初中生和父母對(duì)打怎么辦

有些家長(zhǎng)很是疑惑，孩子一上初中，到了青春期的年紀(jì)，孩子與父母的關(guān)系就會(huì)變得越來(lái)越差，孩子總是時(shí)不時(shí)和家長(zhǎng)吵架，嚴(yán)重的時(shí)候甚至還會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)打，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁，更是不知道該采取什么措施才能幫助到孩子。

初中生和父母對(duì)打怎么辦

1、父母不應(yīng)該過(guò)度強(qiáng)迫孩子去做他們不喜歡做的事情。父母一旦強(qiáng)迫孩子去做他們不喜歡的事情，往往都會(huì)適得其反，讓父母與孩子的關(guān)系越來(lái)越差，孩子就會(huì)越來(lái)越與父母作對(duì)，因?yàn)樵谇啻浩?，孩子有一個(gè)小大人的意識(shí)。

很多事情想自己做主，不想被管控，一旦父母過(guò)度的管控，孩子就會(huì)與其作對(duì)，甚至還有過(guò)激的行為，至于什么行為，辰辰這里就不說(shuō)了。

2、不要過(guò)度嘮叨孩子。青春期的孩子有一個(gè)特性，容易暴躁厭煩，不知道作為父母的你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一旦過(guò)度的嘮叨孩子，孩子就會(huì)說(shuō)：“知道了，煩不煩?！比缓筠D(zhuǎn)身走開(kāi)，躲避父母的嘮叨，還有一些性格強(qiáng)硬的父母可能會(huì)與孩子進(jìn)行一個(gè)激烈的嘴斗，最后有可能演化打架。

所以在孩子青春期的時(shí)候，父母可以適當(dāng)?shù)卣f(shuō)教一下孩子，但是不能是一些對(duì)孩子造成負(fù)能量的話(huà)語(yǔ)，這樣會(huì)對(duì)孩子心理造成一個(gè)影響，孩子會(huì)覺(jué)得父母對(duì)他沒(méi)有信心，從而關(guān)系漸漸疏離。

很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是以嚴(yán)苛的方式教育孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，總是對(duì)孩大吼大叫，殊不知家長(zhǎng)的這種行為，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響，導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，遇到問(wèn)題總是對(duì)父母大喊大叫。

初中生對(duì)父母大喊大叫怎么辦

1.冷靜而理智的對(duì)待

青春期的孩子敏感，而且控制不住自己的脾氣。當(dāng)孩子控制不住情緒時(shí)，家長(zhǎng)一定要理智對(duì)待，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長(zhǎng)意見(jiàn)行事。每次和孩子針?shù)h相對(duì)，既會(huì)讓自己不開(kāi)心，也會(huì)增加孩子的叛逆心，不如適當(dāng)?shù)慕o孩子和自己一點(diǎn)自由。

如果孩子堅(jiān)持要做的事情不超過(guò)底線(xiàn)，家長(zhǎng)可以及時(shí)走開(kāi)，比如說(shuō)到另外一個(gè)房間，讓自己冷靜下來(lái)，以免雙方的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，給他一點(diǎn)提醒，讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.家庭和睦

初中生已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)候的孩子敏感多疑而且還會(huì)有一些異于常人的舉動(dòng)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)孩子造成言語(yǔ)上的傷害，調(diào)整我們的家長(zhǎng)觀(guān)，要相信我們的孩子會(huì)越來(lái)越好。

初中生不聽(tīng)父母管教怎么辦

一、請(qǐng)?zhí)煜碌母改讣皶r(shí)調(diào)整教育孩子的思想。當(dāng)孩子已經(jīng)從兒童長(zhǎng)大為青少年，我們的家長(zhǎng)的教育思想也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，從粗放管教轉(zhuǎn)化為和平共。可憐我們?cè)S多家長(zhǎng)的思想還停留在孩子的兒童期，有錯(cuò)，就打罵；無(wú)事，不關(guān)心。我們需要應(yīng)清醒地看到，孩子長(zhǎng)大了，須從理性上引導(dǎo)，須從感情上籠絡(luò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，一定要讓孩子承擔(dān)責(zé)任，千萬(wàn)不能代為受過(guò)。

二、無(wú)為就是有為。有的家長(zhǎng)一聽(tīng)就大聲說(shuō)：啊，不管，那孩子還不上天了。我說(shuō)的是無(wú)為而不是不管。管得不對(duì)和不管結(jié)果都差不多。無(wú)為就是順應(yīng)，要抓住青春期孩子的情緒特點(diǎn)，順應(yīng)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，千萬(wàn)不能和孩子對(duì)著來(lái)，因?yàn)?5%的家長(zhǎng)都會(huì)在和孩子的拉鋸戰(zhàn)中敗下陣來(lái)。家長(zhǎng)在孩子強(qiáng)硬時(shí)，放一放，該做啥做啥，讓孩子有拳頭打在棉花上的感覺(jué)。孩子平靜時(shí)心情好時(shí)再和孩子溝通，這樣對(duì)話(huà)才有質(zhì)量。家長(zhǎng)要知道其實(shí)無(wú)為就是有為呀。

三、不要對(duì)青春期孩子施加高壓政策。

兒童對(duì)世界探索欲是特別強(qiáng)的，青春期孩子對(duì)世界探索欲當(dāng)然也是特別強(qiáng)的。我們?nèi)绻┘痈邏赫?，必然?huì)壓制孩子的求知欲，也會(huì)影響孩子的性格。青春期的孩子往往以成人自居，在自尊方面必然受挫。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)、交友等方面能開(kāi)誠(chéng)布公地與孩子交流溝通，會(huì)更利于孩子的身心健康。

