如何提高一年級孩子的語文成績

語文是學習其他學科的基礎，但是學好語文卻不能只靠“教”，還要靠孩子自主的“學”。尤其是從一年級起就要建立良好的學習語文的習慣。從幼兒園到一年級，接觸的知識一下子系統(tǒng)起來，孩子如果沒有方法是很難很快的適應節(jié)奏的。那么，如何提高一年級孩子的語文成績？

如何提高一年級孩子的語文成績

1、讀書、寫字的姿勢  

要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

2、建立詞庫，反復記憶

一年級最重要的語文作業(yè)就是寫生字，默寫聽寫各種寫。但是孩子都是不喜歡死記硬背的，這時建議和孩子一起做個快樂的生詞庫。家長要配合，做生詞生字卡片，游戲要家長配合參與，有條件也可以邀請同齡小朋友一起。讀出生字，在黑板上寫出并標拼音，接著口頭造句，游戲可以根據(jù)孩子的喜好設置獎懲。

對于一年級的孩子，注意力不集中通常會在上課的時候走神，東張西望，發(fā)呆，可能你看著有的孩子看似認真看著黑板，其實心思壓根就不在學習上，那么如何提高一年級孩子的專注力呢？

如何提高一年級孩子的專注力

1、對孩子進行專注力的訓練。讓孩子集中注意力也是需要訓練的。家長可以利用各種情景對孩子進行訓練。如，穿針引線，孩子不集中注意力是不能把細線穿進針孔里的，孩子需要耐心，需要專注才能完成。這樣，久而久之孩子的專注力得不到正確培養(yǎng)。當然，開始訓練不要讓孩子專注太長時間了，這樣不會達到好的效果。

2、注意環(huán)境的影響。要給孩子創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，盡量減少影響孩子注意力的事物。每次，我換了衣服的時候，不管是什么樣的衣服，都要在課前到教室里轉(zhuǎn)一圈，這樣孩子們看到了，就不會因為換了不同的衣服而吸引孩子的注意力。因此，無論是教室里還是家里孩子寫作業(yè)的地方，不要放吸引孩子注意力的事物。想一想，孩子做作業(yè)的時候，身邊放一個非常喜歡的機器人，孩子能專心做作業(yè)嗎？

3、給孩子安排作息時間表。讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)做什么事情，認認真真地完成了，可以做別的事情。這樣，孩子也能集中注意力做完作業(yè)，然后去做別的事情。家長千萬不要孩子提前做完了作業(yè)，家長又給他布置新的學習任務，這樣，下次孩子可能就不會集中專注力完成作業(yè)了，孩子會認為，早做完了也不能出去玩，為什么早完成。

4、讓孩子養(yǎng)成好的習慣。有的孩子做作業(yè)聽歌、吃零食、擺弄小玩具，這些都是不好的習慣，肯定影響孩子專注力。

孩子整天打游戲，不務正業(yè)，導致學習成績一度下降，家長們是看在眼里，急在心里，卻不知道該如何幫助孩子，改變這種現(xiàn)象；下面我們一起來詳細了解下，怎么讓初一年級孩子成績提高？

怎么讓初一年級孩子成績提高

1、摸索適合自己的學習計劃 　　

沒有學習計劃的初中生往往學習都非常迷茫，而且很難談到高效率，學霸之所以能夠做到高效學習，很大程度上是因為他們能夠合理的安排時間，有一個適合自己的學習計劃。由于初中每個人的情況不同，所以學霸使用的學習計劃不一定合適每一個人，更多時候?qū)W習計劃是需要學生個人不斷摸索的，這樣才能夠找到最適合自己的學習計劃。適當更改學習計劃能夠更快的促進自己的學習進步，但是學生要注意不要因為自己的懶惰一再降低自己的學習計劃，這樣是達不到高效學習的。

2、養(yǎng)成記筆記的好習慣  　　

初中階段所學的知識內(nèi)容比較雜，初中生應該養(yǎng)成記筆記的好習慣，及時將各個科目的重點有條理的整理到筆記上，這樣一方面能夠?qū)λ鶎W知識有一個整體把握，另一方面也能夠方面自己的復習記憶，及時溫故所學內(nèi)容。初中生上課要以聽講為主，如果沒有足夠的時間整理筆記，就快速的將老師講的內(nèi)容標記一下，然后課后再進行整理梳理。筆記要記得有條理清晰，這樣自己也更愿意復習。

