青春期孩子叛逆又懶惰該怎么辦

青春期孩子叛逆又懶惰這個時候我們一定要有耐心，因為這時候也是最難管的時候，家長會感覺到與之不好溝通，所以我們一定不要太極端的去管他。那么青春期孩子叛逆又懶惰該怎么辦呢？

青春期孩子叛逆又懶惰該怎么辦

當(dāng)然處于判逆期的孩子懶惰行為，家長要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，讓其做自己喜歡的事，同時引導(dǎo)幫助干些力所能及的家務(wù)活，從中找到樂趣，孩子就會慢慢的改掉懶惰的習(xí)慣。

給您幾條建議：

1、管控好自己情緒，否則家長與孩子雙方糾纏在壞情緒中，孩子的精力是被分拆的。

2、停止說教，這是青春期孩子逆反的很重要原因，青春期孩子開始追求自我，需要掌控自己的生活，并不喜歡被安排。

孩子進(jìn)入青春期后，情緒特別容易受到波動，經(jīng)常會因為一點小事就會影響到自己的心情，所以這個時期的孩子特別容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長首先要弄清楚孩子厭學(xué)的原因，然后對癥下藥解決孩子厭學(xué)，讓孩子快樂學(xué)習(xí)。

青春期孩子厭學(xué)又懶惰該怎么辦

1、父母適當(dāng)降低對孩子的期望值。要知道“第一”只有一個，并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在，幫助孩子制定切實可行的計劃，并為此而努力。

人都是有差異性的，要承認(rèn)差異，要了解自己孩子是什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢。如果父母對孩子下硬指標(biāo)，一定要進(jìn)前十名，每科都要95分以上，孩子背負(fù)著沉重的壓力，對是否能達(dá)到目標(biāo)十分擔(dān)心，面對困難，心理承受不了，就會產(chǎn)生消極厭學(xué)情緒。

2、適當(dāng)獎勵鼓勵，但不要說過多的空話。孩子想學(xué)又學(xué)不好，無法達(dá)到父母的要求，是最容易導(dǎo)致自卑的，也是產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因之一。只要孩子努力學(xué)習(xí)了，父母就要給予獎勵，哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑都會強(qiáng)化孩子的正確行為，使其感到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

孩子考試成績不理想時，父母要多加鼓勵，要讓孩子親身體驗自己沒有那么糟糕，學(xué)好是有可能的。但如果只是在旁邊說一些無營養(yǎng)的鼓勵的話，意義不大。

對待叛逆的孩子我們不要總是一種莽撞的態(tài)度去質(zhì)問孩子，多用一種迂回的態(tài)度來不斷的了解孩子，這樣的話才會 使得孩子今后的日子當(dāng)中不再那么叛逆。

面對青春期叛逆的孩子怎么辦

1、換位思考找問題

家長在教育孩子的時候要學(xué)會換位思考，自己也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩 子，了解時期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時候孩子的叛逆也是孩子成長的另一種寫法。

2、敢于讓孩子探索

如果我們能換一種方式看待孩子的叛逆期，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些時期內(nèi)，孩子的生理、心理都在飛速發(fā)展，他開始有了自己的想法 ，這說明孩子在試著探索這個世界，他渴望擺脫父母的束縛，按照自己的想法，去走自己的人生路。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個時期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長面對孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過武力來讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實感受。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，詢問他們對學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個可以依賴的人，而不是簡單地對他們進(jìn)行批評或指責(zé)。通過理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問題打下基礎(chǔ)。

鼓勵興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子對學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因為在學(xué)習(xí)上找不到樂趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會形成一種習(xí)得性無助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

孩子到了青春期，情緒波動就會特別大，所以說青春期的孩子出現(xiàn)問題比較多，例如厭學(xué)，對于青春期叛逆厭學(xué)的孩子，家長一定要多做一些努力，和孩子多溝通，正確引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)。

