孩子被欺凌時家長如何正確處理

孩子被欺凌時家長如何正確處理？一些家長都會有“以牙還牙”沖動，但是這樣解決可能會迅速升級為暴力和傷害，造成不可挽回的后果。想要解決好孩子被欺凌的問題，找到原因是很重要的。

孩子被欺凌時家長如何正確處理？

第一，找原因。

孩子被欺凌了，哭哭啼啼，先別勃然大怒。首先得查明原因，別看自己孩子哭了，有可能是自己孩子惹的禍呢。問問為啥，查明來龍去脈，誰的原因，過程怎樣，那點做對了，那點做錯了，查明原因，才能有的放矢，妥善解決。

第二，耐心撫慰。

孩子對的地方進行肯定，錯的地方認(rèn)真糾正，孩子的世界，打打鬧鬧很正常，不要覺得大不了，認(rèn)真撫慰孩子，用孩子能理解的語言，勸慰、撫慰孩子。

現(xiàn)在越來越多的孩子玩手機上癮，只要不給孩子手機，就各種撒潑打滾，逼迫家長交出手機，弄得家長也是無可奈何，無計可施，面對孩子沉迷手機的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子走出手機漩渦。

孩子玩手機上癮家長如何正確處理

1、家長要做出榜樣。孩子沉迷手機和家人是有很大關(guān)系的，很多時候都是受家長的影響，這時候家長一定要給孩子做出榜樣，自己先遠離手機，給孩子做出表率作用，這時候孩子看到家人放下了手機，自己也會不好意思，也就會主動的放下手機，這個方法也可以說是最直接有效的方式。

2、多多陪伴孩子。孩子沉迷玩手機這樣的現(xiàn)象中不是沒有原因的，很多時候都是因為缺少了家長的陪伴，現(xiàn)在的很多家長回了家就是看手機，忽略了和孩子的溝通和陪伴，這時候孩子缺少了陪伴也就會找手機來消磨時間。

如果家長能放下手機陪孩子玩，孩子又怎么會陷入沉迷手機的現(xiàn)象中去呢？這點值得所有的家長們?nèi)シ此肌?/p>

3、對于孩子來說，仍然需要把時間放在學(xué)習(xí)上，如果孩子長時間沉迷于手機的話，那么非常容易上癮。影響到自己的學(xué)習(xí)成績，而且很多孩子在上課的時候，仍然會想著手機里的內(nèi)容。所以建議，父母一定要嚴(yán)格控制孩子玩手機的時間，父母在教育孩子的時候，千萬不要心慈手軟。

孩子打架是一種比較正常的現(xiàn)象，對于家長來說可能是一種打擊，但是對于孩子來說是再常見不過的事情了。不過雖然是正常的現(xiàn)象，但是我們也不要忘記對孩子正確引導(dǎo)，積極處理。那么孩子打架家長如何正確處理呢？

孩子打架家長如何正確處理

首先我們不要袒護孩子躲避責(zé)任。

當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾的時候，不要袒護孩子和躲避責(zé)任。很多家長面對自己孩子的時候，自然而然會產(chǎn)生“護犢”的心理，不管自己的孩子有理沒理，一味地袒護自己的孩子，這種作法只會讓孩子產(chǎn)生僥幸的心理和沒有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。

如果自己的孩子有錯誤，那么，就要給孩子認(rèn)真地分析打架的原因，教育孩子錯在哪里，以后應(yīng)該如何做？勇于承擔(dān)錯誤，不逃避責(zé)任。如果自己的孩子沒有錯誤，也要教育孩子應(yīng)該堅持怎樣的言行，知道什么是對的要堅持下去，什么是錯的要改正過來。

小孩子打架，必然有一方是錯的，錯的一方如果家長不能正確面對，只會袒護和躲避責(zé)任，那么，做錯的這個孩子，還會有繼續(xù)打架犯錯誤的概率，因為他們沒有從打架的事件中學(xué)會做人的道理，他們只學(xué)會了逃避責(zé)任和欺軟怕硬的做人本性。

在孩子相處的過程中，相互的吵架、冷戰(zhàn)、打架都不少了。在生活中我們見過很多這樣的情況，當(dāng)兩個孩子打架時，有一部分父母不由分說先訓(xùn)斥自己的孩子，逼迫自己的孩子道歉。當(dāng)然也有另外一種不管什么情況先去怪別的孩子，在情況不明朗的前提下恨不得自己動手去教訓(xùn)和自己孩子產(chǎn)生沖突的另一個小孩。但其實這樣是不對，不但沒有給孩子做好榜樣，還加劇了孩子之間的矛盾，那么，孩子在學(xué)校打架家長如何正確處理呢？

