孩子成績(jī)退步了做家長(zhǎng)的應(yīng)該怎么辦
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孩子成績(jī)退步了做家長(zhǎng)的應(yīng)該怎么辦
很多家長(zhǎng)都比較關(guān)注孩子的成績(jī),孩子成績(jī)下降都會(huì)引起家長(zhǎng)的情緒產(chǎn)生,有的甚至?xí)蛄R孩子,使孩子自卑,那么,孩子成績(jī)退步了做家長(zhǎng)的應(yīng)該怎么辦?
孩子成績(jī)退步了做家長(zhǎng)的應(yīng)該怎么辦
1、尋找原因
首先,應(yīng)該找到問(wèn)題的原因,孩子成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降。是孩子最近貪玩不學(xué)習(xí)了,還是孩子休息不好影響學(xué)習(xí)了等等,這是解決孩子成績(jī)下降的第一步。其次,針對(duì)孩子成績(jī)下降的原因,想辦法解決,提高孩子的成績(jī)。
2、幫助孩子建立習(xí)慣
幫助孩子建立良好的作息與學(xué)習(xí)習(xí)慣。要做到新課提前預(yù)習(xí),課內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)總結(jié)。對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)做總結(jié),或者講述給他人聽(tīng),或者講述給自己聽(tīng),在教授別人的過(guò)程中往往自己收獲的更多。
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自從孩子步入校園之后,他們需要面臨各種大大小小的考試,如果孩子考得好,對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)也會(huì)充滿信心;如果孩子沒(méi)有考好,心里肯定會(huì)非常失落,嚴(yán)重的還會(huì)影響后續(xù)的學(xué)習(xí),所以作為家長(zhǎng),一定要及時(shí)鼓勵(lì)孩子,幫助他們慢慢把成績(jī)追趕上去。
孩子成績(jī)退步家長(zhǎng)該怎么辦
1、成績(jī)下滑先不要吼孩子,淡定點(diǎn),通過(guò)向老師、孩子相熟的同學(xué)的家長(zhǎng)等咨詢的方式,了解孩子目前的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果通過(guò)老師和家長(zhǎng)們的反饋,孩子現(xiàn)階段上課聽(tīng)課比較認(rèn)真,回家之后做作業(yè)也比較積極,作業(yè)完成質(zhì)量也比較高,那么家長(zhǎng)可以先放下一半的心了,說(shuō)明孩子的心思放在學(xué)習(xí)上,只需要從其他方便提供一些幫助即可。
如果通過(guò)反饋得知孩子最近上課走神、作業(yè)完成質(zhì)量也不好,那么就要提起重視來(lái),可以思考一下近期有沒(méi)有讓孩子分心的事情,如果想不到建議找孩子談心,以友好的態(tài)度問(wèn)明原因,再開到孩子,使孩子的心思回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)。
2、俗話說(shuō),滴水穿石,我們不可以小瞧時(shí)間和習(xí)慣的力量。一個(gè)好的習(xí)慣,堅(jiān)持100天,會(huì)帶來(lái)好的改變,同樣,如果一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣持續(xù)100天,那么一定會(huì)在孩子的成績(jī)上體現(xiàn)出來(lái),那就是成績(jī)下滑。觀察孩子是否新添了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如回家之后磨蹭著不寫作業(yè),總是要深夜才能把作業(yè)寫完等。這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是拖垮孩子成績(jī)的元兇。
3、學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的僵化。是導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提高的最主要的障礙了。學(xué)習(xí)的不同階段應(yīng)該有不同的內(nèi)容,或是采取不同的方法。如果總是采取一種一成不變的方法,必然會(huì)妨礙到學(xué)習(xí)。此外,父母應(yīng)該讓孩子更加積極地參與實(shí)踐,一旦孩子參與了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐比書本上的內(nèi)容更豐富、更有趣,只要讓孩子們做出適當(dāng)?shù)膶?shí)踐,孩子成績(jī)也會(huì)有很快的提高。
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高中孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
很多家長(zhǎng)表示孩子在高中成績(jī)一直在下降,這可讓家長(zhǎng)急壞了,可又幫不上什么忙,詢問(wèn)孩子,孩子也不說(shuō),那么,高中孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
高中孩子成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、初中和高中是有區(qū)別的,但是成績(jī)急劇下降一定是有原因的。這個(gè)時(shí)候,父母應(yīng)該幫助孩子找到原因,而不是責(zé)備他們。與您的孩子進(jìn)行心與心的交談,找出成績(jī)突然下降的真正原因并采取糾正措施。找出哪些科目下降最多,或者哪些科目都有相同的問(wèn)題。
2、發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)障礙并采取積極應(yīng)對(duì)措施,比如找孩子的老師實(shí)際提問(wèn),和老師交流如何補(bǔ)孩子薄弱的作業(yè),甚至可以一對(duì)一或一對(duì)幾找人給孩子補(bǔ)課。既然孩子初中成績(jī)很好,可見(jiàn)孩子的基礎(chǔ)還是很好的,學(xué)習(xí)態(tài)度肯定不錯(cuò),不難補(bǔ)。
3、另一方面是孩子的情緒問(wèn)題,可能是孩子不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境,此時(shí)家長(zhǎng)需要及時(shí)介入,與孩子交談,緩解壓力,緩解孩子的情緒,煩惱,打開孩子的心扉。
高中孩子成績(jī)一直下降的原因
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惰性是存在于很多人身上的一種不好的行為,尤其是對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),惰性會(huì)成為他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的絆腳石,要想改變孩子的惰性,家長(zhǎng)要從培養(yǎng)孩子的自信心、幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃、提供孩子激勵(lì)和支持等方面入手。
初中孩子懶惰家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
少溺愛(ài)孩子,多當(dāng)下“甩手掌柜”。比如:如果你是媽媽,你可向孩子示下弱:“兒子|女兒,媽媽今天實(shí)在是太累了,你可以幫媽媽把客廳打掃一下嗎?”