初中的孩子，大多到了叛逆的年齡，這個(gè)時(shí)候的孩子身體和心理都發(fā)生了很大的變化，這些變化導(dǎo)致他們變的很難控制自己的情緒，經(jīng)常出現(xiàn)情緒暴躁的情況。如果這個(gè)時(shí)候父母管控過(guò)嚴(yán)，就會(huì)出現(xiàn)孩子控制不住脾氣，辱罵父母的事情。遇到這種情況，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)于難過(guò)，而是要在理解孩子的情緒的同時(shí)，及時(shí)糾正其錯(cuò)誤的行為。

初中生發(fā)脾氣罵父母怎么辦

1.冷靜而理智的對(duì)待

青春期的孩子敏感，而且控制不住自己的脾氣。當(dāng)孩子控制不住情緒時(shí)，家長(zhǎng)一定要理智對(duì)待，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長(zhǎng)意見(jiàn)行事。每次和孩子針?shù)h相對(duì)，既會(huì)讓自己不開(kāi)心，也會(huì)增加孩子的叛逆心，不如適當(dāng)?shù)慕o孩子和自己一點(diǎn)自由。

如果孩子堅(jiān)持要做的事情不超過(guò)底線(xiàn)，家長(zhǎng)可以及時(shí)走開(kāi)，比如說(shuō)到另外一個(gè)房間，讓自己冷靜下來(lái)，以免雙方的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，給他一點(diǎn)提醒，讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

2.放手給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

初中生的孩子正處于叛逆期，他們會(huì)有很多迷茫的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是非常需要父母幫助的，初中生辱罵父母是一種不道德的行為，家長(zhǎng)在教育時(shí)，一定要加強(qiáng)孩子的思想道德教育。

初中生辱罵父母怎么辦

1、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任，例如一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2、教育孩子正確地面對(duì)挫折。在人的一生當(dāng)中遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

3、不要使用暴力。很多父母總是指責(zé)孩子脾氣暴躁，但實(shí)際上很多父母在處于情緒失控的環(huán)境下，也會(huì)展現(xiàn)出自己暴躁的面，孩子的暴躁很有可能就來(lái)自于平時(shí)的耳濡目染。暴力只會(huì)產(chǎn)生暴力，永遠(yuǎn)都帶來(lái)不了和平。一個(gè)家庭如果充滿(mǎn)暴力，那么這個(gè)家庭也永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。

4、理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子向成長(zhǎng)和獨(dú)立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨(dú)立，那么這種叛逆心理就會(huì)減輕。如果父母不尊重，那么這種叛逆心理反而容易變得更強(qiáng)。

初中生對(duì)父母態(tài)度很不好，父母有必要反思下，我們平時(shí)是不是對(duì)孩子太不好了，不夠尊重自己的孩子，所以才會(huì)導(dǎo)致孩子不尊重我們，尊重都是相互的，我們不能苛求孩子尊重我們，而我們卻只會(huì)命令孩子。

初中生對(duì)父母態(tài)度很不好怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人，對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。通過(guò)堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

2、建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

3、父母要有身份意識(shí)，要讓孩子知道父母不只提供給他們衣食住行，更有權(quán)利對(duì)他們不良的行為習(xí)慣加以約束和糾正。家長(zhǎng)在要求孩子完成某些事情的時(shí)候，應(yīng)使用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言。

4、讓孩子學(xué)會(huì)用尊重的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。多數(shù)孩子在頂撞了父母后會(huì)感到愧疚甚至害怕。所以當(dāng)孩子有不尊重家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)加以制止，讓孩子明白自己的行為對(duì)別人造成了哪些影響。

初中生父母管不了，那是因?yàn)楹⒆拥搅伺涯嫫诹?，家長(zhǎng)要能夠理解，同時(shí)家長(zhǎng)要能反思自己的教育方式，多調(diào)整自己錯(cuò)誤的教育理念，孩子在成長(zhǎng)，我們的教育方式也要改變，孩子大了，我們要學(xué)會(huì)放手，不能什么都替孩子包辦，初中的孩子渴望能夠獨(dú)立自由。

初中生父母管不了怎么辦

1、對(duì)孩子寬容。面對(duì)青春期的孩子，父母要冷靜，不要粗魯，以適當(dāng)?shù)姆绞匠姓J(rèn)他矛盾的一面。即使他錯(cuò)了，我們也應(yīng)該明白，這是他成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的階段，用他的方法向世界宣告他的成長(zhǎng)和驕傲。

2、講道理。寬容不僅僅是包容，更不是溺愛(ài)，我們也應(yīng)該批評(píng)孩子做錯(cuò)了什么。比如看電視、玩手機(jī)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可以告訴他眼睛和身體受到的傷害；如果他在作業(yè)中亂寫(xiě)，可以告訴他失分的危險(xiǎn)等等，這樣不僅讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還進(jìn)行了相關(guān)方面的教育。

3、理解孩子，成人對(duì)自己不喜歡的事堅(jiān)持起來(lái)也很難。盡量幫助孩子在必須做的事情中找到樂(lè)趣，盡量給孩子提供選擇的機(jī)會(huì)，自己選擇的事比較容易能堅(jiān)持。

4、改變教育方法。當(dāng)孩子不受家長(zhǎng)管教的時(shí)候，說(shuō)明你的教育方法孩子已經(jīng)不能接受。這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)改變下策略，不要一味以為自己都是對(duì)的，都是孩子的錯(cuò)。多反思自己的教育方式哪里不妥，如何改進(jìn)。家長(zhǎng)也是需要不斷學(xué)習(xí)好的教育方法的，而不是憑著自己的感覺(jué)來(lái)教育。