孩子放棄學(xué)業(yè)怎么辦

孩子自己不想要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的興趣，想要放棄學(xué)業(yè)，我們大人應(yīng)該要跟孩子好好談?wù)劊私庀率菫槭裁?，注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，及時(shí)為孩子提供幫助。

孩子放棄學(xué)業(yè)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

2、家庭教育對孩子來說至關(guān)重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調(diào)整的同時(shí)，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

每個(gè)孩子出生時(shí)都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強(qiáng)調(diào)、對學(xué)習(xí)動機(jī)的歪曲等等，都很容易造成孩子對學(xué)習(xí)的厭惡。因此，改變孩子的同時(shí)，父母也應(yīng)認(rèn)識到自身的問題并積極的加以調(diào)整。

每個(gè)家長都希望自己的孩子可以熱愛學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績，將來更好地完成自己的理想，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，產(chǎn)生了想放棄學(xué)業(yè)的念頭。對于這種情況，家長一定要積極地引導(dǎo)孩子，幫助他們慢慢打消這個(gè)念頭。

孩子想放棄學(xué)業(yè)怎么辦

1、讓孩子找到自己的理想。爸爸媽媽應(yīng)該提前給孩子灌輸一種“學(xué)習(xí)是為了自己”的思想，讓孩子提前思考自己的理想，然后朝著理想奮斗，如果孩子沒有自己的理想，就可以讓孩子想想自己未來想成為什么樣的大人，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力，因?yàn)橛袆恿Φ娜藭性丛床粩嗟臒崆椤?/p>

2、家長幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心。當(dāng)孩子頻頻受挫的時(shí)候，會在行為或者表情上表現(xiàn)自己的情緒，家長和老師應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)退學(xué)的想法的時(shí)候，即使開導(dǎo)孩子。

在這時(shí)候，家長不要批評孩子，也不要講大道理，應(yīng)該聽孩子說自己的想法。如果孩子是因?yàn)轭l頻受挫，可以幫助孩子分析失敗的原因，讓孩子知道失敗不全是孩子自己的原因，還有外部的穩(wěn)定、不穩(wěn)定因素，例如試題難度、運(yùn)氣等等。

3、制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一名只有一個(gè)，很大可能不是你家孩子，不要過于苛求，學(xué)會接受，畢竟作為家長，你們學(xué)生時(shí)期的成績，能保證是第一嗎？所以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，必須是可行的，假如孩子在班里的成績維持在中游，你非要求孩子下次就考進(jìn)前五名，就有些不切實(shí)際了，孩子會覺得難以實(shí)現(xiàn)，更容易自暴自棄。

現(xiàn)實(shí)中，孩子一碰到困難，就放棄，自信心不足，抗挫性很低，我們在一旁不要嘲笑孩子不行，更不能諷刺孩子膽小，應(yīng)該要學(xué)會幫助孩子梳理情緒，勇敢面對，現(xiàn)實(shí)中多為孩子做正面的示范。

孩子遇到困難就放棄怎么辦

1、不要因?yàn)楹⒆拥囊稽c(diǎn)不足而陷入焦慮。對于受挫就退縮，一遇到困難就放棄的孩子，一方面說明孩子的性格相對脆弱，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。

但是另一方面，成人尚難做到十全十美的完人，更何況孩子。而且，避難就易、避重就輕也是我們最自然、最根本的人性使然，我們不要太過于焦慮。遇到這類問題，家長應(yīng)該學(xué)會用冷靜和智慧去思考問題，解決問題。

2、一般遇到挫折就退縮的孩子，根本原因是父母造成的。例如，孩子摔倒了，父母馬上把他拉起來；什么事都怕孩子做不好，什么事都替孩子做。時(shí)間長了，孩子就什么都不愿做、什么都不想做、什么都不敢做。遇到事情就想依靠別人。

所以，要想改變孩子，做父母的要先改變，要狠下心，只要孩子能做到的一定讓孩子自己做，這樣慢慢就會好的。

有家長說，對孩子已經(jīng)徹底失望了，不想要再教導(dǎo)孩子了，想要放棄孩子，但是，你的放棄總有一天會后悔，我知道家長們都對孩子的期望很大，家長有這種想法確實(shí)也是很無奈，可能是孩子真的做得不好，但家長也要反過來想想，是不是自己也有問題呢？對孩子徹底失望想放棄怎么辦？下面就來看一下。

