自己負(fù)全責(zé)。

    孩子做作業(yè)也需要一個(gè)良好的氛圍,父母可以給孩子設(shè)置一個(gè)專門供孩子學(xué)習(xí)的小書房。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡(jiǎn)潔、整齊,尤其是書桌,不能堆放玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西,這樣有助于讓孩子產(chǎn)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

    2、讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

  • 孩子寫作業(yè)總是邊寫邊玩怎么辦

    貪玩是孩子的天性,而作業(yè)又是提高學(xué)習(xí)效率的最好途徑,但是總是有些孩子把玩和作業(yè)混在一起,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要想辦法制止,然后在使用正確的方法積極引導(dǎo)他們。那么,孩子寫作業(yè)總是邊寫邊玩怎么辦呢?

    孩子寫作業(yè)總是邊寫邊玩怎么辦

    1.和孩子商量好寫作業(yè)的時(shí)間

    在孩子寫作業(yè)之前,把準(zhǔn)備工作做完:上廁所、喝水、吃東西,就是增加不渴、不餓、不憋,學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好。家長(zhǎng)陪在旁邊,不看手機(jī),可以讀書讀報(bào),或者什么都不做,和孩子提前商量好寫多長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)休息,或者寫完多少作業(yè)休息或者玩什么(吸引孩子的游戲)。剛開始可能孩子忍不住,家長(zhǎng)要有耐心,他玩的時(shí)候可以用眼神或者動(dòng)作或者鼓勵(lì)的語(yǔ)言提醒。

    2.給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境

    相對(duì)安靜的環(huán)境更容易讓孩子的心踏實(shí)下來(lái),如果經(jīng)常是強(qiáng)迫孩子寫作業(yè),在孩子旁邊唧唧歪歪一直催促,反而會(huì)適得其反讓孩子更無(wú)心學(xué)習(xí)。

  • 孩子寫作業(yè)總是拖拉怎么辦

    孩子寫作業(yè)拖拖拉拉,完成的效率不高,導(dǎo)致成績(jī)也越來(lái)越差,家長(zhǎng)為此也十分焦慮,那么對(duì)于孩子寫作業(yè)總是拖拉怎么辦呢?

    孩子寫作業(yè)總是拖拉怎么辦

    1.為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

    環(huán)境對(duì)于人的影響不言而喻, 昔有孟母三遷,終于成就了一代儒學(xué)大家孟子,好的環(huán)境會(huì)促使人積極向上,而不良的環(huán)境只會(huì)讓人消極頹廢,不思進(jìn)取。因此在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,單獨(dú)安排一間安靜的房間供給孩子用來(lái)學(xué)習(xí),父母不要制造噪音,最好是放下手機(jī),安靜地在一旁看書,也方便孩子隨時(shí)進(jìn)行問(wèn)題請(qǐng)教。

    2.多與孩子溝通交流

    讓孩子積極學(xué)習(xí)的前提是讓孩子先感受到愛,快樂愉悅的環(huán)境會(huì)讓孩子奮發(fā)向上,從而內(nèi)心充滿力量,自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。父母除了與孩子溝通學(xué)習(xí)上的事情,更要多關(guān)心孩子的日常生活,多與孩子進(jìn)行溝通交流,讓孩子明白父母的愛不是建立在自己學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)上,而是愛他本身。

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