孩子個(gè)性太強(qiáng)怎么教育

隨著孩子的長大，孩子的自我意識(shí)越來越強(qiáng)，越來越有自己的主見。其中最讓家長苦惱的就是孩子非常喜歡和自己唱反調(diào)，父母讓他往東，他非要往西。孩子個(gè)性太強(qiáng)，難以管教，成了很多家長頭疼的問題。

孩子個(gè)性太強(qiáng)怎么教育

1、摸索孩子的性情。為什么個(gè)性強(qiáng)的孩子難管？這跟孩子的性情有關(guān)系。個(gè)性強(qiáng)的孩子想要體驗(yàn)自己的抉擇和行為產(chǎn)生的后果，這是他們不同于其他孩子的學(xué)習(xí)方式。他們需要更多的指導(dǎo)和約束，但常規(guī)的約束方法通常無效，他們對(duì)父母的管教反應(yīng)會(huì)比較強(qiáng)烈。一旦了解了孩子的性情，家長就容易理解他們?yōu)槭裁纯偢约鹤鲗?duì)了。

2、尋找寬嚴(yán)適中的平衡點(diǎn)。在態(tài)度強(qiáng)硬與尊重孩子兩者之間尋求平衡。如果設(shè)定的底線不合適，轉(zhuǎn)而以斥責(zé)、打罵、爭(zhēng)吵等方式讓孩子服從，孩子或許會(huì)變得更不服氣。家長要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變態(tài)度，設(shè)定堅(jiān)決、合適的懲罰底線，讓孩子體會(huì)到應(yīng)當(dāng)順從規(guī)矩，而不是經(jīng)常試探父母的耐心。

3、設(shè)定明確的懲罰底線。給孩子傳達(dá)一種清晰堅(jiān)定的信息是有效管教的開始。這個(gè)信息是針對(duì)你希望他做到的事情本身，而不是針對(duì)孩子，信息要明確直接，口氣正式，并包括懲罰后果。除了給孩子明確的信息，家長也應(yīng)當(dāng)在規(guī)矩被破壞時(shí)采取明確的懲罰措施。

4、多進(jìn)行親子互動(dòng)。不少家長由于平時(shí)的工作比較忙碌，能夠陪孩子的時(shí)間太少，長期缺乏父母的關(guān)愛也容易讓孩子在性格上變得更加強(qiáng)勢(shì)和孤僻。因此，家長應(yīng)該多抽時(shí)間陪孩子，最好是通過夏令營等親子活動(dòng)來增進(jìn)父母與孩子的感情，這樣對(duì)孩子良好性格的形成會(huì)有很大的幫助。

每個(gè)孩子的性格都不相同，但有些孩子的性格具有“個(gè)性”，家長在教育孩子時(shí)候，常常感到孩子脾氣非常倔。面對(duì)這樣的孩子，家長應(yīng)該如何開展教育呢？

有個(gè)性的孩子怎么教育

1、有同理心，感同身受，做孩子的知心朋友。在生活中，很多矛盾的導(dǎo)火線就是各執(zhí)一詞，各據(jù)一方。如果父母以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。

2、孩子的個(gè)性，需要鼓勵(lì)。在很多時(shí)候孩子如果懂事一點(diǎn)的孩子聽到別人說自己和其他人不一樣，可能父母自己還沒有限制的時(shí)候，他就讓自己“標(biāo)準(zhǔn)化了”。這種時(shí)候父母可以多加鼓勵(lì)，讓孩子的個(gè)性符合“平衡點(diǎn)”，很有可能因?yàn)楦改高@樣的一個(gè)小小動(dòng)作就培養(yǎng)出一個(gè)天才型的孩子了。

3、讓孩子參與家務(wù)活當(dāng)中來。讓孩子做家務(wù)也是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓他參與其中，讓他明白，他也是家里的一份子，有責(zé)任和義務(wù)去做好這件事。做家務(wù)的時(shí)候讓孩子選擇自己喜歡的家務(wù)，并且給與他們學(xué)習(xí)的時(shí)間，在他們學(xué)會(huì)一樣家務(wù)號(hào)，堅(jiān)持做下去。

4、個(gè)性引導(dǎo)需要把握尺寸和度。要清楚明白的告訴自己的孩子做人的基本原則；如果超過了這個(gè)尺寸一點(diǎn)那么這“個(gè)性”就要制止了。

