孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么辦

這要看幾年級(jí)，如果下學(xué)三年級(jí)以下可以理解，孩子小自制力差一下。如果再大一點(diǎn)，還坐不住，想學(xué)好習(xí)，不大可能。那么，孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么辦呢？

孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么辦

孩上課時(shí)精力不集中，會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以遇上這種狀況該怎么辦就成了好多人迫不及待想知道的問(wèn)題，首先應(yīng)該對(duì)小孩的作息時(shí)間進(jìn)行合理的調(diào)整，對(duì)于什么時(shí)間需要做什么都要做明確的安排，并且父母必須做的是要嚴(yán)格的監(jiān)督小孩。

常說(shuō)的一句話(huà)是家長(zhǎng)是孩子最好的老師，父母在生活中一定要以身作則，做什么事情也要專(zhuān)心，給小孩樹(shù)立一個(gè)好榜樣，好好培養(yǎng)一下孩子在學(xué)習(xí)方面的興趣，只有這樣小孩才會(huì)自發(fā)想要學(xué)習(xí)，這個(gè)才是想要解決小孩注意力不集中的根本方法。

要想讓孩子很好的去學(xué)習(xí)，必須要有一個(gè)較好的生活環(huán)境，父母一定不要在小孩面前吵鬧，為孩子提供一個(gè)溫馨美滿(mǎn)的家，這樣才會(huì)讓小孩安心的去學(xué)習(xí)，在表現(xiàn)好的時(shí)候要及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹(shù)立自信心，這樣才會(huì)使其越變?cè)胶?，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也會(huì)隨之而上。

孩子上課坐不住小動(dòng)作多怎么教育

小孩子上課小動(dòng)作太多，不能專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)候做事或者學(xué)習(xí)也是三心二意、拖拖拉拉，這對(duì)孩子以后的成才極為不利，我們應(yīng)該想辦法讓孩子快速調(diào)整過(guò)來(lái)，下面我給大家介紹了幾種方法，希望你們能夠覺(jué)得有用。

小孩子上課小動(dòng)作太多怎么辦

1、首先要向孩子講清道理，要讓他懂得：做任何事情都不能三心二意，否則什么事也做不成。

2、對(duì)于孩子的不專(zhuān)心要給予適當(dāng)?shù)膲毫?。有的孩子在學(xué)習(xí)時(shí)坐不住，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常思想開(kāi)小差，不是東張西望，就是翻這翻那，或者做小動(dòng)作，這方面他們往往活潑靈巧，思維敏捷，情感表現(xiàn)明顯，可對(duì)學(xué)習(xí)卻采取無(wú)所謂的態(tài)度。因此，對(duì)他們一定要給予適當(dāng)壓力。

3、對(duì)孩子進(jìn)行集中注意力的培養(yǎng)。如果孩子好動(dòng)是智力超常，您可以和老師或有關(guān)方面聯(lián)系，對(duì)孩子采取特別的教育措施；孩子的不專(zhuān)心是由于學(xué)習(xí)障礙，您就想辦法給孩子補(bǔ)課。

如果孩子難于安靜是由于習(xí)慣，您就著手從培養(yǎng)習(xí)慣入手。安排孩子從事一些必須專(zhuān)心致志才能完成的游戲，可以從看圖書(shū)、聽(tīng)故事做起，逐漸延長(zhǎng)其集中注意力的時(shí)間。

有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)特別不認(rèn)真，總是喜歡亂動(dòng)，一節(jié)課下來(lái)，什么也沒(méi)有聽(tīng)，就只剩下亂動(dòng)了，不僅影響了自己，還影響了其他同學(xué)和老師，自己也說(shuō)孩子很多遍了，孩子還是不改，這讓家長(zhǎng)很是頭疼。

孩子上課愛(ài)動(dòng)坐不住怎么辦

1、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)分心走神的情況，更多的是因?yàn)榇巴饣蛘邥?shū)桌旁有自己感興趣的東西和事物。對(duì)此，家長(zhǎng)需要了解孩子的喜好，看孩子是否能在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而給孩子提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)幫助孩子提高注意力。

有時(shí)候家長(zhǎng)也可以給孩子放一點(diǎn)輕音樂(lè)，有助于舒緩他們的情緒和學(xué)習(xí)壓力。同時(shí)還要盡量避免手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的出現(xiàn)。

2、安排規(guī)律的作息時(shí)間。家長(zhǎng)可以讓孩子的作息時(shí)間，每天的日常計(jì)劃安排都盡可能的有規(guī)律，這樣到某個(gè)時(shí)間，孩子心理有預(yù)期，比如該看書(shū)了、該學(xué)習(xí)了、該睡覺(jué)了。

