家長(zhǎng)如何管理孩子手機(jī)

大部分的孩子之所以沉迷手機(jī)，是因?yàn)楹⒆尤鄙倥惆椋鋬?nèi)心真實(shí)的需求是渴望和父母互動(dòng)，建議家長(zhǎng)及時(shí)回應(yīng)孩子的期待，正確的引導(dǎo)孩子，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題自然也就迎刃而解。

家長(zhǎng)如何管理孩子手機(jī)

1、提前達(dá)成協(xié)議。每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會(huì)每天更新。維持1-2周，爸媽再視情況作調(diào)整。

2、控制使用時(shí)長(zhǎng)。等孩子滿3歲后，可以適當(dāng)玩手機(jī)，但要控制好時(shí)間，每次10分鐘。如果孩子要看動(dòng)畫(huà)片，每周只能看一集，因?yàn)槊考瘎?dòng)畫(huà)片可能要15-30分鐘，甚至更長(zhǎng)。

3、選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。最好單獨(dú)留出一個(gè)手機(jī)，把里面的電影、游戲全部刪掉，關(guān)閉上網(wǎng)功能 ，專門(mén)下載一些適合小孩看的動(dòng)畫(huà)片或者音樂(lè)，避免孩子連續(xù)看視頻，反復(fù)玩游戲。

4、選擇合適場(chǎng)所。吃飯時(shí)、睡覺(jué)前，不要讓孩子玩手機(jī)，此外，在等車時(shí)、旅途中，盡量不要讓孩子玩手機(jī)，以免讓孩子養(yǎng)成在等待時(shí)玩手機(jī)的習(xí)慣。日常也不要把手機(jī)當(dāng)成安撫孩子的工具，建議飯后、休息時(shí)給孩子玩一會(huì)。

在孩子上初中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，同時(shí)也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個(gè)年紀(jì)的孩子思想開(kāi)始獨(dú)立，也會(huì)有自己的小秘密不愿跟家長(zhǎng)分享，極度渴望擁有屬于自己的手機(jī)。

初中孩子要手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待

1、告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時(shí)，可以引用社會(huì)典型事例予以警示教育。社會(huì)上有很多因?yàn)橥媸謾C(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來(lái)，讓孩子自己多看一看。

2、多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育是戒除孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時(shí)又有可能存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎(jiǎng)?？梢园咽謾C(jī)作為嘉獎(jiǎng)來(lái)激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎(jiǎng)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們肯定的嘉獎(jiǎng)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機(jī)，常用的3個(gè)“小伎倆”

作為父母我們都知道，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代，這代的孩子已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)現(xiàn)狀，手機(jī)等電子產(chǎn)品已經(jīng)成為他們生活的一部分，想要完全禁止孩子接觸手機(jī)等設(shè)備不可行也不現(xiàn)實(shí)。

初中生有手機(jī)家長(zhǎng)如何管理

1.使用手機(jī)的原則上學(xué)的時(shí)候不能帶手機(jī)，防止沉迷游戲，早戀等影響學(xué)業(yè)，在家時(shí)孩子使用手機(jī)的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書(shū)籍，查不會(huì)讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁?huì)游戲放松一下。

2.規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無(wú)法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

3.家人聚餐時(shí)，一定不要讓孩子拿手機(jī)聚餐時(shí)，如果孩子在玩手機(jī)的話，是對(duì)客人的一種不尊重，不管有什么理由，都應(yīng)該珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是讓孩子，家長(zhǎng)，親朋好友談天說(shuō)地，是彼此拉近關(guān)系的一個(gè)時(shí)刻。

中學(xué)生偷偷玩手機(jī)怎樣教導(dǎo)

電子產(chǎn)品的發(fā)展有利有弊，豐富了我們的生活，給生活帶來(lái)的便利的一面，但與此同時(shí)，玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的危害也愈加明顯，很容易就會(huì)導(dǎo)致視力下降、脫離實(shí)際。想要讓孩子順利脫離手機(jī)的掌控，需要和孩子好好溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害和影響，和孩子共同商議，規(guī)定合理的玩手機(jī)時(shí)間，監(jiān)督孩子遵守規(guī)定，合理接觸手機(jī)的功能。

孩子玩手機(jī)如何控制與管理

1、設(shè)定明確的規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起設(shè)定明確的手機(jī)使用規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該包括使用手機(jī)的時(shí)間、地點(diǎn)以及用途。規(guī)則一旦設(shè)定，家長(zhǎng)和孩子都需要遵守。

2、進(jìn)行溝通教育：家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通，讓他們了解過(guò)度使用手機(jī)的危害，如影響學(xué)習(xí)、視力下降等。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)可以幫助孩子建立正確的手機(jī)使用觀念，引導(dǎo)他們合理使用手機(jī)。

3、監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容：家長(zhǎng)需要時(shí)刻監(jiān)督孩子在手機(jī)上的活動(dòng)和內(nèi)容，防止孩子接觸不良信息和內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要給孩子提供更多有價(jià)值的信息和內(nèi)容，如教育類、文化類等。

