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高中不聽(tīng)話的孩子怎樣教

2024-11-182623閱讀量
  • 高中不聽(tīng)話的孩子怎樣教

    高中的孩子正處于青春叛逆期,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),這個(gè)時(shí)候孩子不再愿意聽(tīng)從父母的安排,有的甚至?xí)透改疙斪病H绻霂椭⒆悠椒€(wěn)度過(guò)這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)要根據(jù)孩子情況,及時(shí)采取措施。

    高中不聽(tīng)話的孩子怎樣教

    1、嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心。解決問(wèn)題,要從根源上找方法,一味打壓表面上風(fēng)平浪靜,其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤,要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題,做到多溝通,才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

    2、正面引導(dǎo)孩子,少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé),過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì),可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé),是通過(guò)提問(wèn)的方式,將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上,這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和,不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

    3、重新認(rèn)識(shí)孩子。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí),這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享,家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事,從而真正了解他的生活狀態(tài)。

    4、充分理解孩子的心理。家長(zhǎng)要注意多學(xué)習(xí)關(guān)于青春期的叛逆心理知識(shí),充分了解到這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn),可通過(guò)了解其表現(xiàn)的潛在因素,從而避免無(wú)端的指責(zé),給予孩子更多的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

  • 高中孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

    高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期,這個(gè)時(shí)期,孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng),可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話,與父母對(duì)著干的現(xiàn)象,這是很常見(jiàn)的,面對(duì)孩子不聽(tīng)話,家長(zhǎng)的教育方式,將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

    高中孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

    讓孩子感受到父母的付出和愛(ài),培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí),是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為,很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài),培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

    寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?!皣?yán)是愛(ài),松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái),家長(zhǎng)教育孩子,老師教育學(xué)生,說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確,嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用,能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展,少走彎路,這方面有不少成功的范例。

    停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō),家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上,通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通,從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議,能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

    高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因

  • 不聽(tīng)話的孩子怎樣教

    每個(gè)孩子都有不同的性格,有些孩子是比較聽(tīng)話的,但是大多數(shù)的孩子都是會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的現(xiàn)象,家長(zhǎng)面對(duì)這樣的孩子,萬(wàn)不可動(dòng)粗,理解孩子是比較重要的。

    不聽(tīng)話的孩子怎樣教

    1、家長(zhǎng)改變大吼打罵的方式

    父母對(duì)于孩子的教育,首先要保持平和的心態(tài),即使孩子犯下過(guò)錯(cuò),也不能隨便去打壓孩子。打罵式教育,只是讓孩子暫時(shí)服軟,而不會(huì)引導(dǎo)孩子走正道。所以家長(zhǎng)最好是改變吼叫的方式。

    2、重視孩子的感受

    如果孩子問(wèn)為什么,得到的是父母的敷衍,如果孩子問(wèn)為什么,得到的是父母的冷漠,如果孩子問(wèn)為什么,得到的是父母的欺騙,請(qǐng)對(duì)孩子再耐心一點(diǎn),在疲勞困倦的時(shí)候,對(duì)孩子再熱情一點(diǎn),在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,再理智一點(diǎn),不要忽視孩子的情感和內(nèi)心感受。

  • 孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好

    孩子越吼越不聽(tīng)話這是很多家長(zhǎng)都會(huì)碰到的現(xiàn)象,孩子一聽(tīng)話就用吼的,吼完發(fā)現(xiàn)孩子更加不聽(tīng)話了,所以說(shuō)明吼并是不是解決辦法,家長(zhǎng)需要想的一個(gè)問(wèn)題是孩子為什么一定要聽(tīng)你的話呢?除了你覺(jué)得自己有理、對(duì)孩子好以外,恐怕還是因?yàn)楹⒆勇?tīng)話家長(zhǎng)更省心吧,所以孩子聽(tīng)不聽(tīng)話這件事情是非常有主觀意愿的,那孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好?

    孩子越吼越不聽(tīng)話怎樣才能好

    首先我覺(jué)得在很多彈性足夠大的事情上,孩子沒(méi)必要太聽(tīng)話。衣服穿這件還是那件,飯菜是點(diǎn)這道還是那道,書讀這本還是那本等就由孩子自己決定就好,家長(zhǎng)沒(méi)有必要事無(wú)巨細(xì)都操這個(gè)心。

    在“管孩子”這件事上,基本上沒(méi)有什么能夠限制家長(zhǎng)的權(quán)力,所以家長(zhǎng)更容易變本加厲推行“強(qiáng)權(quán)”。所有的事情上都大包大攬的家長(zhǎng),往往控制欲極強(qiáng),留意一下他們的孩子,大都膽小怕事、唯唯諾諾、缺乏主見(jiàn)。為什么?

    因?yàn)榧议L(zhǎng)干涉過(guò)多。對(duì)于孩子而言,所有的決定都是出自家長(zhǎng)這個(gè)“權(quán)威”,他自己不需要嘗試不需要思考,長(zhǎng)此以往,如何能鍛煉處理問(wèn)題的能力呢?所以,還是得放手讓孩子做選擇。孩子之所以會(huì)不聽(tīng)話,可能就是生活中一直生活在家長(zhǎng)的高壓環(huán)境下,不聽(tīng)話是一種反抗方式。

    有的事情,你覺(jué)得自己絕對(duì)正確,孩子不聽(tīng)話會(huì)給孩子帶來(lái)傷害,所以不能容忍他不聽(tīng)話。比如,不可以闖紅燈,不可以摸刀具。他能聽(tīng)懂“不可以”,卻不明白“為什么”有時(shí),你可以通過(guò)一些實(shí)在性的例子告訴孩子為什么。

