優(yōu)秀家長(zhǎng)是怎么教育孩子的

一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后一定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，所以想要擁有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，家長(zhǎng)自己就必須時(shí)刻注重自身的提高，學(xué)會(huì)以身作則去影響孩子，還有就是家庭氛圍的重要性，需要父母雙方彼此合作，共同教育孩子。

優(yōu)秀家長(zhǎng)是怎么教育孩子的

1、培養(yǎng)孩子守時(shí)的習(xí)慣。絕大多數(shù)成功的人的都有一個(gè)共同的習(xí)慣那就是——守時(shí)，守時(shí)不僅是一種高效的表現(xiàn)，更能體現(xiàn)出對(duì)事情的重視程度以及對(duì)對(duì)方的重視，而良好的習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，作為父母，要從小培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識(shí)，還要以身作則，幫助小孩養(yǎng)成守時(shí)的習(xí)慣，他們將受益終身。

2、培養(yǎng)孩子節(jié)約的習(xí)慣?，F(xiàn)在許多小孩子身上有一個(gè)共同的問(wèn)題就是浪費(fèi)，現(xiàn)在生活富裕了，許多孩子作為家庭的掌上明珠，從小獲取想要的東西都太容易了，從而導(dǎo)致他們不會(huì)去珍惜，這也是為什么小孩子脾氣越來(lái)越大的原因，這不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而減退，只會(huì)變本加厲，因此，盡可能帶孩子體驗(yàn)艱辛的農(nóng)作，培養(yǎng)節(jié)約的習(xí)慣，他們將獲益匪淺。

3、培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的習(xí)慣。在這一點(diǎn)上，許多家長(zhǎng)需要以身作則，自己答應(yīng)孩子的事情要先做到，否則不應(yīng)該輕易許諾，不能夠以哄騙的方式來(lái)管教孩子，會(huì)給小孩造成不好的影響，要讓他們從小把誠(chéng)信作為立身之本。

4、培養(yǎng)孩子的興趣。這里的興趣不是報(bào)興趣班，不是讓家長(zhǎng)把小孩作為攀比的工具，相反，是鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶小孩勇于嘗試新事物，從而激發(fā)孩子在某一方面的興趣，進(jìn)而鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)堅(jiān)持，從而激活孩子的創(chuàng)造力。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的管理和教育顯得尤為艱難，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆涌傁矚g與家長(zhǎng)對(duì)著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動(dòng)等行為，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達(dá)情感：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子將情感表達(dá)出來(lái)，通過(guò)溝通交流來(lái)解決問(wèn)題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機(jī)會(huì)自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨(dú)立性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)是很多父母都遇到過(guò)的問(wèn)題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對(duì)對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育外，也要強(qiáng)調(diào)努力和價(jià)值觀的重要性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)怎么教育

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)媽媽的嫌棄時(shí)，家長(zhǎng)先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對(duì)每天爭(zhēng)吵的父母，說(shuō)出討厭家長(zhǎng)的話。如果是這種情況，家長(zhǎng)就要為自己的行為負(fù)責(zé)，改變自己遇事就爭(zhēng)吵的習(xí)慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說(shuō)白話是無(wú)法解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多，所謂的“高投入、高回報(bào)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對(duì)他的付出，而不是無(wú)條件無(wú)原則地要求父母滿(mǎn)足他各種不合理的要求。家長(zhǎng)可以通過(guò)身份互換的小游戲來(lái)引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場(chǎng)上嘗試各種辛苦。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過(guò)的行為，一些家長(zhǎng)便認(rèn)為孩子品德不好，給孩子貼上標(biāo)簽，這是非常不正確的，面對(duì)孩子撒謊，父母要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵(lì)孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過(guò)于情緒化或嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因?yàn)橄胩颖軕土P、想得到獎(jiǎng)勵(lì)或者是因?yàn)槠渌?？了解原因有助于更好地處理?wèn)題。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說(shuō)實(shí)話的方法：有時(shí)候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤或者不知道如何說(shuō)出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說(shuō)實(shí)話的方式，例如：“我做錯(cuò)了，我很抱歉?！?/p>

生活中，我們總能聽(tīng)到一些孩子說(shuō)話時(shí)使用不文明的詞語(yǔ)，我們便會(huì)對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生不好的印象，文明用語(yǔ)是每個(gè)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子的，面對(duì)有些孩子出口成“臟”，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的說(shuō)話用語(yǔ)，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒，改掉說(shuō)臟話的習(xí)慣。

孩子罵臟話家長(zhǎng)怎么教育

冷靜處理：當(dāng)小孩說(shuō)臟話時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于激動(dòng)或生氣，要保持冷靜。過(guò)度反應(yīng)可能會(huì)讓小孩覺(jué)得這是一個(gè)吸引注意力的行為，從而不斷重復(fù)。