多尊重孩子的努力,及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的改變,增加孩子的積極性。例如:看到孩子整理好的房間,你可以對(duì)孩子說(shuō):“媽媽以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)啊,原來(lái)我兒子|女兒這么能干啊。”
和孩子一起勞動(dòng)。父母和孩子一同勞動(dòng)可以樹立孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),分享他們的成功和快樂(lè)。同時(shí),父母要承認(rèn)他調(diào)動(dòng)孩子的勞動(dòng)熱情。
尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同,最重要的是取得進(jìn)步,這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。
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初中的孩子,多數(shù)已經(jīng)進(jìn)入叛逆期,這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)就是情緒不穩(wěn)定,稍不順心,可能就會(huì)大發(fā)雷霆,嚴(yán)重影響親子關(guān)系和家庭和諧,面對(duì)孩子的這種變化,家長(zhǎng)要理解并尊重孩子,教會(huì)孩子正確疏導(dǎo)情緒的方法,引導(dǎo)孩子的正確行為。
初一孩子脾氣大家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
理解和尊重:了解她在這個(gè)階段生理和心理的變化,尊重她的感受和情緒,盡量理解她的觀點(diǎn),而不是強(qiáng)行她接受你的想法。
溝通:與她建立良好的溝通,傾聽(tīng)她的心聲,了解她的需求和困擾,以溫和的態(tài)度引導(dǎo)她表達(dá)自己的情緒,而不是用命令或責(zé)備的方式。
引導(dǎo)正確行為:通過(guò)舉例、討論或故事的形式,引導(dǎo)她理解正確的行為方式,以及為何某些行為是不合適或不可取的。
規(guī)律的作息時(shí)間:現(xiàn)在許多人喜歡日夜顛倒的生活,這種壞習(xí)慣不僅對(duì)身體健康造成影響,更是對(duì)減少大腦及心理的承受能力。要想保持好心情,每天多睡幾個(gè)小時(shí),規(guī)律的作息,會(huì)帶來(lái)美好的心情。
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老師對(duì)孩子有偏見(jiàn)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
孩子在上學(xué)的過(guò)程中,接觸最多的便是自己的老師,然而一些孩子與老師的關(guān)系十分不好,孩子總覺(jué)得老師針對(duì)自己,進(jìn)而產(chǎn)生不愿意去學(xué)校的想法,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通,了解背后的原因,幫助孩子解決問(wèn)題。
老師對(duì)孩子有偏見(jiàn)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
保持冷靜:首先,家長(zhǎng)要保持冷靜,不要過(guò)度反應(yīng)或情緒化。不要因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度而影響自己的情緒和判斷力。
了解情況:家長(zhǎng)可以主動(dòng)與老師溝通,了解老師對(duì)孩子的看法和態(tài)度??梢栽儐?wèn)老師孩子在哪些方面需要改進(jìn),以及家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子改進(jìn)。
尊重老師:家長(zhǎng)要尊重老師的意見(jiàn)和建議,認(rèn)真聽(tīng)取老師的反饋,并積極配合老師的要求。同時(shí),家長(zhǎng)也要尊重孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好,不要把孩子的缺點(diǎn)全部歸咎于老師。
幫助孩子改進(jìn):如果老師指出了孩子的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以幫助孩子改進(jìn)??梢耘c孩子一起制定改進(jìn)計(jì)劃,并鼓勵(lì)孩子積極努力。
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孩子熬夜看手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,手機(jī)的普及率也越來(lái)越高,很多中學(xué)生都擁有自己的手機(jī),一些孩子接觸手機(jī)后,出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象,時(shí)時(shí)刻刻想著玩手機(jī),甚至晚上不睡覺(jué)也要玩手機(jī),嚴(yán)重影響孩子的睡眠和第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
孩子熬夜看手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
熬夜看手機(jī)危害大,不僅容易導(dǎo)致身體健康問(wèn)題,還可能影響孩子的生理和心理發(fā)展,導(dǎo)致注意力不集中、行為異常等問(wèn)題。
家長(zhǎng)應(yīng)該制定科學(xué)的作息時(shí)間,限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,包括手機(jī)、電腦、平板等。
其次,家長(zhǎng)可以限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間,例如規(guī)定晚上10點(diǎn)之后禁止使用手機(jī)。
另外,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子關(guān)注學(xué)習(xí)和文化娛樂(lè),以防孩子過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等電子娛樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的負(fù)面影響。