4、為孩子選擇合適的應(yīng)用程序：家長(zhǎng)需要為孩子選擇適合年齡和興趣的應(yīng)用程序，如教育類、娛樂(lè)類、社交類等。

現(xiàn)在，孩子們的手機(jī)癮簡(jiǎn)直比成人還要重，家長(zhǎng)剛下班回到家里的時(shí)候，就會(huì)幫助爸爸媽媽們拿鞋、拿包，然后幫著拿手機(jī)充電，等到插上充電器之后，大概率就會(huì)看到孩子們解開(kāi)密碼，開(kāi)始玩手機(jī)，別管玩什么，只要孩子拿到手機(jī)就是開(kāi)心的。

家長(zhǎng)如何控制孩子玩手機(jī)

1、約定使用手機(jī)的時(shí)間，當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子約好玩手機(jī)的時(shí)間。若遇到耍賴的孩子，家長(zhǎng)也有理可依，可以讓孩子養(yǎng)成按時(shí)玩手機(jī)的按時(shí)習(xí)慣，不能讓孩子玩太久，要提醒孩子注意眼睛的休息，若孩子依然耍賴家長(zhǎng)可以設(shè)置手機(jī)自動(dòng)關(guān)閉程序。

2、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

3、以身作則，很多家長(zhǎng)自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒(méi)做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開(kāi)。

4、控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容，如果探究孩子沉迷手機(jī)的原因，最核心的是手機(jī)里面的內(nèi)容，包括游戲/小說(shuō)/視頻等一些不利于小孩子健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，所以當(dāng)家長(zhǎng)允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，還需要控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。

孩子玩手機(jī)玩的特別瘋，這是很多孩子都會(huì)存在的情況，身為家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要強(qiáng)行制止孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

對(duì)孩子玩手機(jī)如何管理

1、約定好孩子每次使用手機(jī)的時(shí)間。當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子約好玩手機(jī)的時(shí)間。若遇到耍賴的孩子，家長(zhǎng)也有理可依，可以讓孩子養(yǎng)成按時(shí)玩手機(jī)的按時(shí)習(xí)慣，不能讓孩子玩太久，要提醒孩子注意眼睛的休息，若孩子依然耍賴家長(zhǎng)可以設(shè)置手機(jī)自動(dòng)關(guān)閉程序。

2、發(fā)展孩子多樣化的興趣。父母可以幫孩子發(fā)展多樣的愛(ài)好，讓他們不會(huì)覺(jué)得除了玩手機(jī)就沒(méi)有其他事情可以做了，發(fā)展多樣愛(ài)好不僅可以豐富孩子的生活和眼界，也可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，避免太過(guò)癡迷于手機(jī)，這樣就不會(huì)將太多的時(shí)間投入到玩手機(jī)當(dāng)中。

3、督促孩子做其他活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子在家中進(jìn)行其他活動(dòng)，例如讀書(shū)、戶外運(yùn)動(dòng)、手工制作等，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移，減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。

4、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫(xiě)作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子玩手機(jī)上癮，只要不給孩子手機(jī)，就各種撒潑打滾，逼迫家長(zhǎng)交出手機(jī)，弄得家長(zhǎng)也是無(wú)可奈何，無(wú)計(jì)可施，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)采取措施幫助孩子走出手機(jī)漩渦。

孩子玩手機(jī)上癮家長(zhǎng)如何正確處理

1、家長(zhǎng)要做出榜樣。孩子沉迷手機(jī)和家人是有很大關(guān)系的，很多時(shí)候都是受家長(zhǎng)的影響，這時(shí)候家長(zhǎng)一定要給孩子做出榜樣，自己先遠(yuǎn)離手機(jī)，給孩子做出表率作用，這時(shí)候孩子看到家人放下了手機(jī)，自己也會(huì)不好意思，也就會(huì)主動(dòng)的放下手機(jī)，這個(gè)方法也可以說(shuō)是最直接有效的方式。

2、多多陪伴孩子。孩子沉迷玩手機(jī)這樣的現(xiàn)象中不是沒(méi)有原因的，很多時(shí)候都是因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)的陪伴，現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)回了家就是看手機(jī)，忽略了和孩子的溝通和陪伴，這時(shí)候孩子缺少了陪伴也就會(huì)找手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間。

如果家長(zhǎng)能放下手機(jī)陪孩子玩，孩子又怎么會(huì)陷入沉迷手機(jī)的現(xiàn)象中去呢？這點(diǎn)值得所有的家長(zhǎng)們?nèi)シ此肌?/p>

3、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，仍然需要把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于手機(jī)的話，那么非常容易上癮。影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且很多孩子在上課的時(shí)候，仍然會(huì)想著手機(jī)里的內(nèi)容。所以建議，父母一定要嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，父母在教育孩子的時(shí)候，千萬(wàn)不要心慈手軟。