規(guī)律的作息時(shí)間還能讓孩子參與自己的時(shí)間管理，建立更好的時(shí)間觀念。很多孩子注意力不集中的原因是因?yàn)闀r(shí)間“混亂”，比如每晚家中很吵，晚上十一點(diǎn)都睡不著，第二天自然沒(méi)有精神。為此，家長(zhǎng)給孩子安排規(guī)律作息的同時(shí)，也需要給孩子保證這些時(shí)間的可行性。

孩子活潑好動(dòng)是天性，是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的情況，但是過(guò)分的活潑好動(dòng)就會(huì)讓父母擔(dān)心，同時(shí)這種情況出現(xiàn)在課堂上也會(huì)嚴(yán)重影響課堂上的秩序，所以在孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子改正，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣。

孩子上課坐不住亂跑怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性，良好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持。但是考慮到孩子年紀(jì)小，長(zhǎng)久堅(jiān)持一件事并不容易。所以家長(zhǎng)可以設(shè)置一套獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。比如有的家長(zhǎng)讓孩子通過(guò)做家務(wù)來(lái)?yè)Q取一些零花錢(qián)，有的家長(zhǎng)說(shuō)每表現(xiàn)好一次可收集一張卡片，集齊5張卡片可以?xún)稉Q一個(gè)禮物，或者實(shí)現(xiàn)一個(gè)小心愿等。

有的孩子有自己特別喜歡做的事情，比如喜歡踢足球，喜歡搭積木，喜歡看動(dòng)畫(huà)片。那家長(zhǎng)就可以答應(yīng)孩子認(rèn)真完成功課可以踢一小時(shí)足球，或者可以玩會(huì)積木，或者看兩集動(dòng)畫(huà)片。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是為了讓孩子在堅(jiān)持過(guò)程中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而非縱容。當(dāng)孩子成長(zhǎng)到一定年齡，心智更加成熟，便能讓習(xí)慣從量變到質(zhì)變，可以更加自律，自我控制能力也就慢慢培養(yǎng)起來(lái)了。

二、作為家長(zhǎng)不要輕易打斷孩子。很多家長(zhǎng)并沒(méi)有掌握好陪伴孩子學(xué)習(xí)的正確方式，孩子剛坐下，媽媽端過(guò)來(lái)一盤(pán)水果，一會(huì)兒又拿過(guò)一杯牛奶，還時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)問(wèn)，晚上想吃什么飯。當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)就要強(qiáng)制自己收起慈母心。一盤(pán)水果，一杯牛奶，看似是自己對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧，其實(shí)是對(duì)孩子最大的干擾。

除此之外，有的家長(zhǎng)會(huì)一直坐在孩子身邊陪伴學(xué)習(xí)，但是手里卻在不斷刷著手機(jī)，當(dāng)覺(jué)察到孩子不專(zhuān)心時(shí)，就抬起頭說(shuō)道趕緊寫(xiě)，別磨蹭，估計(jì)很多家長(zhǎng)都犯過(guò)這樣的錯(cuò)吧。當(dāng)自己不能夠以身作則時(shí)，還怎么要求孩子去自律呢。如果這時(shí)候，家長(zhǎng)可以把手里的手機(jī)換成一本書(shū)，那效果肯定是截然不同的。要想孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)，那么家長(zhǎng)就要為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境和家庭氛圍。

課堂上，大多數(shù)的孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)講，但始終有一小部分的孩子，他們的板凳就像長(zhǎng)了釘子一樣，怎么也坐不住，甚至趁老師不注意，還來(lái)回跑，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。

二年級(jí)的孩子上課坐不住怎么辦

1、如果孩子年齡較小，孩子課堂稍有著坐不住，注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，不用太過(guò)著急。課后家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，或別的感興趣的事情，鍛煉孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，做一件事情的專(zhuān)注，來(lái)改善上課坐不住的情況。當(dāng)然這樣的陪伴需要需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持。

