二年級(jí)厭學(xué)的孩子怎么教育

孩子上二年級(jí)了，學(xué)習(xí)不好，出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，開始對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，喜歡玩，喜歡追求新奇好玩的事情，對(duì)于枯燥呆板的學(xué)習(xí)，孩子沒有熱情，其實(shí)，這也可以理解，愛玩是小孩子的天性，那二年級(jí)厭學(xué)的孩子怎么教育呢？

二年級(jí)厭學(xué)的孩子怎么教育

1、不要對(duì)孩子管太嚴(yán)

你的孩子上二年級(jí)不好好學(xué)習(xí)，你應(yīng)該很好的引導(dǎo)孩子，給孩子貫穿一些學(xué)習(xí)的樂趣，比如講講關(guān)于學(xué)習(xí)方面的故事，千萬(wàn)不要強(qiáng)硬地去對(duì)待孩子，那樣在孩子的心理上會(huì)造成更大的壓力，使孩子有點(diǎn)望學(xué)習(xí)生畏，更加不好好學(xué)習(xí)，看孩子到底喜歡什么，如果有好的喜好，用鼓勵(lì)的方法鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，使孩子慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)有了認(rèn)識(shí)，有好的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)，千要不要以家長(zhǎng)作風(fēng)老是訓(xùn)斥孩子，要記住，既是孩子的父母，也是孩子的好朋友，孩子就像你抓了一把沙子，握的過(guò)緊了，沙子會(huì)從指縫里溜掉，所以，一定要把握好松緊度！

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣

不愛學(xué)習(xí)肯定是對(duì)其沒有興趣，或者教學(xué)方式不適合孩子，家長(zhǎng)要考慮的事先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子現(xiàn)在還小，正是處于玩的時(shí)候，玩心比較大，可以利用孩子愛玩的這一特點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行寓教于樂的教學(xué)模式，盡量把學(xué)習(xí)變得有趣，游戲化教學(xué)，這樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生厭學(xué)，無(wú)論對(duì)老師還是對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一件令人頭疼的事。可是光頭疼解決不了問(wèn)題呀。我們還是得積極開動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題才行。那么，厭學(xué)的孩子怎么教育？

厭學(xué)的孩子怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)

有些事情可以做，有些事情不可以做。有些事情必須按時(shí)做。例如當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)論如何要當(dāng)天完成，不能拖拉，不然問(wèn)題會(huì)越積越多。例如是自己的問(wèn)題就要自己承擔(dān)，而不是找借口找原因等。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題的能力

在孩子遇到問(wèn)題時(shí)多鼓勵(lì)他們自己想辦法解決，只在他們面臨瓶頸時(shí)給一些方向性的建議，讓他們盡可能多地自己做主決定一些事情，有更多的機(jī)會(huì)體會(huì)到成功感，并加強(qiáng)了他們解決問(wèn)題的能力。

二年級(jí)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)不要忽視孩子的做法，應(yīng)該重視起來(lái)對(duì)孩子的品德教育，不論怎樣撒謊就是不對(duì)的，需要讓孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的嚴(yán)重性以及后果，孩子清楚知道了這些，應(yīng)該就不會(huì)選擇撒謊了，還是要看家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

二年級(jí)孩子說(shuō)謊怎么教育

1、作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子撒謊的原因，有一些孩子可能會(huì)是因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)厲從而撒謊，比如說(shuō)，自己如果沒有做好一件事情，父母就會(huì)對(duì)自己大呼小叫，或者說(shuō)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中有不會(huì)的題或者是做了哪些錯(cuò)事的話，也會(huì)對(duì)自己批評(píng)教育，這樣孩子為了逃避父母的職責(zé)，就會(huì)采用撒謊的方式。

因?yàn)橹灰约赫f(shuō)了謊話，父母就不會(huì)對(duì)自己生氣或者是批評(píng)教育，這樣的話自己就會(huì)非常開心，面對(duì)這種問(wèn)題來(lái)講，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中雖然說(shuō)嚴(yán)厲，但是也千萬(wàn)不能夠因?yàn)樽约旱膰?yán)厲而使孩子的心中感到對(duì)父母懼怕，從而產(chǎn)生用謊話來(lái)解決問(wèn)題的想法。

2、關(guān)注解決問(wèn)題。有些情形中，孩子撒謊或沒撒謊這件事根本就不重要，重要的是當(dāng)下的問(wèn)題如何解決。比如，花瓶被碰倒了，摔碎了，你與其和他討論到底是故意的還是無(wú)意的，倒不如和他一起看看怎么樣把地面弄干凈。

再比如，孩子想要你陪他，所以撒了個(gè)謊說(shuō)自己沒吃飯，可明明他已經(jīng)吃過(guò)了，你與其解決撒謊問(wèn)題，不如直接解決孩子對(duì)于關(guān)注的需要。和孩子單獨(dú)相處半個(gè)小時(shí)，聊聊最近發(fā)生了什么，傾聽孩子的想法，這會(huì)對(duì)增進(jìn)親密連接更有效。

二年級(jí)的孩子，真是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，家長(zhǎng)要注重孩子這一時(shí)期的教育。很多家長(zhǎng)不重視，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多壞習(xí)慣，比如孩子總是偷拿家里的錢。所以，為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