青春期孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討?，脾氣差，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語，不要當(dāng)著孩子的面這樣說，更不要當(dāng)著外人的面這樣說他。負(fù)面的標(biāo)簽，說的多了，慢慢孩子就會朝著這個方向發(fā)展了，到時候家長也束手無策。青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導(dǎo)。

2、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

3、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

很多家長對進(jìn)入青春期的孩子，都非常擔(dān)心，覺得孩子還小，怎么就叛逆了呢？其實這個時期的孩子容易叛逆、情緒化，所以家長在管教時的方法一定要注意。

小孩子青春期叛逆怎么辦

一、處于青春期的孩子，往往會受到外界的影響而情緒失控，從而也會影響孩子的行為與習(xí)慣，家長此時必須要知道這一點，而且不可以用大人的思想去衡量孩子的一切行為，孩子此時只是看到什么學(xué)什么而已，父母要理解孩子從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，

二、 關(guān)注于解決問題，切忌拿別的孩子與他做對比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

三、確定目標(biāo)，叛逆期的孩子有個通病，內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。家長可以引導(dǎo)孩子找到一個自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)，孩子就有了動力，學(xué)習(xí)起來更有勁，也不會再想著叛逆。

四、家長要與孩子一起探討人生的意義和價值觀。讓孩子明白誠實、友善、助人為樂的重要性，引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀念。同時，也要以身作則，成為孩子的榜樣，讓孩子在家長的引導(dǎo)下逐漸成長為獨(dú)立、負(fù)責(zé)任的人。

叛逆行為往往出現(xiàn)在孩子的青春期成長階段，對于很多有青春期孩子的父母來說，常常對孩子的叛逆行為感覺特別頭疼，管教起來也特別棘手，有些甚至已經(jīng)到了管教失控的地步。所以家長不妨參考下面的教育方法，幫助孩子平穩(wěn)的度過叛逆期。

溺愛的孩子青春期叛逆怎么辦

1、避免過度溺愛。有些家長過度溺愛孩子，在孩子成長的過程中一味遷就、包容，導(dǎo)致孩子形成不肯服軟的性格，所以一旦孩子面對成長的煩惱就會增加和父母對抗的情緒，讓父母感覺孩子叛逆越來越嚴(yán)重。家長一定要學(xué)會對孩子說不，尤其是孩子犯了錯誤的時候，一定不要再忍讓或者遷就，要讓孩子認(rèn)識到自己做得不對，才能慢慢糾正性格的偏激。

2、維護(hù)孩子的自尊心。處于青春叛逆期的孩子比較敏感，對周圍的人和事都有一種批判和否定的態(tài)度，此時家長要注意維護(hù)孩子的自尊心，如果孩子和家長出現(xiàn)了爭執(zhí)要耐心勸導(dǎo)，千萬不要盲目的定義誰對誰錯，要多方面的分析事情，讓孩子能夠更好地理解自己做出的選擇是好是壞，要及時對孩子的優(yōu)點表示肯定，讓孩子能夠正確面對自己的不足。

3、提供一定的自由空間。隨著孩子的成長，也需要一個屬于自己的空間，家長要為孩子創(chuàng)造一個和諧、溫馨的環(huán)境，讓孩子能夠有獨(dú)立思考的空間，才可以更好地培養(yǎng)孩子獨(dú)立面對事情、解決事情的能力，才能將叛逆行為逐漸進(jìn)行糾正。

4、約定好不可觸碰的邊界。雖然青春期的孩子需要給予空間，但是父母也不能當(dāng)甩手掌柜，需要給孩子樹立規(guī)矩。孩子要是太過隨心所欲，反而會讓他們變本加厲，喜歡觸碰邊界。所以為了孩子成長考慮，父母應(yīng)該要嚴(yán)格樹立孩子的規(guī)矩意識，讓孩子主動在規(guī)矩范圍之內(nèi)自由活動。