對孩子徹底失望想放棄怎么辦

1、認(rèn)真反思：作為父母我們的責(zé)任有哪些

父母是原件，子女是復(fù)印件。我們有沒有以身作則，要求孩子的，自己率先垂范？作為深愛著孩子的父母，我們是否愛之越深責(zé)之越切？是否要求太高、管得太嚴(yán)、心太急切呢？有沒有平心靜氣地?fù)Q位思考，考慮孩子的希望、意愿、感受和承受力呢？

家長在平時(shí)的生活中沒有給孩子樹立良好的榜樣，有人說，家庭是復(fù)印機(jī)，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。所以，需要家長改變自己。家長要改掉浮躁抱怨，要有充滿向上的正能量，這樣才能對孩子有正確的引導(dǎo)。

2、客觀分析：孩子前后變化的成因有哪些

叛逆期的親子關(guān)系是非常難相處的，很多孩子在叛逆期表現(xiàn)出對父母的敵視，不但不愿意與父母溝通，還總喜歡與父母對著干，家長們對孩子的這些行為感到無奈，不知該如何開導(dǎo)孩子。

孩子把父母當(dāng)成仇人時(shí)怎么辦

訓(xùn)練孩子，進(jìn)步孩子的獨(dú)立才能。家長在孩子的生長過程中，要學(xué)會恰當(dāng)放手，訓(xùn)練他們的獨(dú)立才能。孩子獨(dú)立性強(qiáng)，自傲、達(dá)觀，遇到困難首先會自己想辦法處理，天然也就不會抱怨爸爸媽媽了。

調(diào)整家庭關(guān)系，給孩子營造杰出的家庭環(huán)境。沒有哪個(gè)孩子會喜歡爸爸媽媽常常吵架。孩子長期在家庭聯(lián)系緊張的氣氛中生活，會變得對家庭生活不再等待，對爸爸媽媽絕望和厭惡。家長應(yīng)當(dāng)考慮孩子的感受，調(diào)整自己的家庭關(guān)系。

傾聽孩子的主意。爸爸媽媽在平常要傾聽孩子的主意，這傾聽是交流的方法，爸爸媽媽要懂得傾聽孩子心里的主意，唯有了解孩子心里的主意，這樣爸爸媽媽才能夠和孩子進(jìn)行一個(gè)正確的交流，孩子和爸爸媽媽之間沒有誤解和對立。

引導(dǎo)孩子了解父母的辛苦。有時(shí)候，孩子在想要一些東西，而父母因?yàn)楦鞣N原因不能滿足他們，孩子們就會產(chǎn)生不滿和抱怨。這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴他們父母的辛苦和付出，可以通過輾轉(zhuǎn)奔波、攢錢買東西、工作忙碌等角度來讓孩子了解父母的辛苦。

叛逆期是孩子成長的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對著干，家長們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場和視點(diǎn)看待孩子，對孩子提出的問題缺少耐心與有用的傾聽。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽者，等孩子說完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問題。爸爸媽媽對孩子真正的愛有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長的我們要盡量用商量的語氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長無底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長的要求，折中來向孩子的要求靠攏，但不能絕對聽孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。

孩子沉迷手機(jī)，已經(jīng)成為生活中比較常見的事。孩子沉迷手機(jī)的危害有很多，包括耽誤學(xué)業(yè)，影響社交，影響親子關(guān)系等，當(dāng)自家孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子了解手機(jī)的危害，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三的孩子沉迷手機(jī)怎么辦呀

了解沉迷手機(jī)的原因，操控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。如果孩子整日抱著手機(jī)不放，那么手機(jī)中必定有吸引孩子的東西，家長要了解孩子沉浸手機(jī)的原因，才能有針對性的去解決問題。網(wǎng)絡(luò)的年代，不讓孩子觸摸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是一定要操控時(shí)刻。

走近孩子的心里，了解孩子的實(shí)在需求。初三小孩玩手機(jī)上癮，家長應(yīng)該去了解，去尋求，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機(jī)的實(shí)在原因。有些孩子特別喜愛玩手機(jī)，有可能是青春期的叛逆，被家長管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。

引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標(biāo)。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，這時(shí)候爸媽應(yīng)該多給予孩子一些陪同，正確的引導(dǎo)孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡(luò)的虛擬生活和現(xiàn)實(shí)的社會生活，正確的認(rèn)識到手機(jī)，讓孩子知道如何使用手機(jī)，來讓自己取得更多的知識，取得生長。

多為孩子安排豐厚的活動。爸爸媽媽們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動，來充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報(bào)，感觸一下書香氛圍。