青春期孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
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現(xiàn)如今,孩子叛逆、厭學(xué)成為了很多父母最苦惱的問(wèn)題,因?yàn)殡S著孩子一天天長(zhǎng)大,父母之前的教育方式已經(jīng)無(wú)法管教孩子,如果采取的教育方式不當(dāng),不僅會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)校更加厭惡,嚴(yán)重的還會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)抗心理,導(dǎo)致親子關(guān)系越來(lái)越差。
孩子青春期叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí),家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流,要學(xué)會(huì)和孩子做朋友,學(xué)會(huì)從第三方的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。
當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí),家長(zhǎng)要積極去詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)看法,不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人,這樣孩子才能知道家長(zhǎng)不是“高高在上”的,而是一個(gè)可以積極傾聽(tīng)他意見(jiàn)和能幫他解決問(wèn)題的朋友,也能理解孩子處于叛逆期的苦惱。
2、尊重孩子,不要給孩子負(fù)面情緒?!昂⒆討校獠?,學(xué)習(xí)不好,笨”這些詞語(yǔ),不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō),更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽,說(shuō)的多了,慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了,到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感,很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì),給孩子正確的引導(dǎo)。
3、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí),也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
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隨著孩子逐漸進(jìn)入青春期,他們的心理會(huì)發(fā)生很大的變化,伴隨著這種變化而來(lái)的可能是叛逆、厭學(xué)、早戀等問(wèn)題。那么青春期孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?
青春期孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1、家長(zhǎng)從自身找原因
由于目前中國(guó)的教育體制,很多時(shí)候,家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高,除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),其余的什么都不關(guān)注,給孩子造成的都是壓力,而不是動(dòng)力。因此,我們父母要了解到這些情況,在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵(lì),不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
2、不要盲目攀比
這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要知道,現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí),這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子,高中生了,也有自己的面子了,因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō),因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。
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孩子到了青春期,情緒波動(dòng)就會(huì)特別大,所以說(shuō)青春期的孩子出現(xiàn)問(wèn)題比較多,例如厭學(xué),對(duì)于青春期叛逆厭學(xué)的孩子,家長(zhǎng)一定要多做一些努力,和孩子多溝通,正確引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)。
青春期孩子厭學(xué)叛逆怎么辦
1、尊重孩子,不要給孩子負(fù)面情緒?!昂⒆討?,脾氣差,學(xué)習(xí)不好,笨”這些詞語(yǔ),不要當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō),更不要當(dāng)著外人的面這樣說(shuō)他。負(fù)面的標(biāo)簽,說(shuō)的多了,慢慢孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展了,到時(shí)候家長(zhǎng)也束手無(wú)策。青春時(shí)期的孩子心理非常敏感,很在意別人對(duì)他的評(píng)論。多去鼓勵(lì),給孩子正確的引導(dǎo)。
2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系,如果孩子回到了家,晚上要學(xué)習(xí)時(shí),父母經(jīng)常吵架,孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí),也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。
家庭教育太重要了,孩子的人生格局很早就會(huì)注定,如果孩子放學(xué)回到家,家是溫馨的,父母不是在玩游戲,而是都在看書(shū)學(xué)習(xí),這樣的孩子不需要督促,自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
3、適當(dāng)讓孩子提早體驗(yàn)一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅(jiān)定告訴父母,我就是不想上學(xué)了,你說(shuō)什么也沒(méi)有用,這個(gè)時(shí)候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子,將來(lái)有文化依靠腦力工作掙錢(qián),沒(méi)有文化只能是體力勞動(dòng)掙錢(qián)了。讓孩子打工體驗(yàn)一下生活的艱苦,這樣孩子就會(huì)為自己的將來(lái)打算,慢慢的也會(huì)回到課堂重新開(kāi)始上課。
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當(dāng)孩子處于青春期的時(shí)候,也進(jìn)入了叛逆期,部分孩子叛逆的表現(xiàn)為厭學(xué)、早戀、逃課、打架等現(xiàn)象。這些問(wèn)題的出現(xiàn),正面孩子已經(jīng)處于叛逆期了。所以對(duì)于孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,家長(zhǎng)要先了解其中的原因,根據(jù)原因?qū)ΠY下藥,才能更好的解決孩子厭學(xué)的現(xiàn)狀。
青春期厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
1、要理解尊重孩子。首先,家長(zhǎng)要思考一下對(duì)孩子的要求是否合理,要學(xué)會(huì)換位思考,站在孩子的立場(chǎng)去看待問(wèn)題,你就能夠理解孩子。其次,要學(xué)會(huì)尊重孩子,對(duì)孩子說(shuō)話一定不要命令的口氣,這樣對(duì)于青春期的孩子,不僅是一種難以接受的方式,也容易引起孩子的逆反心。