一年級的孩子年紀還小，剛從幼兒園升入小學，孩子學習的方式還沒有轉(zhuǎn)換過來，總是想著去玩，孩子愛玩的天性還比較明顯，自控力也比較差，所以，孩子上課的時候經(jīng)常會跑神，會開小差，心思在學習上停留的時間不是很長，需要家長注意幫忙引導孩子，那一年級如何提高孩子的注意力呢？
一年級如何提高孩子的注意力
1、游戲是培養(yǎng)孩子注意力的好方式
熱衷于游戲是每個孩子的特點。游戲法培養(yǎng)孩子的注意力，常常會收到意想不到的效果，但孩子年齡越小，實施的效果越好，所以，在孩子很小的時候，家長就要有意識的讓孩子經(jīng)常做些集中注意力的游戲，比如玩拼圖，搭積木的游戲，使孩子在濃厚的興趣中，逐漸養(yǎng)成專注的習慣。
2、不輕易去打擾孩子
孩子在玩游戲時，經(jīng)常會全身心地投入其中，雖然他有時拼圖的順序不對，有時積木搭得不好看，總之，笨手笨腳，家長就會看不慣，總想去幫幫他。
家長切記，不可隨意打擾干涉專注在玩的孩子，因為此時孩子看上去是在玩，實際上他這種玩就是一種手腦并用的學習，這時候如果家長先責備、再主動幫忙，不僅使孩子玩得不開心，還有可能使孩子養(yǎng)成做事依賴別人、做事不專心致志的壞習慣。許多家長耐心不足，在這一點上都沒有做好，希望家長可以注意下。
要培養(yǎng)孩子的注意力，首先父母要專注
在家里，父母要給孩子創(chuàng)造條件，父母不能沒有計劃地做事情，父母想要要求孩子，自己同樣也要能夠做到。
1.有計劃地分配時間
讓孩子看畫本，父母要和孩子一起看，用手指著，一個字一個字地讀給孩子聽，培養(yǎng)孩子的識字能力。
不能孩子在讀書，你在玩游戲，不光傳來游戲的聲音，還不停地傳來父母的笑聲，你說孩子能安心嗎？他的注意力能集中嗎？
2.培養(yǎng)孩子的興趣
父母要注意觀察，看孩子喜歡什么？他喜歡了才有興趣，有興趣了才喜歡。孩子不喜歡，他就不專注，他不喜歡，家長就沒有辦法培養(yǎng)他的注意力。
他喜歡玩橡皮泥，動手捏個小船兒、捏個小人，他捏了那么多擺在桌子上，孩子很喜歡，你也要表示很欣賞，表揚他做得很好。培養(yǎng)孩子的興趣，他喜歡做手工，父母跟他一起做，比比看誰做得好，做得快。
3.不能破壞孩子的注意力
小孩子對某樣東西有了興趣，他會什么也聽不見，飯也顧不上吃。父母找他吃飯時，千萬不要指責孩子，盡量不要去打擾孩子，這會破壞掉孩子的注意力。
一年級如何提高孩子的注意力？以上就是我的分享，希望能夠幫助到有需要的你們。

孩子上小學一年級了，我們應該抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期，注重對孩子學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)，多關(guān)心孩子，和孩子經(jīng)常溝通，不要太關(guān)注孩子的學習成績，適當給予孩子成長的自由空間，讓孩子獨立，培養(yǎng)孩子各方面興趣。

小學一年級如何培養(yǎng)孩子的興趣

1、控制節(jié)奏，循序漸進。孩子的定力和天性家長一定考慮進去，不能一味的學習，把握好學習的進度與時間，防止孩子出現(xiàn)膩煩情緒，不利于孩子學習習慣的培養(yǎng)，所以家長一定要適當給予孩子一定的自由空間。主要還是培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣，不可操之過急。

2、培養(yǎng)孩子學習的興趣，讓孩子在學習的過程中嘗到學習的甜頭，這樣讓孩子感覺出自己努力成功的滋味，樹立孩子學習的自信心和成就感，進一步的刺激孩子對成功的追求和求知欲望。

3、及時鼓勵和表揚，這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表揚學習的慣性。但是也不要忽略批評的作用，適時的給予批評，有時候也會讓孩子進一步加深對學習的領(lǐng)會，增加記憶。

4、大量而廣泛的閱讀。家長要注意培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，在家里營造讀書的氛圍。閱讀不會直接產(chǎn)生成績提升的效果，但能夠起到長遠的持久的作用。

可以說家庭教育是孩子健康教育的第一步，家長才是孩子的啟蒙老師，一年級是孩子最佳的時期，這個時期的父母要找到合適的方法教育孩子，大多數(shù)父母對著孩子的教育十分的苦惱，作為父母應該如何教育孩子呢？

一年級的孩子如何教育

1、孩子是夸出來的，如果想讓孩子在注意力集中方面有所進步，那么仔細觀察孩子在學習中注意力集中的點滴進步吧，及時予以鼓勵。比如說孩子過去注意力集中的時間僅為5分鐘，而現(xiàn)在他能堅持10分鐘了，那就是這個孩子的進步，就要及時表揚，相信老師的及時表揚會讓這個孩子在10分鐘的基礎上有更大的進步。

2、要學會善良，在這個幾乎冷血的社會里，孩子的善良是一種難能可貴的品質(zhì)。對小動物的愛，對花草樹木的愛，對乞討的人的關(guān)心，對班上同學的幫助……這都是善良的表現(xiàn)。當然在教孩子善良的同時，要教孩子保護自己。

3、樹立正確的教育孩子觀念，在孩子教育成長過程中教他們學做人學處事，讓他們誠實正直，關(guān)心他人，換位思考，做一個自尊，自愛，自信，自強的人。鼓勵并支持他們多參加一些學校的活動和社會交往的活動，促進孩子心身的健康發(fā)展。

記得孩子們剛開始上幼兒園時，學校經(jīng)常會開一些親子運動會，或是一些課外活動，我都會踴躍報名參加，給孩子們做好榜樣。從各方面給孩子立標桿，做鏡子。

剛上一年級的孩子，識字量有限，自己還不太會讀，所以大人和孩子一起讀書很有必要，家長得多指導孩子，同時不要著急，孩子都有個過渡期。

一年級孩子理解能力差怎么提高

1、為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應以圖文并茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應該短小，話語、寫法也都應通俗明白。

2、俗話說的好：“書讀百遍其義自見”要讓孩子重復朗讀。一年級的課文都比較短小，所以孩子多讀兩遍，就能夠懂其中的意思。

3、擴大課外閱讀量。天文地理各種類型的書都讓孩子接觸，孩子知道的多了，理解能力自然而然就提高了。

4、指導孩子掌握閱讀的方法。“孩子掌握了方法，好比得到一把打開知識寶庫的“金鑰匙”，可以終身受用?，F(xiàn)在小學一年級語文就有閱讀理解，往往做這種類型的題我家孩子最容易丟分，所以我讓孩子先看問題，然后帶著問題去讀短文，另外平時讓孩子做短文閱讀時至少讀三遍。