十一歲的孩子為什么不聽話
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隨著孩子一天天長大,家長就會發(fā)現(xiàn)他們變得越來越叛逆,不僅會不聽從父母的管教,甚至還會跟家長對著干,讓家長感到非??鄲?。但如果想要糾正他們這種不良行為,家長需要先找出原因,然后再做出引導。那么,十一歲的孩子為什么不聽話呢?
十一歲的孩子為什么不聽話
1.自我意識明顯
在孩子進入三歲的時候,他們對自我開始有了非常清楚的認知。由于他們對外界事物總是充滿了好奇心,所以也會通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情,可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子,就會公然地和父母作出相反的動作,這也是他們成長過程中的一個現(xiàn)象而已。
2.逆反期
在孩子的一生當中會經歷三個叛逆期,分別是3歲、7歲和11歲,尤其是11歲這個年齡段,孩子會進入較長時間的青春期,而在青春期階段,孩子的叛逆行為會非常明顯。由于進入青春期的孩子,對于外界的事物和人已經有了自己獨特的看法。他們對于父母的意見常會提出非常多的質疑,有時候也不愿意按照父母的安排來做事,這也是孩子青春期的一大表現(xiàn)。
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十一歲的孩子正處于青春叛逆期,這個時期的孩子是最不好管教的,家長越和孩子講道理,孩子就會越不聽,有的甚至會頂嘴,最后導致親子關系越來越僵。
十一歲的孩子叛逆期不聽話怎么辦
1、認真考慮孩子提出的要求,及時給與回應。對孩子提出的要求匆忙答應而又反悔,會讓處于叛逆期的孩子很惱火,更難信任家長。有些家長習慣性否定,再與孩子談判,使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認真考慮一下,然后再以孩子能接受的方式來回應。
2、學會和孩子交流。進入青春期,很多孩子因為自己身高、體型的發(fā)育,會認為自己是成人了。他們渴望自己被平等對待,而大人卻還是把他們看成孩子,由此引發(fā)了一系列沖突。大人習慣性地給孩子講道理或者直接給方法,孩子根本聽不進去。和青春期孩子的交流要建立在平等、尊重的基礎上,不要居高臨下地說教和指導。
3、父母要保持良好的心態(tài),不要把教育孩子當成自己成長的必修課。孩子青春期叛逆一般是受家長的影響,家長們需要調整教育模式,在孩子小的時候就盡量少用父母的教育方式去教育孩子。父母要學會正確面對,幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀,對孩子的行為不要總是指責,多鼓勵。
4、幫助孩子樹立安全感。當孩子做了一件小事情的時候,家長就不要太緊張和擔心,因為處于青春期的孩子都會感覺很迷茫,所以作為家長不要只顧自己的感受去問孩子事情的結束情況,要從內心去尊重孩子,不要去指責孩子,而是要多陪陪孩子,在孩子情緒穩(wěn)定的情況下,家長可以給予孩子一些引導、鼓勵和理解,這樣孩子才愿意聽從我們的指導和安排。
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調皮搗蛋不聽話是很多小孩子的共性,但如果孩子經常做出一些違逆父母意愿,觸碰父母原則的事情,那大多數家長都會采取打罵的形式,讓孩子變得聽話懂事,可是有些孩子家長越打,他們反而越叛逆。
孩子為什么越打罵越不聽話
這是因為,打罵本身就是一種愚昧的教育方式。打罵孩子,若是很久才用一次,那么確實能起到醍醐灌頂般的效果,但如果把這視為常態(tài)化手段,則過猶不及,變成了毫無效果的愚昧糟糕教育方法。
孩子在經歷打罵的過程中,產生的不只有恐懼,更有厭惡和憎恨,這就使得孩子內心深處埋下了叛逆和反抗的種子,在有選擇的情況下更愿意做那些有悖于父母意愿的行為,父母的教育當然就起了反效果,越讓孩子怎么做,孩子反而越不會那么去做。
還有一些家長難以控制自己的情緒,打孩子并不是因為孩子做錯了事情還不肯認錯,而是為了發(fā)泄自己心中的憤怒,而且在怒火中做的事情本就容易過頭,這樣孩子就會覺得非常委屈、不解,久而久之容易變得叛逆起來。
棍棒教育有一個重要的原則:當孩子做錯了事情,卻不肯接受教育,甚至態(tài)度極差時,可以使用適當的棍棒教育。但是當孩子自己認識到了錯誤,或者愿意與家長溝通,表達自己的想法時,不應該打!
