玩心太重的孩子怎么管

愛(ài)玩是孩子的天性，很多孩子一玩起來(lái)，就會(huì)忘記時(shí)間停不下來(lái)。而且現(xiàn)在的家長(zhǎng)都忙于工作，忽視對(duì)孩子的管教，很多時(shí)候都是依靠孩子的自覺(jué)性，但是有些孩子就是玩心太重，對(duì)此家長(zhǎng)也很是苦惱。

玩心太重的孩子怎么管

1、讓孩子自己去擬定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小學(xué)生的精力集中時(shí)間大概在30分鐘左右，在這30分鐘內(nèi)孩子是可以很專心的去學(xué)習(xí)的。時(shí)間一長(zhǎng)腦子會(huì)感到疲憊，學(xué)習(xí)的效率也是很低的。因此應(yīng)該讓孩子自己定制學(xué)習(xí)方案，先學(xué)哪一門中間休息多長(zhǎng)時(shí)間。孩子自己擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃自己實(shí)行起來(lái)也更加的有動(dòng)力，能夠增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。

2、家長(zhǎng)的帶動(dòng)作用也很重要。家長(zhǎng)以身作則，言出必行，遵守和孩子的約定。在家中可以較少使用電子商品，對(duì)電子產(chǎn)品沒(méi)有依賴感，自然而然孩子也會(huì)這樣才成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)會(huì)在假日的時(shí)候還會(huì)組織個(gè)家庭讀書會(huì)，和孩子一起分享自己感興趣的部分。

3、要有一個(gè)積極向好的環(huán)境。比如家里面要的角落都準(zhǔn)備些報(bào)刊書籍，尤其孩子房間，要放些孩子所感興趣的一些書籍，可引起孩子閱讀和探索知識(shí)的興趣。另外，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，讓孩子敢說(shuō)敢言，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境。

4、要設(shè)立一定的規(guī)矩，畢竟沒(méi)有規(guī)矩則不成方圓。作為家長(zhǎng)可以先和孩子商量著制定學(xué)習(xí)、玩耍和休息的時(shí)間，并且需要遵照進(jìn)行。還要制定獎(jiǎng)懲措施，做的好時(shí)候要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，如果發(fā)現(xiàn)破壞規(guī)矩、過(guò)度貪玩時(shí)一樣要給予懲罰。

小孩子貪玩是屬于天性的，家長(zhǎng)也不要太過(guò)于擔(dān)心。在這里，家長(zhǎng)也要積極的去勸導(dǎo)孩子，盡量不要去打罵孩子，要不然會(huì)使孩子產(chǎn)生一種逆反的心理。合理的教育方法，才能更好的教育孩子，才能使孩子收起貪玩的心。

小孩子玩心太重怎么收心

一、讓孩子在心理上收心。要想要幫助孩子盡快的把心思花在學(xué)習(xí)上，就要在心理上幫孩子打預(yù)防針，讓孩子盡快的收心。很多孩子在快開(kāi)學(xué)的時(shí)候還是在回味假期的悠閑，所以上課的時(shí)候總是喜歡走神。

所以針對(duì)年齡比較小的孩子，家長(zhǎng)在日常生活中可以多陪孩子看看書，講講故事，讓孩子保持閱讀的習(xí)慣，這樣有利于孩子盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果孩子的年齡比較大的話是高年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)可以讓孩子去寫日記，回憶一下假期的快樂(lè)時(shí)光，讓孩子對(duì)這個(gè)假期做一個(gè)總結(jié)，并且對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃，這樣能夠讓孩子盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、提前幫孩子改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。針對(duì)孩子早上起床難，家長(zhǎng)可以前一晚讓孩子早一點(diǎn)上床休息，第二天早一點(diǎn)起床，提前放放音樂(lè)，以便提神醒腦。還可以給孩子買一個(gè)他所喜歡的小鬧鐘，發(fā)揮小鬧鐘的作用。

