9歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

九歲孩子叛逆也是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要正視問(wèn)題，多跟孩子溝通，理解并尊重孩子，多陪伴孩子，給孩子足夠的安全感，讓孩子明白怎樣是對(duì)的。

9歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、溝通，如果孩子出現(xiàn)叛逆心理，不建議家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥或是強(qiáng)硬要求孩子完成某些事，而是應(yīng)該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無(wú)法宣泄，并且通過(guò)溝通可以理清思路，獲得解決問(wèn)題的方法。

2、傾聽(tīng)，九歲的孩子已經(jīng)能明確表達(dá)心中所想，但如果此時(shí)家長(zhǎng)不能做到善于傾聽(tīng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸心理，從而導(dǎo)致孩子可能以后也不愿意再將想法表達(dá)出來(lái)，形成惡性循環(huán)。

3、積極學(xué)會(huì)和掌握與孩子溝通的方法，及時(shí)的與自己的孩子進(jìn)行溝通，多多掌握孩子的一些成長(zhǎng)情況，只有認(rèn)真了解了孩子，才能找到更加適合孩子的教育方法。

4、叛逆期的孩子不喜歡大道理，他們總是說(shuō)大道理他們都懂，但是做起來(lái)卻并不是那么回事。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)方面給孩子做出榜樣，讓孩子盡量跟著自己學(xué)習(xí)。

孩子進(jìn)入9歲，就迎來(lái)了人生中第二個(gè)叛逆期。經(jīng)過(guò)小學(xué)的學(xué)習(xí)，這時(shí)的孩子往往會(huì)覺(jué)得的自己是個(gè)小大人，凡事喜歡自己做決定，于是就表現(xiàn)的處處和父母唱反調(diào)。而家長(zhǎng)在此時(shí)也要保持耐心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法和觀點(diǎn)。那么，9歲男孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

9歲男孩叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、關(guān)注孩子的情緒變化

青春期的孩子情緒波動(dòng)大且易變，家長(zhǎng)不僅要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，更要及時(shí)引導(dǎo)孩子正確處理自己的情緒。這就要求家長(zhǎng)在平時(shí)多觀察孩子，多陪伴孩子，當(dāng)孩子有心事的時(shí)候鼓勵(lì)孩子表達(dá)，而不是一直憋在心里。

2、多和孩子共情

很多時(shí)候家長(zhǎng)喜歡和孩子講對(duì)錯(cuò)，其實(shí)孩子是抗拒這種教育方式的。家長(zhǎng)還是要多關(guān)心孩子，多跟孩子溝通，雖說(shuō)是父母，但其實(shí)要把自己當(dāng)做孩子的朋友。在孩子情緒出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候不要和孩子講道理，而是多和孩子共情，理解孩子。

9歲叛逆期的女孩子會(huì)開(kāi)始不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，跟家長(zhǎng)對(duì)著干是常有的事，家長(zhǎng)在跟孩子相處時(shí)，也要時(shí)刻反省自己是否做到了對(duì)孩子有足夠的耐心，只有先走進(jìn)孩子才能去引導(dǎo)她。

9歲叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)

陪伴是最好的教育，有時(shí)候?yàn)榱松畈荒茈S時(shí)陪伴孩子，可以給孩子講清楚，一周抽出一天的時(shí)間陪伴孩子，這樣孩子也是能理解的。

九歲叛逆很正常不過(guò)了，一般家庭里面一定要有一個(gè)家長(zhǎng)唱黑臉，一個(gè)家長(zhǎng)唱白臉，這樣孩子才能有個(gè)怕的，有個(gè)敬畏之心，如果總是一味著寵愛(ài)，溺愛(ài)，孩子當(dāng)然會(huì)叛逆。

男孩子還好，打一頓就好了，女孩子不一樣，和她好好說(shuō)還不行，所以就得從小就好好教育好。

對(duì)于9歲叛逆期的女孩子，家長(zhǎng)最好給孩子制定一個(gè)好的生活習(xí)慣，早睡早起，這樣省得每天早上叫孩子起床，可以盡情的玩耍，可以玩到幾點(diǎn)，都要落實(shí)到實(shí)處制定具體的規(guī)則，用規(guī)則規(guī)范孩子的行為。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，不同的孩子叛逆期來(lái)臨和結(jié)束的時(shí)間也不同。叛逆期的孩子有許多共性，如性情暴躁、沒(méi)有耐性、和家長(zhǎng)頂嘴等，家長(zhǎng)在與叛逆期孩子相處時(shí)，不但要有耐心，也要多聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)，尊重孩子。