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孩子叛逆期不聽話,這是因為孩子有了自己的思維想法,家長對于這個時期的孩子,一定要注意教育方法,不能用打罵指責的錯誤方式教育孩子,而是要用對的方式,走進孩子的內心,幫助孩子順利度過叛逆期。
孩子為什么叛逆不聽話
1.吼叫和打罵
孩子沒有按家長的預期做事,叫往東偏要往西,父母的情緒很容易失控,進而對孩子吼叫,甚至打罵。
當我們對孩子吼叫或打罵的時候,表面上感覺是阻止了他的冒犯行為,實際上只是暫時停止了。從長遠看,是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。
2.批評
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女孩子不聽話有很多原因,一部分是外部原因,另一部分是內部的原因。外部原因一般都是家長平時寵愛孩子,事事都順著孩子心意,偶爾只要不按照孩子的心意去做,孩子就會反抗。內部的原因就是孩子自己比較有主見,有自己的想法,所以不想照辦家長的要求。
女孩子為什么不聽話
1.女孩子思想不成熟。孩子年齡小,不懂事兒,思想還不成熟,對好多的事情理解只是浮于表面,不能深層次的理解,家長這個時候要有耐心,告訴孩子怎樣正確看待事物。
2.家長對孩子的要求太高。有的家長對孩子期望過高,孩子并不是十全十美的,家長卻要求孩子事事完美,成績必須得滿分,差一分就說孩子不夠細心,久而久之,孩子的心理壓力變大,覺得家長不理解自己,那么就會和家長有隔閡。
3.家長平時與孩子缺乏交流。家長平時只顧著忙自己的,沒有及時關心孩子,不知道孩子想要什么,只關心孩子的成績,沒有察覺到孩子的小情緒,應該多和孩子交流,問問孩子每天在學校發(fā)生了什么事,有什么開心的事可以和父母分享。
4.孩子和父母之間有年齡差。孩子喜歡的父母不了解,甚至都沒聽說過,怎么和孩子交流呢?大部分孩子喜歡的都是網上的東西,父母有時候也要去了解一下,看自家孩子平時都接觸的什么游戲,對孩子的身心發(fā)展是否有好處。
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有的家長信奉棍棒底下出孝子的方式,經常對孩子進行打罵,對孩子很嚴厲,但是結果還是不聽話,而且越打越不聽話,家長們覺得很納悶,我覺得這時家長應該要好好反思下自己的行為和教育方式,學會去尊重孩子比較好。
經常打小孩子為什么還不聽話
孩子是不能打的,但也不絕對。孩子一般情況不要打,如果經常打孩子,孩子打皮了,那他會越來越不聽話,還時不時給你制造點麻煩。他制造的麻煩越多,家長就越想打他,這就成了惡性循環(huán)。
平常孩子犯點小錯,鬧點小情緒,這都很正常,家長不能把自己的情緒發(fā)泄到孩子身上,孩子一犯點小錯誤,或鬧點小情緒,就手癢打孩子,這種做法都不對。
當然孩子也會犯一些嚴重的問題,例如隨便拿別人的東西,或偷拿別人東西,或者不知危險的玩什么東西,這時偶爾揍一頓也沒事。但打過之后要給孩子講道理,告訴他為什么打他。
孩子是通人性的,平常要多耐心與他講道理,如果真的說不通,他又哭又鬧,那就讓他把情緒發(fā)泄完了,再講道理?;蛘咿D移孩子的注意力,讓孩子從哭鬧的情緒中走出來。
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在照顧孩子的過程中,有些家長就會發(fā)現(xiàn),孩子越長大越不聽話,特別是步入小學三年級之后,總是喜歡按照自己的意愿處理問題,根本聽不得他人的建議,讓父母非常無奈。但如果家長想要糾正他們這種性格,就需要先找出問題的根源所在,然后再對癥下藥。那么,3年級的孩子為什么不聽話了呢?
3年級的孩子為什么不聽話了
1.總是喜歡命令孩子
大部分父母,都是很嚴格的,總是站在教育者的角度去對孩子說話,“不準”、“不能”這樣的話語也經常拿來命令孩子,可是孩子并不喜歡父母這樣的語氣,如果你能溫柔地對孩子說,孩子的心情也是愉悅的。
2.傳統(tǒng)的教育方式
雖然父母們總是從孩子的角度出發(fā),但是在教育方式方法上基本上也是沿用了傳統(tǒng)的教育方式。在中國的傳統(tǒng)教育方式中,鼓勵和贊揚被用得很少,但是批評和責備卻被用得很多。而如今的時代,孩子能夠接受到各種各樣的信息,在教育方式上,他們也懂得哪些是合理的,哪些是不合理的,所以對于父母們的傳統(tǒng)教育方式,孩子們也敢于說不。