孩子在學(xué)校打架家長如何正確處理：

1、不延時解決問題，孩子打架后，家長應(yīng)該多聽，多問，讓孩子有機會充分陳述事情的經(jīng)過和自己的想法，如果孩子打架事件發(fā)生在學(xué)校，家長要及時與老師溝通，多聽取老師的意見和建議。以便問題得到及時合理的解決，事后家長還要趁熱打鐵，引導(dǎo)和幫助孩子，其實分析打架的源由，是性格因素，還是缺少社交技巧等造成的，在此基礎(chǔ)上，提醒和幫助孩子自己去制定一些，只有在她們之間才行得通的游戲規(guī)則和相處規(guī)范，這樣，可以減少再次打架的概率，家長平時一定要以身作則，教給孩子交往合作的技巧，逐步塑造孩子大度，謙讓，寬容的品質(zhì)。

2、不當(dāng)眾打罵孩子，打架無論孩子是否有錯，家長都不要當(dāng)眾指責(zé)和打罵孩子，如果孩子的行為過激，家長可以將當(dāng)事者暫時分開，并使其盡快冷靜下來，孩子打架后劈頭蓋臉的打罵，對于制止孩子的暴力行為不僅毫無用處，還會在無形中助長強化孩子魯莽行事的思維和行為方式。

3、孩子犯了錯誤，家長不應(yīng)該孩子進行過多的指責(zé)，而應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)后果，使他在承擔(dān)后果的同時，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。這樣孩子會自我反省，自覺彌補過失，糾正錯誤。

4、不替孩子攬過，孩子打架，家長該管。管的時候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯了，家長要讓孩子向?qū)Ψ降狼福议L可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因為有錯的不是家長，而是孩子。如果家長替孩子去道歉，孩子就會遇事就請家長來解決，會變的懦弱，不會也不敢面對生活中遇到的種種問題，長此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。

父母不要總是去介入孩子的選擇朋友，不要總是幫孩子選擇朋友，是孩子在交朋友，不是自己在交，父母正確的做法應(yīng)該是要去教孩子如何去建立交友準(zhǔn)則。

孩子交友不慎家長應(yīng)如何處理較好青春期

1.不要希望你的孩子和你一樣，按照你喜歡的類型來選擇朋友

有的時候，或許是我們按照自己的喜好，自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)，來定義孩子的朋友。我們不喜歡某一類人，而這類人恰好成了孩子的朋友，于是我們就強烈反對。這個時候我們應(yīng)該換位思考，孩子也沒有強迫我們要結(jié)交他們喜歡的朋友。

2.允許青少年犯錯

每個人的一生都會犯錯。青少年在成長過程中犯的一些錯誤，或許會成為他以后人生的財富。家長不要去批評孩子，而是尋找合適的機會，讓他學(xué)會反思，讓他自己明白，到底什么樣的友誼才是適合自己的。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)各種問題，影響孩子的情緒。其中，起外號是同學(xué)交往間常見的一件事，但是外號有好的也有惡意的，惡意的外號會對孩子產(chǎn)生比較大的影響，一些孩子甚至?xí)虼瞬辉溉W(xué)校。

孩子被同學(xué)起外號如何處理

傾聽孩子的感受

面對孩子在學(xué)校被叫外號的情況，父母首要的任務(wù)是傾聽孩子的感受。通過日常交流，了解孩子的心情和具體情況，讓他們知道父母是支持他們的。可以問一些開放性的問題，例如“今天在學(xué)校過得怎么樣？”“同學(xué)們是怎么稱呼你的？”這樣的方式能夠讓孩子放松心情，主動分享他們的經(jīng)歷。

分析外號的性質(zhì)

在了解孩子的感受后，父母需要對外號進行分析。有些外號可能是善意的玩笑，并不會對孩子造成太大的傷害，而有些則可能帶有惡意，影響孩子的自尊心。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子分辨外號的性質(zhì)，和他們討論怎樣的外號是可以接受的，怎樣的則是不可接受的。

孩子在與同伴交往的過程中，可能回發(fā)生各種事情，有些孩子總被同伴欺負孤立，有些孩子則嘲笑同伴，這都是十分不好的行為，面對孩子做出的這些錯誤行為，家長要及時引導(dǎo)孩子，教授孩子正確的行為，與孩子一起健康成長。

孩子嘲笑同學(xué)家長如何處理

注意言傳身教。父母要時刻檢點自己的言行，以免給孩子造成不良的影響。如果爸爸媽媽經(jīng)常議論鄰居的孩子又臟又不懂事，一副呆頭呆腦的樣子。孩子聽后，在某個時候遇到了鄰居的孩子，就會嘲笑他。

父母不要讓孩子過“貴族”般的生活，那樣只會滋長孩子虛榮自傲的心理，形成愛嘲笑別人的毛病。如孩子經(jīng)常穿著漂亮又昂貴的衣服，一旦看到那些穿著舊衣服的孩子，有的就會嘲笑他們：“舊衣服你還穿，真難看！”

教育引導(dǎo)。通過與孩子溝通交流，讓他們明白嘲笑別人的不當(dāng)行為，培養(yǎng)他們尊重他人、理解他人差異的意識。

角色扮演?？梢越o孩子示范正確的言行和善待他人的方式，激發(fā)他們模仿別人的積極行為，提升他們的社交能力和同理心。