小學(xué)叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

多與孩子交流。在孩子叛逆期時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，試圖了解孩子內(nèi)心的想法和情感。有時(shí)候孩子會(huì)在與家長(zhǎng)的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜歡老師的課程、與同學(xué)之間的矛盾等。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，并幫助孩子分析和解決問(wèn)題。

避免用懲罰解決問(wèn)題。家長(zhǎng)通常會(huì)把孩子叛逆當(dāng)作一種行為問(wèn)題來(lái)處理，試圖用懲罰來(lái)解決問(wèn)題。這種做法常常會(huì)激化矛盾，讓孩子進(jìn)一步抵觸家長(zhǎng)的教育。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試用鼓勵(lì)和支持來(lái)改善孩子的叛逆行為，增強(qiáng)孩子的自信心。

適當(dāng)給予孩子自主權(quán)。在小學(xué)叛逆期，孩子普遍具有自我意識(shí)和認(rèn)同感，他們會(huì)渴望得到自主權(quán)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從一定程度上允許孩子對(duì)自己的生活做出一些決定。父母可以在家庭中營(yíng)造一種尊重個(gè)體的氛圍，例如家庭成員之間平等、尊重的對(duì)話和交流。

尊重孩子。小學(xué)六年級(jí)階段的孩子，自尊心開(kāi)始增強(qiáng)，家長(zhǎng)除了給他們提供物質(zhì)上的條件以外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們的想法和意見(jiàn)，不能一味的否定他們。因而，家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)牧私夂凸膭?lì)孩子的選擇，這樣就不會(huì)傷害到他們的自尊心，還能夠讓他們盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立。

每個(gè)孩子長(zhǎng)大后都會(huì)進(jìn)入一個(gè)叛逆期，與父母對(duì)抗，有的情況嚴(yán)重，有的相對(duì)較輕，只要父母及時(shí)了解這背后的原因，了解孩子這樣做的心理，他就能成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)理解他人的感受。

10歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、沒(méi)有判斷只有推薦

有些父母特別喜歡當(dāng)法官，喜歡當(dāng)祖父母，家里的所有成員都給他？？一個(gè)人說(shuō)了算。

作為父母孩子的事情讓孩子自己決定，父母可以給出建議，但不要做出決定，更不用說(shuō)判斷了。你的建議真好，孩子為什么不聽(tīng)。

2、做一個(gè)好的教練

孩子進(jìn)入叛逆期，父母與孩子溝通要尤為注意。特別是女孩子，最容易受到傷害也正是這個(gè)時(shí)候。對(duì)于孩子的一些要求和做法，家長(zhǎng)即使持有不同的意見(jiàn)，也要注意方式方法，切記不能?chē)Z叨和責(zé)罵。

叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、充分尊重孩子。尊重孩子，以平等的身份和孩子交流、溝通，而不是對(duì)孩子進(jìn)行各種各樣的限制，這個(gè)不行，那個(gè)不許。給孩子足夠的時(shí)間和空間，對(duì)新鮮事物進(jìn)行探索，讓孩子感受到尊重與理解，可以從根本解決孩子的逆反心理！

孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，一般都是出自于對(duì)父母的不滿，不管是出于對(duì)父母高壓手段的不滿，還是威脅恐嚇下的反抗。

2、引導(dǎo)孩子履行大人的義務(wù)。如果能讓孩子享受到大人的權(quán)利，履行大人的義務(wù)，讓他充分感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了，那他與父母的共同語(yǔ)言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。

時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)什么都告訴你的，父母和孩子就會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友了。

叛逆期是孩子人生的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)待孩子叛逆行為的處理方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響，一些父母面對(duì)孩子的叛逆行為采取，硬碰硬的處理方法，這將會(huì)增加孩子的叛逆情緒，將孩子退的更遠(yuǎn)。

叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

這個(gè)年齡段的孩子覺(jué)得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長(zhǎng)和老師交流，所以，家長(zhǎng)和老師要主動(dòng)與孩子溝通交流。

但是，家長(zhǎng)和老師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭(zhēng)執(zhí)。

尤其不能用居高臨下的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

建議家長(zhǎng)多和孩子進(jìn)行定期溝通?？梢栽诿刻旌⒆臃艑W(xué)回家后抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)問(wèn)一問(wèn)孩子今天的學(xué)習(xí)和生活情況，又沒(méi)有什么開(kāi)心或者感興趣的事情，多關(guān)注孩子的喜好，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)而忽視了孩子自身性格和情商的發(fā)展。