孩子考差了怎么和孩子溝通

孩子的學習問題一直以來都是父母非常關(guān)注的事情，因為大多數(shù)家長都有一個“望子成龍，望女成鳳”的愿望。但遇到孩子考試成績不理想時，家長千萬不要采取不恰當?shù)慕逃绞饺ゴ驂汉⒆?，而是應該多跟孩子進行交流談心，幫助他們提升對學習的信心。

孩子成績考差了怎么跟孩子溝通

1、安慰。不管孩子因為什么原因成績下滑的，總之成績下滑，對孩子的刺激是最大的，尤其是成績優(yōu)秀的孩子，這個時候孩子本來就已經(jīng)傷心了，有壓力了，如果家長再諷刺打擊幾句，他可能會跟家長吵起來，也可能以后不再給你說成績了。所以，這個時候，家長需要的不是批評和諷刺，而是安慰。

2、耐心地聽孩子說?？吹胶⒆映煽兿陆盗?，家長先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。如果讓孩子自己說，孩子會說哪道題自己本來會因為馬虎做錯了，下次一定要認真看題，做完仔細檢查；哪道題不會，上課老師講類似的題時自己沒有好好聽講，沒有練習鞏固知識點，以后上課一定要好好聽等等。你會發(fā)現(xiàn)，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點，也會給自己做下一步的計劃。

3、和孩子一起分析成績下降的原因。孩子對自己的認識和評價畢竟是不全面的，自己的缺點自己有時候看不到，那么就需要家長的參與和幫助了。和孩子一起分析成績下降的原因，除了孩子自己說的做題不認真，有的知識點沒掌握牢固外，家長要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因為什么做錯的，是真的不認真，還是真的不會做。

和上一次成績相比，如果成績下降得多，就要引起重視了，肯定有不會做的題，有知識點沒有掌握好，那么就要鼓勵孩子接下來要認真有側(cè)重點聽講，不能會的會，不會的還是不會，真正做到查漏補缺，這樣才會有進步。

孩子考差了，往往最難受的是孩子自己，會使孩子對學習失去信心，在此時，如果家長在對孩子進行批評，孩子內(nèi)心會更加沮喪，也可能會拒絕和家長溝通，從而使學習成績越來越差，嚴重的會讓孩子對上學失去興趣。

孩子考差了怎么和孩子溝通

1、切忌和孩子講空洞的大道理。講大道理這方面，對家長來說，要注意的其實非常多。那是因為現(xiàn)在的孩子普遍對大道理非常反感，他們許多人還沒有到明白大道至簡，知道大道理就是最真實的道理的境界。一個孩子成績突然大幅下滑，并且不見起色，內(nèi)心肯定是非常焦慮的，家長如果這個時候以說大道理的形式對他們進行說教式鼓勵，很容易激起孩子的反感并進一步加深孩子的失望與灰心。

2、切忌打擊式教育。在孩子陷入低谷的時刻，家長絕對不能在這個時候恨鐵不成鋼，對孩子進行打擊式教育。這樣做的家長，無疑是教育界的泥石流。當孩子成績倒退，并且久久不見起色的時候，內(nèi)心是迷茫且悲傷的，而這個時候再迎來家長的心理打擊，只是讓孩子的心理雪上加霜，變得更加灰心喪氣，甚至開始放縱，不拿家長的話當回事。

3、切忌對孩子不聞不問。了解孩子的心理，是家長的必修課。關(guān)注孩子的心理健康，并引導孩子保持心理健康，是家長非常重大的責任。對孩子的愛與關(guān)懷，要讓孩子看得見，這會給孩子安全感，并給孩子一定的壓力與動力。讓孩子覺得自己處在安全的環(huán)境當中，會使孩子心態(tài)變得輕松，從而更快地走出失敗的陰影，積極的規(guī)劃并實行自己的進步策略。

4、父母與孩子要坦誠交心。在與孩子的溝通過程中，父母一定要坦誠相待?？梢砸耘笥训淖藨B(tài)，告訴孩子家長是怎么想的，然后反問孩子是怎么想的。主動出擊比被動接受要好得多。如果家長想了解孩子的心境，不如和孩子來一次真正的談心，把內(nèi)心想說的話都告訴孩子，讓孩子相信。這是溝通的第一步，也是非常重要的一步。

溝通是人與人之間了解的橋梁，生活中，很多孩子進去青春期后，不愿與父母溝通，家長十分擔心孩子會走上歪路，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因與家長有很大關(guān)系，如家長過分控制孩子，不尊重孩子等，都會造成孩子對家長的反感。

孩子不溝通怎么引導

理解孩子，重視孩子的心理需求：家長要尊重孩子的內(nèi)心世界，切莫在遇到溝通問題時就懷疑孩子，而是要以強有力的愛心和信任，幫助孩子更好的建立自信，增強孩子的自尊心，從而增強孩子的自信心，讓孩子勇敢地面對社會。

讓孩子參加更多社交活動：家長要鼓勵孩子參加更多的活動，讓孩子學會溝通交流，提高自己的社交能力，接觸到更多的朋友，從而更快地融入集體。

多夸獎孩子在溝通上表現(xiàn)良好的情況：家長要注意及時給孩子夸獎，當孩子在溝通方面表現(xiàn)得良好，要多夸獎他，讓他更加自信，更加勇敢地接觸新的社會。