2、培養(yǎng)孩子的耐心。試想一個(gè)人做什么事最有耐心呢？當(dāng)然是做他自己非常感興趣的事情。要培養(yǎng)孩子的耐心，我們可以先從孩子感興趣的事情入手，比如孩子喜歡樂(lè)高，我們就可以通過(guò)限時(shí)拼樂(lè)高來(lái)培養(yǎng)孩子的耐心。再比如孩子喜歡英語(yǔ)，那我們可以讓孩子先完成英語(yǔ)作業(yè)，并規(guī)定在完成作業(yè)期間不得搞小動(dòng)作或者停下來(lái)。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)耐心，說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)習(xí)也不感興趣。像有的孩子在語(yǔ)文課上能夠十分專(zhuān)注認(rèn)真聽(tīng)課，而到了數(shù)學(xué)課則是坐不住了，東張西望，小動(dòng)作特別多。為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，孩子對(duì)語(yǔ)文課非常感興趣，所以聽(tīng)得非常認(rèn)真生怕錯(cuò)過(guò)了什么。這時(shí)候孩子表現(xiàn)得極為耐心。因此，我們培養(yǎng)孩子的耐心，也可以從培養(yǎng)孩子的興趣入手。

孩子上課坐不住，家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中，常犯的錯(cuò)誤

在生活中，很多家長(zhǎng)都面臨著這樣的煩惱，就是經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師反應(yīng)說(shuō)，自家孩子在上課期間，總是會(huì)做出各種各樣的小動(dòng)作，不能專(zhuān)心聽(tīng)講。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)孩子。

孩子上課總是小動(dòng)作不斷怎么辦

1、創(chuàng)造一個(gè)合適的環(huán)境。孩子不專(zhuān)注是因?yàn)槭艿酵饨缫蛩赜绊?，那么想要改正這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們就可以從減少外部影響入手幫助孩子。家長(zhǎng)們可以讓孩子獨(dú)自在房間中學(xué)習(xí)或看書(shū)，并且把可能會(huì)影響到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、課外書(shū)等等，當(dāng)孩子處于一種只能學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子就會(huì)把注意力放在學(xué)習(xí)上，專(zhuān)注度也會(huì)逐漸提升。

2、給孩子買(mǎi)一些需要花時(shí)間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實(shí)也能幫助其提高專(zhuān)注度，拼圖就是個(gè)不錯(cuò)的選擇，一開(kāi)始家長(zhǎng)們可以給孩子一個(gè)塊數(shù)較少的拼圖，孩子的興趣被提起來(lái)之后，則可以選擇塊數(shù)較多的拼圖。

我們知道拼拼圖的時(shí)候需要較高的專(zhuān)注度，因?yàn)楹⒆右獜谋姸嗥磮D碎塊當(dāng)中找出圖案能互相拼接的拼圖碎塊，既需要觀察力，又能鍛煉記憶力，當(dāng)孩子花一定的時(shí)間完成了拼圖，孩子就會(huì)意識(shí)到專(zhuān)注其實(shí)是可以帶來(lái)快樂(lè)的，專(zhuān)注度自然就得到了提升。

3、讓孩子知道課堂紀(jì)律。對(duì)于一些幼升小的孩子，上課有小動(dòng)作很正常。幼兒園以游戲?yàn)橹?，小朋友?jīng)常處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，忽然到了小學(xué)，就要保持一個(gè)坐姿，集中注意力聽(tīng)課，大多數(shù)小朋友都需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。

孩子8歲還很小，他上課的時(shí)候總是有很多小動(dòng)作，老師已經(jīng)跟我們反映很多次了，確實(shí)需要引起注意了，幫助孩子好好訓(xùn)練下，雖然孩子還很小，但是這正是培養(yǎng)孩子良好注意力的關(guān)鍵時(shí)期，8歲孩子上課小動(dòng)作多怎么辦呢？

8歲孩子上課小動(dòng)作多怎么辦

1、不要過(guò)于擔(dān)心

這個(gè)年齡就應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)的，坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)課，這是泯滅人性，這么大的孩子注意力也就15分鐘。還有，老師講課的終極目標(biāo)就是讓孩子學(xué)會(huì)，教育是靈活自由的。有的孩子心理脆弱，敏感，沒(méi)準(zhǔn)，您和孩子爸爸改變一下溝通方式，孩子自己就好了。孩子努力了就好，別給他太大壓力，自然而然成績(jī)就好了。多陪伴，多交流，了解孩子心理，平等對(duì)待孩子，您可以看看相關(guān)的書(shū)籍。

2、訓(xùn)練孩子耐力

八歲孩子上課總做小動(dòng)作，說(shuō)明他注意力不集中，很容易受外界干擾，受外界干擾多了，孩子的注意力就會(huì)更不集中，所以，我們應(yīng)通過(guò)一些孩子比較感興趣的話(huà)題或者事情，把孩子注意力吸引過(guò)來(lái)，也可以通過(guò)看書(shū)、下棋來(lái)培養(yǎng)孩子的耐力，從而讓他養(yǎng)成注意力的集中。