2、應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。父母都希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,但有些父母卻總是恨鐵不成鋼,對(duì)待孩子總是很挑剔的眼光,這樣不僅會(huì)傷害到孩子幼小的心靈,也會(huì)影響到孩子內(nèi)心的健康成長(zhǎng)。所以,建議家長(zhǎng)在平時(shí)生活當(dāng)中,多去尋找孩子身上的閃光點(diǎn),對(duì)孩子多鼓勵(lì)。
3、培養(yǎng)孩子的人生觀。價(jià)值觀建立在人生觀之上,一個(gè)健康又有積極人生觀的孩子,在對(duì)待“學(xué)習(xí)”這件事上,態(tài)度必定是超然的,并且不會(huì)被外界因素左右。因此,學(xué)習(xí)知識(shí)只是一種過(guò)程,家長(zhǎng)不要太過(guò)注重孩子分?jǐn)?shù)的高低,畢竟,孩子又不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。
4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情。有一些孩子成績(jī)中等,不好也不壞,然而家長(zhǎng)都認(rèn)為,從這些孩子的能力來(lái)看,他們完全可以取得更好的成績(jī),成績(jī)平平是因?yàn)楹⒆舆€不夠努力。那么家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子,替代孩子學(xué)習(xí)的熱情和效率,幫助孩子重拾自信才是提升成績(jī)的關(guān)鍵。
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隨著科技的快速發(fā)展,影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素也越來(lái)越多,其中影響最大的電子設(shè)備就是手機(jī),尤其是處于青春叛逆期的孩子,常常沉迷到手機(jī)的世界中無(wú)法自拔,甚至因此荒廢了學(xué)業(yè),影響了今后的正常生活和發(fā)展。
青春期孩子厭學(xué)玩手機(jī)怎么辦
1、做父母的要正確對(duì)待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候,要會(huì)引導(dǎo)孩子,而不是一棍子打死似的就持否定的意見(jiàn)。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么,關(guān)心孩子的興趣,孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要給予一些鼓勵(lì)的同時(shí),還要進(jìn)行合理的引導(dǎo),引導(dǎo)他去書(shū)本里學(xué)習(xí)全面的知識(shí)。
2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴。對(duì)于叛逆較明顯的孩子,家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通,家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情,如一起打球、去博物館、旅游,開(kāi)闊其視野,試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力,來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)感。
3、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅(jiān)定而和善的態(tài)度,和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng),有時(shí)候孩子不愿意,可以對(duì)孩子讓讓步,但是只要定下來(lái)就要想辦法,讓孩子遵守,在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間,循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。
4、鼓勵(lì)孩子多交友。鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng),多交友,當(dāng)孩子有伙伴陪伴玩耍的時(shí)候,他們自然就不會(huì)覺(jué)得只有虛擬世界才是有趣的。
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孩子步入青春期之后,家長(zhǎng)需要操心的事情就越來(lái)越多,因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自主意識(shí)比較強(qiáng),還具備非常強(qiáng)烈的逆反心理,如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo),很容易讓孩子做出一些不好的行為,比如不去上學(xué)。
青春期孩子叛逆厭學(xué)怎么辦
1、學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。很多孩子到了青春期,會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況,所以家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆的孩子時(shí),一定要學(xué)會(huì)接納孩子的叛逆。叛逆期的孩子,不像成年人一樣面對(duì)學(xué)習(xí),只是處于一個(gè)不開(kāi)心的狀態(tài),家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去接納,對(duì)自己的孩子多些包容。
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子放輕松接納自己的不足。對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià),就可以幫助孩子接觸無(wú)力感,找到希望和動(dòng)力,進(jìn)而重建信心,厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通,縮短和孩子之間的距離,幫助化解孩子厭學(xué)情緒。
3、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)合適的定位和評(píng)價(jià)。讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能達(dá)到什么樣的程度,有沒(méi)有提高和進(jìn)步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo),只會(huì)讓自己覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)望。明確目的,接受自己的進(jìn)步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。
4、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要想讓孩子輕松一些,首先要找一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子和父母之間需要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候需要做的事情有很多,家長(zhǎng)們可以選擇一些適合孩子的特點(diǎn),這樣才能更快的讓孩子放下壓力。
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青春期的孩子對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度很差怎么辦
青春期是孩子的必經(jīng)階段,也是孩子思維和想法逐漸產(chǎn)生的過(guò)程。這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)開(kāi)始逐漸有自己的想法和主見(jiàn),很多事情都會(huì)讓他們的脾氣變大。家長(zhǎng)要理解孩子青春期的變化,正確引導(dǎo)孩子順利度過(guò)青春期。
青春期的孩子對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度很差怎么辦
1.平穩(wěn)情緒,理智再理智
孩子對(duì)父母說(shuō)話的態(tài)度不好,確實(shí)很容易讓人生氣,但帶著情緒去教育孩子,不免會(huì)產(chǎn)生更大的沖突,誰(shuí)也不服誰(shuí),孩子也會(huì)越發(fā)逆反。因而,家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒,至少在自己冷靜之后,和孩子心平氣和的溝通。
2.學(xué)會(huì)溝通,成為孩子榜樣
不要再總是端著家長(zhǎng)的架子,不要孩子自己的權(quán)威被動(dòng)搖,不要只看到孩子的叛逆行為而否定孩子的全部。