多陪伴孩子，多聊天：家長要多花時間陪伴孩子，多聊一些孩子樂于聽的話題，以此來增加孩子與社會的接觸，增加孩子的溝通機會，讓孩子逐漸習慣與外界溝通。

溝通是舉哀張了解孩子動向，對孩子進行引導的有效途徑，然而生活中，很多孩子進入叛逆期后，拒絕與家長溝通，家長了解不到孩子的情況，十分擔心孩子會走歪路，那么，孩子不愿與父母說話該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子不愿意和家長溝通家長應該怎么做

保持良好的親子關(guān)系。對于青春期孩子來說，良好的關(guān)系是他們愿意打開心扉的一個前提，家長要根據(jù)孩子的年齡，適時地去調(diào)整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權(quán)，多用商量的語氣，少用命令的話語。

要學會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關(guān)注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運動，參加社區(qū)的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點東西等等。

調(diào)整自己的溝通方式：父母也應該反思自己的溝通方式是否得當。他們可以學習更有效的溝通技巧，例如積極傾聽、表達自己的觀點和感受、尊重孩子的意見等。通過調(diào)整自己的溝通方式，父母可以更好地與孩子建立聯(lián)系并解決溝通問題。

孩子進入青春期，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越不愿意出門，即使是星期天，孩子也總把自己關(guān)在房間里，不出門不社交，家長十分著急，害怕孩子出問題，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括性格內(nèi)向，手機影像和壓力大等。

孩子整天在家不出門不跟人溝通怎么辦

加強對孩子的引導與鼓勵，反復地告訴孩子參與社會活動的好處和意義，可以學習到書本上學不到的更多、更新、更好玩知識，培養(yǎng)他（她）對參與社會活動與人打交道的向往意識。

耐心地呵護孩子每一次參與社會活動的興趣，謹防興趣的火苗被揑滅，有意識地丶漸進式地為孩子創(chuàng)造多參與社會活動的機會，把孩子參與活動的美好瞬間用照片、影像等多種形式記載下來，在家給孩子回放，讓孩子一次次感受并欣賞自己在書本之外的樂趣，逐漸形成習慣。

抽出時間樂于和孩子交流，發(fā)掘他的興趣話題，然后再慢慢切入和引導他，讓他試著和你滔滔不絕的交流，再自然而然的告訴他其實出去有更多的朋友，和他們互相了解碰撞出更多的思想境界，心情會更加舒暢，比老待在家里看書更有收獲，更廣闊。

給孩子創(chuàng)造社交機會?？梢匝埡⒆拥呐笥鸦蜞従右黄饏⒓討敉饣顒?，讓孩子在熟悉的環(huán)境中慢慢適應社交。

孩子在學校的狀態(tài)很大程度上會影響到孩子的學習，所以家長要多關(guān)心孩子，同時也要關(guān)注到孩子的狀態(tài)，假如情緒不好的時候及時開導，同時也要教孩子一些處理情緒的方法。

孩子在學校狀態(tài)不好回來怎么溝通

1、你應該先問孩子為什么不開心，然后再問怎么回事。家長要和孩子一起回顧不開心的事情，帶著孩子去尋找不開心的原因。如果他犯了錯，孩子肯定會意識到自己的錯誤，所以這個時候，更多的是和孩子討論以后怎么做更好，而不是批評孩子。

家長可以適當鼓勵孩子。人難免會犯錯，即使是父母和老師也無法避免。但是我們要做的是避免以后重蹈覆轍，以后做得越來越好。

學會如何關(guān)愛孩子，對孩子的成長會有更積極的作用。家長可以關(guān)注學生的成績，但少責備，多溝通，多鼓勵，會減輕孩子的壓力，讓孩子學習更自信。

2、引導孩子正確解決問題。如果孩子在學校因為和同學打架而不開心，家長不應該教孩子如何以暴制暴，而應該讓孩子明白為什么和同學不和。過程中有沒有和同學產(chǎn)生什么誤會？所以要正確引導孩子思考問題，正確解決問題。

叛逆和厭學是孩子成長中最令家長頭疼的問題，一些孩子進入叛逆期后，不但情緒暴躁，還不愿意去學校，排斥學習，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，多尊重孩子的決定，給予孩子更多獨立空間，在緩解孩子叛逆的同時，激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子上初一叛逆期怎么溝通

增強溝通。盡量多用一些非正式的溝通活動，比如出去鍛煉、一起看電影或者吃點心等，幫助建立對對方可信賴的關(guān)系，以備下次溝通交流之用。

關(guān)注并分析厭學情緒、行為背后的原因。家長可以通過觀察孩子進行了解，和老師和其他同學訪談了解，也可以咨詢富有經(jīng)驗的專家，通過兒童學習障礙在線測試、沙盤訓練等手段了解孩子厭學的問題。

培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現(xiàn)負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現(xiàn)，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導，給孩子自信心，鼓勵孩子。

積極正能量。給叛逆孩子帶去積極正能量，不要只抓住孩子的錯誤，多夸獎及表揚孩子的優(yōu)點，多鼓勵孩子克服困難的精神，讓孩子明白學習有很多樂趣，也會給他們帶來滿足感和事業(yè)成就感。