二年級(jí)孩子拿家里錢買東西怎么教育

1、保持冷靜，了解孩子背后的想法。有些爸媽曾說(shuō)自己看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯，結(jié)果孩子反而跟家長(zhǎng)斗智斗勇，“偷錢”的小動(dòng)作越來(lái)越多。說(shuō)到底，作為父母，不要輕易把孩子這種行為等同于大人的偷拿行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心，就更不愿意聽爸媽的話了。

這個(gè)時(shí)候，爸媽首先要做的應(yīng)該是冷靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己，孩子這樣做的原因是什么？是零用錢不夠花？還是想引起爸媽注意？是希望爸媽關(guān)心他，還是故意跟爸媽作對(duì)？

2、給孩子適量的零花錢。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)適量給孩子零花錢，數(shù)目適中即可。爸媽可以跟孩子協(xié)商零花錢的去處，培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的管理能力。

當(dāng)孩子手里有了零花錢后，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會(huì)冒著偷拿的風(fēng)險(xiǎn)去滿足他平時(shí)“求之不得”的欲望了。

學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)階段重要且耗時(shí)最長(zhǎng)的一件事情，在這一過(guò)程中，孩子難免會(huì)出現(xiàn)一下懈怠、厭學(xué)的情緒，這是一種正?，F(xiàn)象。有的孩子可以自行調(diào)節(jié)，但是有的孩子需要家長(zhǎng)的幫助，這時(shí)家長(zhǎng)不能熟視無(wú)睹。

對(duì)厭學(xué)的孩子怎么教育

1、完全接納孩子的情緒，這是溝通疏導(dǎo)的第一步。這一步很重要，家長(zhǎng)只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價(jià)值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴家長(zhǎng)，否則孩子面對(duì)你的詢問(wèn)可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

2、認(rèn)真傾聽孩子的每一句話，這是溝通疏導(dǎo)的第二步。這一步也很重要，家長(zhǎng)只有完全走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，才能找對(duì)問(wèn)題的原因。

3、當(dāng)孩子說(shuō)出自己想法的時(shí)候，家長(zhǎng)不直接進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以順著孩子的思路和孩子展開充分的交流。

4、幫助孩子尋找歸屬感，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)短處，家長(zhǎng)盡量引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，找出曾經(jīng)取得的成績(jī)或成就等，這些都能大大增強(qiáng)孩子的自信，激發(fā)自我向上的意識(shí)。

可以說(shuō)，孩子的教育一直是家長(zhǎng)最大的困惑。如果說(shuō)自家的孩子聽話還好，對(duì)于不聽話的孩子，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，那么，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育自己的孩子呢？

二年級(jí)的孩子應(yīng)該怎么教育

1、尊重他的選擇，對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現(xiàn)什么錯(cuò)誤判斷我們作為家長(zhǎng)更多應(yīng)該在旁邊引導(dǎo)，而不是把我們的想法強(qiáng)加在他的身上。

小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進(jìn)步的地方我們都應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時(shí)指出，讓他改進(jìn)，爭(zhēng)取有更出色表現(xiàn)。不可一味拿他和別人作比較。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣對(duì)身心的健康發(fā)展很重要。給他制定了一些規(guī)則，讓他能比較順利的培養(yǎng)好習(xí)慣。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、控制看電視時(shí)間、睡覺前的時(shí)間等。培養(yǎng)他的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)做力所及力的家務(wù)，例如拖地，掃地，他也非常積極的配合，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就成自然。

3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自註在孩子很小的時(shí)候就應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)，7歲以上的孩子更要培養(yǎng)他的獨(dú)立、自主。家長(zhǎng)要尊重孩子以及各種需要，尊重孩子的興趣和愛好，鼓勵(lì)他們裱表達(dá)自己的思想和感情，遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解，孩子的獨(dú)立、自主將會(huì)對(duì)以后的生活產(chǎn)生非常大的影響。

可以說(shuō)，教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)最大的困惑，因?yàn)?，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)無(wú)關(guān)乎社會(huì)、學(xué)校與家庭的教育，聽話的孩子還好，如果說(shuō)是不聽話的孩子，家長(zhǎng)往往就是束手無(wú)策，沒有任何辦法的，面臨這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)和教育孩子呢？

二年級(jí)孩子怎么教育方法

1、尊重他的選擇，對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。小孩子也有自己的判斷力，不要一味地干涉限制；如果他出現(xiàn)什么錯(cuò)誤判斷我們作為家長(zhǎng)更多應(yīng)該在旁邊引導(dǎo)，而不是把我們的想法強(qiáng)加在他的身上。

小孩子如果你壓抑他的天性，事事按照你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做的話可能收到的是反效果，只要孩子有進(jìn)步的地方我們都應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，有做的不足的地方也要及時(shí)指出，讓他改進(jìn)，爭(zhēng)取有更出色表現(xiàn)。不可一味拿他和別人作比較。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，這時(shí)候的孩子極容易綬到環(huán)境的影響，環(huán)境對(duì)他們認(rèn)識(shí)世堺、判斷是非等都起著非常喠要的作用。作為父母應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以高雅的趣味，呅明的舉止，使孩子得到潛移默化的感染、熏陶和教育。

很多孩子笓較反感父母?jìng)儗?duì)他期望冭高、伽作業(yè)不讓娛楽、家庭矛盾等。父母必須創(chuàng)設(shè)和睦、協(xié)調(diào)、民註氛圍的家庭環(huán)境，能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。