只要一談到自尊心，家長就下意識(shí)的認(rèn)為這是大人才會(huì)有的問題，殊不知孩子也會(huì)出現(xiàn)自尊心強(qiáng)或者沒有自尊心的情況。因此家長在教育孩子的過程中，一定要注意孩子的狀態(tài)。

自尊心太強(qiáng)的孩子怎么教育

1、要多多鼓勵(lì)孩子。一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實(shí)內(nèi)心有著極大的不自信，這類孩子估計(jì)受表揚(yáng)的機(jī)會(huì)比較少。家長們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)下孩子，特別是孩子能夠獨(dú)立完成一些小事的時(shí)候，也是要盡量鼓勵(lì)孩子，讓他們覺得自己其實(shí)是很棒的。

2、少在外人面前指責(zé)數(shù)落孩子。男孩子確實(shí)會(huì)比女孩子更加調(diào)皮，許多媽媽在面對(duì)男孩子的時(shí)候總有那么幾段失控的時(shí)刻，作為父母都能相互理解，可是孩子則不同。男孩子本身就比較愛面子，如果在外人面前，被自己的父母數(shù)落的次數(shù)多了，就會(huì)覺得特別沒面子。處在叛逆期的孩子更不能隨意數(shù)落，在外人面前還是要給孩子留夠面子。

3、平等和孩子溝通交流?，F(xiàn)代社會(huì)壓力大，面對(duì)孩子的問題時(shí)，家長難免著急上火，這個(gè)時(shí)候言語之間就會(huì)過的地方。家長們盡量在自己心態(tài)平和的狀態(tài)下和孩子進(jìn)行問題的溝通，不要用過激的語言來刺激孩子的自尊心。每個(gè)孩子都會(huì)走過許多內(nèi)心茫然自我的時(shí)候，家長們不能意氣用事說不管，而是要選擇好的方式，用聰明的方法來管。

4、鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。在無數(shù)家庭，一談分?jǐn)?shù)就變臉色。每一次都是給孩子灌輸，別人家的孩子如何優(yōu)秀；每一次都是打擊孩子，把孩子的自尊踩得支離破碎。作為父母我們有義務(wù)給孩子營造一個(gè)有愛的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子保持輕松愉悅的學(xué)習(xí)態(tài)度。

凡事都應(yīng)該有一個(gè)度，孩子太過于強(qiáng)勢(shì)，會(huì)不容易交到朋友，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有這一性格時(shí)，家長要及時(shí)干預(yù)，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，才能讓孩子健康成長。

孩子太強(qiáng)勢(shì)怎么教育

1、認(rèn)可孩子的獨(dú)特性。作為父母首先要試著用欣賞的眼光去理解孩子，雖然這個(gè)時(shí)候的孩子可能會(huì)讓父母覺得非常心煩，但父母不要覺得孩子總是在挑戰(zhàn)權(quán)威，他只是在表達(dá)自己獨(dú)立思考的想法而已。

2、制定規(guī)則。如果孩子由于個(gè)性太強(qiáng)，總是挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，嚴(yán)重的影響到了他的生活，那么父母可以通過制定規(guī)則來限制孩子。雖然孩子個(gè)性很強(qiáng)，有著自己的看法，但是在生活當(dāng)中，他們的生活經(jīng)驗(yàn)不足以讓他們應(yīng)付面臨的各種問題，所以一旦他們的行為與思想出現(xiàn)偏差，父母一定要通過制定規(guī)則來幫助他們。

3、正確引導(dǎo)孩子。面對(duì)個(gè)性太強(qiáng)的孩子，家長正確的引導(dǎo)是非常有必要的。父母如果意識(shí)到自己孩子個(gè)性強(qiáng)之后，就要開始審視自己的教育方式，從不斷的磨合當(dāng)中起到引導(dǎo)孩子個(gè)性的作用。個(gè)性強(qiáng)的孩子。身上具有很多閃光點(diǎn)，父母就要根據(jù)這些閃光點(diǎn)去引導(dǎo)他，而不要用大眾的標(biāo)準(zhǔn)去教育孩子。