明確表達(dá)不滿(mǎn)：家長(zhǎng)可以明確告訴小孩，說(shuō)臟話是不禮貌的，會(huì)讓人感到不舒服和反感。同時(shí)，可以強(qiáng)調(diào)這些詞匯不僅不恰當(dāng)，而且無(wú)助于解決問(wèn)題。

引導(dǎo)正面溝通：家長(zhǎng)可以引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)使用積極的詞匯和表達(dá)方式來(lái)解決問(wèn)題。鼓勵(lì)他們使用禮貌的語(yǔ)言來(lái)溝通，并告訴他們這樣做會(huì)讓自己和他人感到更加舒適和幸福。

建立正確的言語(yǔ)習(xí)慣和道德觀念：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用正確的言語(yǔ)表達(dá)方式。鼓勵(lì)他們使用禮貌、友善和有效溝通的語(yǔ)言，以及對(duì)他人的尊重。

孩子夜不歸宿，家長(zhǎng)需要先將孩子找回來(lái)，畢竟孩子是家庭的希望，無(wú)論孩子是因?yàn)槭裁丛虿换丶遥议L(zhǎng)都需要及時(shí)搞明白。在生活中，家長(zhǎng)也應(yīng)該多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子明白必須要按時(shí)回家，告訴孩子他不回家會(huì)引起爸爸媽媽的擔(dān)心，這樣孩子才能對(duì)自己的行為有所約束，避免出現(xiàn)夜不歸宿的行為。

孩子夜不歸宿家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)一定要冷靜對(duì)待。在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)夜不歸宿的行為時(shí)，很多家長(zhǎng)氣急上頭，對(duì)孩子大打出手，這樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，孩子就會(huì)更加和家長(zhǎng)對(duì)抗。所以，家長(zhǎng)要頭腦冷靜，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴，耐心找到孩子夜不歸宿的原因。

2、培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任心。家長(zhǎng)可以給孩子講一些小故事，或者陪孩子看些家庭類(lèi)型的電影，要讓孩子知道和擔(dān)當(dāng)起自己的家庭責(zé)任，懂得孝道與感恩。

3、營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍。有的家長(zhǎng)總是出現(xiàn)矛盾，動(dòng)不動(dòng)就在家里大吼大鬧，甚至打架，孩子當(dāng)然不愿意回到這樣的家庭里。所以，家長(zhǎng)一定要營(yíng)造出溫馨有愛(ài)的家庭氛圍，這樣才能讓孩子對(duì)回家這件事充滿(mǎn)向往。孩子把家當(dāng)做安頓心靈的港灣，自然就不會(huì)再出現(xiàn)夜不歸宿的情況。

4、建立良好的親子關(guān)系。家長(zhǎng)要講究溝通的藝術(shù)，特別是對(duì)處于14歲青春叛逆期的女孩子。父母要用親身經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)孩子，不要過(guò)多干涉她的事，要讓孩子主動(dòng)向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感。

隨著鐘表的不斷前行，孩子也來(lái)到了屬于自己的一個(gè)新的開(kāi)始“青春期”，這個(gè)階段的孩子往往會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，其中最為常見(jiàn)的就是早戀，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)孩子早戀是最為頭痛的一件事，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子很少與父母溝通，父母很多時(shí)候并不理解孩子的做法。

孩子在校早戀家長(zhǎng)怎么教育

1、委婉的表明你的期望，“我希望你在與異性交往的時(shí)候，不要忽略對(duì)知識(shí)的掌握，畢竟你的人生之路還很長(zhǎng)，未來(lái)遇到的事情需要你的知識(shí)來(lái)做基礎(chǔ)，并且我相信你能夠管理好你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽希望當(dāng)你長(zhǎng)大后回憶起這段時(shí)光時(shí)是特別美好的。”

2、確認(rèn)孩子是否真的早戀，其次確認(rèn)一下，孩子究竟真的戀愛(ài)了還是僅僅對(duì)異性有好感。多數(shù)情況下孩子只是對(duì)對(duì)方有朦朧的好感而已； 如果真的戀愛(ài)了，這時(shí)首先應(yīng)該開(kāi)心一下：你的孩子很有魅力，這么早就能夠吸引人了，接下來(lái)再教會(huì)孩子如何和異性相處。大多情況下孩子之間的愛(ài)情比較幼稚， 如果真的“戀”上了，反而往往會(huì)迅速發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，這時(shí)他們自己都會(huì)主動(dòng)要求“分手”。

3、不要太嚴(yán)肅，家長(zhǎng)在同學(xué)生談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說(shuō)，甚至可以在學(xué)生高興時(shí)跟他開(kāi)個(gè)玩笑，把類(lèi)似的事情說(shuō)了。這樣，學(xué)生也不會(huì)太緊張，對(duì)你會(huì)很配合?？偨Y(jié)：其實(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都希望學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)，但是也不要太過(guò)緊張，有的時(shí)候只有先調(diào)整好自己的心態(tài)，才能正確的對(duì)到學(xué)生早戀的問(wèn)題。

4、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子，孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。