  • 不聽(tīng)話的孩子怎樣教育

    在教育孩子的過(guò)程中,最讓父母苦惱的問(wèn)題就是,孩子總是不聽(tīng)話,常常會(huì)做出一些叛逆的行為來(lái)惹父母生氣。但是在教育不聽(tīng)話的小孩時(shí),家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取一些粗暴的方式,因?yàn)檫@樣只會(huì)讓孩子更加逆反。

    不聽(tīng)話的孩子怎樣教育

    1、轉(zhuǎn)移孩子注意力。孩子都會(huì)有不聽(tīng)話時(shí)候,喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。如果孩子不聽(tīng)話,家長(zhǎng)一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒(méi)效果,要做些別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。然后過(guò)一會(huì)兒再來(lái)教育孩子,效果會(huì)更好。

    2、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽(tīng)話通常由一些特殊原因或者內(nèi)因所致,因此家長(zhǎng)一定要好好觀察自己的孩子,對(duì)孩子的行為加以解析,從而找出孩子不聽(tīng)話的原因。

    如果孩子受了委屈,不高興,但是又不說(shuō),沒(méi)有辦法緩解,可能會(huì)通過(guò)和家長(zhǎng)對(duì)著干來(lái)發(fā)泄。那么,家長(zhǎng)需要做的就是讓孩子盡可能地釋放出自己消極的情緒。

    3、利用共情法引流壞情緒。其實(shí)孩子在犯錯(cuò)后,已經(jīng)被內(nèi)疚感和痛苦所折磨了,但他們也是要面子的,就會(huì)故意做出不在乎和頂嘴的表象。

  • 孩子犟嘴不聽(tīng)話媽媽應(yīng)該怎樣做

    在孩子的教育過(guò)程中,有一些家長(zhǎng)就喜歡試圖掌握孩子的一切,讓孩子按照家長(zhǎng)所規(guī)劃的路走,然而隨著孩子越來(lái)越大,就會(huì)出現(xiàn)孩子犟嘴不聽(tīng)話的現(xiàn)象,就會(huì)導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間產(chǎn)生大量的矛盾,不利于孩子的身心健康。

    孩子犟嘴不聽(tīng)話媽媽應(yīng)該怎樣做

    1、不要隨意的去批評(píng)孩子。有些孩子因?yàn)椴宦?tīng)話,有些家長(zhǎng)就會(huì)去批評(píng)孩子,而家長(zhǎng)如果不知道孩子為什么不聽(tīng)話而隨意的批判他們,就會(huì)導(dǎo)致孩子不服出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象,而且有些時(shí)候家長(zhǎng)批評(píng)孩子的話并不是完全對(duì)的,所以家長(zhǎng)需要先了解孩子為什么不聽(tīng)話再加以引導(dǎo)。

    2、提供體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每位家長(zhǎng)都應(yīng)該知道這樣一個(gè)事實(shí),倔強(qiáng)的孩子從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西比別人告訴他們的記住得多。所以,如果每天要多次去告訴孩子不要碰熱水,不如讓他從接觸得到錯(cuò)的教訓(xùn),用不要太熱的水,當(dāng)著他的面倒進(jìn)熱水,讓孩子觸碰。這種做法的關(guān)鍵是讓他在安全范圍內(nèi)體驗(yàn)。一旦他的手指在接觸到一個(gè)熱杯子后感到輕微的灼燒感,他就不太可能再碰它了。

    3、父母要給孩子做個(gè)好榜樣。孩子是父母的影子,如果家長(zhǎng)自己經(jīng)常跟人頂嘴,那管教孩子的難度是可想而知的。如果家長(zhǎng)希望在與孩子的“較量”中取得主動(dòng)權(quán),并很好地解決問(wèn)題,首先要做到的就是不要沖動(dòng)。在平時(shí)的生活與工作中,要做到不急不躁、處事平和、尊重長(zhǎng)輩,這樣,孩子自然就會(huì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教導(dǎo),不再頂嘴了。

    孩子犟嘴不聽(tīng)話的原因

  • 怎樣管教15歲的不聽(tīng)話的孩子

    15歲的孩子正處于自我意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子很容易叛逆,進(jìn)而做出一些不好事。家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要,家長(zhǎng)要給予孩子信任尊重、與孩子做真朋友。

    怎樣管教15歲的不聽(tīng)話的孩子

    1.堅(jiān)定立場(chǎng):如果是孩子調(diào)皮搗蛋,不聽(tīng)話,父母需要表現(xiàn)出堅(jiān)定的立場(chǎng),表現(xiàn)出自己對(duì)孩子不聽(tīng)話的忿忿不平。但同時(shí),也需要對(duì)孩子的行為給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

    2.制定規(guī)則:比較嚴(yán)重的情況下,父母需要采取制定規(guī)則的方式,制定一些必須遵守的家規(guī),并明確規(guī)則的后果。規(guī)則要公平公正,具有約束力,孩子必須嚴(yán)格遵守。

    3.合理懲罰:當(dāng)孩子違反家規(guī)時(shí),父母可以采取一些合理的懲罰措施,例如限制使用電子設(shè)備、限制外出時(shí)間等。懲罰措施必須具有說(shuō)服力和教育作用,而不是懲罰性明顯。

    4.多和孩子聊天:?jiǎn)枂?wèn)孩子在學(xué)校里都發(fā)生什么事情了。問(wèn)問(wèn)孩子心情如何?這樣可以拉進(jìn)親子關(guān)系。

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