愛(ài)玩是孩子的天性，但是有些孩子的玩心過(guò)重，導(dǎo)致已經(jīng)影響到了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有些家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候，就會(huì)嚴(yán)厲制止孩子，但是這樣做，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。

三年級(jí)孩子玩心太重怎么辦

1、讓孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小學(xué)生的精力進(jìn)行集中管理時(shí)間大概在30分鐘左右，在這30分鐘內(nèi)孩子是可以很專心的去學(xué)習(xí)的。時(shí)間一長(zhǎng)腦子會(huì)感到疲憊，學(xué)習(xí)的效率問(wèn)題也是很低的。因此我們應(yīng)該讓孩子定制學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，先學(xué)哪一門中間休息多長(zhǎng)時(shí)間。

2、父母是孩子的榜樣，很多人說(shuō)，父母是什么樣的人，孩子們將有可能成為同一個(gè)人。因?yàn)楹⒆訒?huì)一直學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的行為，如果你想讓你的孩子成為誰(shuí)愛(ài)讀書，自律的人，那么家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則給孩子們。玩是人的天性，更何況孩子，大人是一樣的。

3、給孩子樹(shù)立規(guī)矩。自律也就是遵紀(jì)守法，自我約束。不管是一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)群落，總是要有一些規(guī)矩、一些條條框框來(lái)進(jìn)行約束。要讓孩子明白哪些是應(yīng)該遵守的，哪些是底線。

4、要有一個(gè)積極向好的環(huán)境。比如家里面要的角落都準(zhǔn)備些報(bào)刊書籍，尤其孩子房間，要放些孩子所感興趣的一些書籍，可引起孩子閱讀和探索知識(shí)的興趣。另外，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，讓孩子敢說(shuō)敢言，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境。

愛(ài)玩是小孩子的天性，但有很多自控能力比較差孩子，常常會(huì)因?yàn)樨澩?，而耽誤了學(xué)業(yè)，讓父母非?？鄲?。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，給孩子的“玩心”降降溫。

小孩子玩心太重怎么辦

1、父母把控孩子玩耍的度。孩子玩耍，對(duì)時(shí)間概念不是很注重，因?yàn)樗麄兒芎?jiǎn)單、單純，成年人有時(shí)間概念約束自己。作為父母應(yīng)該做的就是把控孩子玩耍得度，也就是時(shí)間上需要進(jìn)行管理，不要孩子盡興，父母也忘了時(shí)間，逐步培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念。規(guī)定孩子學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，使其明白一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是根本任務(wù)，要刷要有度”。

2、引導(dǎo)孩子合理分配時(shí)間，父母幫助引導(dǎo)孩子如何在生活和學(xué)習(xí)中分配好合理的時(shí)間，把學(xué)習(xí)和玩耍分開(kāi)，制定作息時(shí)間表，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成合理安排好好玩耍及生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

3、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。自律也就是遵紀(jì)守法，自我約束。不管是一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)群落，總是要有一些規(guī)矩、一些條條框框來(lái)進(jìn)行約束。要讓孩子明白哪些是應(yīng)該遵守的，哪些是底線。在孩子出現(xiàn)耍賴、無(wú)理取鬧狀態(tài)的時(shí)候，要及時(shí)制止和講明，不能因?yàn)槭切『⒍湃尾还?，但也不要?jiǎng)佑梦淞ε丁?/p>

4、家長(zhǎng)的帶動(dòng)作用也很重要。家長(zhǎng)以身作則，言出必行，遵守和孩子的約定。在家中可以較少使用電子商品，對(duì)電子產(chǎn)品沒(méi)有依賴感，自然而然孩子也會(huì)這樣才成長(zhǎng)，像那位同事在假日的時(shí)候還會(huì)組織個(gè)家庭讀書會(huì)，和孩子一起分享自己感興趣的部分。

貪玩是小孩子的天性，而在玩樂(lè)中快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)也非常符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，但有些孩子的玩心卻比較重，經(jīng)常會(huì)忘記了時(shí)間，讓父母十分無(wú)奈。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)他們。