4、多進(jìn)行親子互動(dòng)。不少家長由于平時(shí)的工作比較忙碌，能夠陪孩子的時(shí)間太少，長期缺乏父母的關(guān)愛也容易讓孩子在性格上變得更加強(qiáng)勢(shì)和孤僻。因此，家長應(yīng)該多抽時(shí)間陪孩子，最好是通過夏令營等親子活動(dòng)來增進(jìn)父母與孩子的感情，這樣對(duì)孩子良好性格的形成會(huì)有很大的幫助。

相信很多家長都經(jīng)歷過孩子偷拿錢的經(jīng)歷，家長的不同做法，對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響，一些家長對(duì)著孩子一頓暴打，孩子可能會(huì)短時(shí)間內(nèi)不敢偷錢，但叛逆情緒逐漸加重，一些家長則采取問清原因，慢慢引導(dǎo)的方法，幫助孩子改正了不好的習(xí)慣。

孩子偷偷拿家里的錢怎么教育

矯正要保持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓，結(jié)果往往是孩子跟家長越來越疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子偷錢情況更嚴(yán)重。孩子偷東西都是有原因的，家長應(yīng)該了解這些原因后對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白對(duì)錯(cuò)。

家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的，買什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望，當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?，過分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。

給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是因?yàn)槿狈φ_的金錢觀，才導(dǎo)致做出了錯(cuò)誤的事情。父母應(yīng)該找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，告訴孩子金錢是從什么途徑獲取的，加深孩子對(duì)“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個(gè)觀念的印象。

“偷”是一種非常不好的行為，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種行為時(shí)，家長一定要及時(shí)制止孩子，教育學(xué)家曾說過，孩子小時(shí)候?qū)W會(huì)偷錢，如果不及時(shí)加以制止，孩子長大以后很可能會(huì)走上彎路。因此如何正確引導(dǎo)孩子的行為成為家長教育的重點(diǎn)。

自家孩子偷自家的錢怎么教育

冷靜對(duì)待，避免過度反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿錢時(shí)，家長應(yīng)盡量保持冷靜，避免立即指責(zé)或過度懲罰。過度反應(yīng)可能讓孩子產(chǎn)生防御心理，甚至隱瞞事實(shí)，而不是積極解決問題。相反，冷靜地與孩子討論這一行為背后的原因，可以更好地理解孩子的動(dòng)機(jī)。

與孩子開誠布公地談話。家長需要與孩子進(jìn)行一次真誠的對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁磿?huì)偷拿家里的錢。這個(gè)過程中，家長應(yīng)該盡量傾聽孩子的解釋，而不是打斷或立即批評(píng)。通過這種方式，孩子會(huì)感受到家長的尊重和理解，也更有可能承認(rèn)錯(cuò)誤并討論如何改正。

明確行為的后果。孩子需要明白，偷偷拿錢是一種不正確的行為，會(huì)帶來不良后果。家長應(yīng)明確告知孩子，這種行為不僅違反了家庭規(guī)則，還破壞了信任。可以通過討論信任的重要性，讓孩子認(rèn)識(shí)到其行為的影響，以及這種行為如何影響家庭關(guān)系。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望。當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓罚^分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機(jī)后，容易出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導(dǎo)孩子，手機(jī)或?qū)⒊蔀楹⒆訉W(xué)習(xí)的有利助手。

高中生天天玩手機(jī)的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)仍是有其他方面的問題，關(guān)于高中學(xué)生而言，作為家長都需要平緩一些對(duì)待，可以嚴(yán)厲批評(píng)，但不能打罵。由于這個(gè)時(shí)分的他們自我意識(shí)比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會(huì)使得孩子產(chǎn)生逆反心理。

主動(dòng)跟孩子交流。主動(dòng)和孩子交流一下，看看孩子對(duì)目前情況的感觸，覺得手機(jī)是什么樣的，覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件工作。

設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界。家長應(yīng)該與孩子一起設(shè)定清晰的規(guī)則和邊界，限制手機(jī)運(yùn)用的時(shí)刻和場(chǎng)景。擬定合理的手機(jī)運(yùn)用規(guī)則，例如規(guī)則在學(xué)習(xí)期間制止運(yùn)用手機(jī)，或規(guī)則晚上一定時(shí)刻后要將手機(jī)放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動(dòng)性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)完成，怎樣安排時(shí)間，我不會(huì)干涉。”讓孩子心里有個(gè)底。