孩子玩心太重怎么教育

1、父母把控孩子玩耍的度，孩子玩耍，對(duì)時(shí)間概念不是很注重，因?yàn)樗麄兒芎?jiǎn)單、單純，成年人有時(shí)間概念約束自己。作為父母應(yīng)該做的就是把控孩子玩耍得度，也就是時(shí)間上需要進(jìn)行管理，不要孩子盡興，父母也忘了時(shí)間，逐步培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念。規(guī)定孩子學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間，使其明白一個(gè)道理：“學(xué)習(xí)是根本任務(wù)，要刷要有度”。

2、以身作則轉(zhuǎn)移注意力，以身作則的做好表率，教育孩子并不是指使孩子需要這樣做，那樣做。聰明的家長(zhǎng)會(huì)以身作則，親身示范，讓孩子明白的看到到底這樣做是怎樣做的。引導(dǎo)孩子把玩耍的時(shí)間安排到運(yùn)動(dòng)、參觀博物館等有益于孩子拓展知識(shí)和視野的地方，玩耍的同時(shí)又學(xué)習(xí)了，兩全其美，何樂(lè)而不為呢？

3、沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。自律也就是遵紀(jì)守法，自我約束。不管是一個(gè)家庭、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)群落，總是要有一些規(guī)矩、一些條條框框來(lái)進(jìn)行約束。要讓孩子明白哪些是應(yīng)該遵守的，哪些是底線。在孩子出現(xiàn)耍賴、無(wú)理取鬧狀態(tài)的時(shí)候，要及時(shí)制止和講明，不能因?yàn)槭切『⒍湃尾还埽膊灰獎(jiǎng)佑帽┝ε丁?/p>

4、制定孩子的學(xué)習(xí)制度，家長(zhǎng)可以與孩子一起商討，制定雙方容易接收的規(guī)章制度。制度上要有獎(jiǎng)罰措施，違反那一條就該處理，這對(duì)于缺乏自制力的孩子是件好事情。學(xué)習(xí)和玩耍都不會(huì)耽擱。在學(xué)校里，有規(guī)章制度，孩子能遵守；在家里同樣要有制度，否則孩子無(wú)所事事，要孩子該收玩心的時(shí)候，就讓制度來(lái)起作用。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子的重要娛樂(lè)工具，很多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)做好引導(dǎo)工作，不但要給孩子講清楚手機(jī)的厲害關(guān)系，也要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。

孩子總玩手機(jī)怎么管教

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

2、制定規(guī)則，限定使用手機(jī)

家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。

叛逆期對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)非常令人頭疼的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子一般都比較任性，聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的勸告，而且喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，此時(shí)，家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，起著至關(guān)重要的作用。

女孩子13歲叛逆期怎么管教最合適

1、帶帶孩子看外面的世界，美好的環(huán)境也會(huì)起到治愈人心靈的作用，要開(kāi)闊孩子的視野，拓展孩子的心胸，以至于后來(lái)不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎锝镉?jì)較，或者發(fā)脾氣。

2、多鼓勵(lì)和包容，因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對(duì)父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以這時(shí)要對(duì)女孩多包容、多耐心，不能孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

3、設(shè)定明確的規(guī)矩和邊界，盡管要理解并包容孩子的叛逆行為，但也不意味著可以放任不管。在這個(gè)時(shí)期，制定明確的規(guī)矩和邊界是非常必要的。規(guī)矩可以幫助孩子建立起對(duì)自己行為的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也給予她們?cè)谟邢薜姆秶鷥?nèi)發(fā)展的空間。

4、培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，13歲的女孩在尋找自我身份的過(guò)程中，可能會(huì)對(duì)一些特定的興趣產(chǎn)生濃厚的興趣。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)她們的興趣愛(ài)好，不僅有助于釋放壓力，還可以鍛煉她們的綜合素養(yǎng)。