發(fā)現孩子談戀愛了怎么辦

臨近高考，每個高三生的家長都擔心孩子出現早戀，對孩子學習情緒產生波動，看著孩子成績出現下滑，此時家長如果粗暴的阻止往往比早戀本身更加令孩子分心。

馬上高考了發(fā)現孩子談戀愛怎么辦

1、父母自己先冷靜。孩子在高三早戀，最著急的往往是父母，這個時候孩子最需要的是父母的理解，信任和尊重，要知道只有好的關系，才能解決問題。父母只能首先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎。

所以父母遇到這件事情的時候，自己先冷靜，讓自己接受現實，客觀面對。然后在尊重，理解和信任的前提下，對孩子進行啟發(fā)誘導。

2、要與學校老師保持聯系，及時掌握孩子在學校的動態(tài)，幫他們從思想上提高認識，高三階段還是應該以學習為重。早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長關注。父母要通過班主任了解孩子的交往對象。

孩子如果交了一個學習好的、樂觀上進的、心理健康的孩子，兩個人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵，早戀對學習不會有負面影響，有時還會積極促進作用。但如果孩子交了社會上的朋友或者不愛學習的朋友，那么，效果就會適得其反。

家有青春期的孩子，家長最害怕的就是遇到孩子早戀的問題，每次家長遇到這樣的情況，都是束手無策，不知道怎么辦才好，這個時候的孩子也是非常不好管教的，總是喜歡頂撞父母。

發(fā)現青春期的孩子談戀愛了怎么辦

1、穩(wěn)定情緒，保持冷靜。很多學校和家長對待早戀的態(tài)度都十分統一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現的第一時間仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實家長這樣過度的反應和獨斷的處理方式，只會讓問題越來越嚴重，或者激發(fā)孩子的逆反心理。

2、引導孩子把重心放在學習上。面對孩子的早戀，大部分父母最關心的大概就是學習了，怕孩子談戀愛影響學習。但孩子成績下降的原因可能有很多，比如與同學的關系、學業(yè)難度等等，不能簡單粗暴地歸于早戀。

家長應該引導孩子以學習為重，兩個勢均力敵的人感情才能長久，家長不阻止是要在保證課業(yè)質量的前提下，鼓勵孩子學習。

3、接納孩子的情感。知道孩子早戀了，家長要接納孩子，只有先接納孩子，孩子才會愿意把他的實際情況跟你交流，你才有可能通過溝通，去影響孩子。反之，如果你施以強壓，那孩子就會覺得，自己的情感沒有被父母接納，溝通也就到此為止。

家長如果發(fā)現初中男孩子早戀了，一定要保持冷靜，千萬不要發(fā)火，更不要訓斥指責孩子，否則孩子的情況只會越來越嚴重，甚至會做出不可挽回的事情，家長一定要注意引導孩子。

發(fā)現初中生男孩子談戀愛了怎么辦

1、正確對待初中生。當初中生出現了談戀愛的情況，家長要正確看待，也就是說，初中生早戀就能說明初中生在情感方面有了提升，說明初中生在逐漸成長，本身并沒有什么錯，只要不作出沖動的事情就可以。

有時候初中生可能是在家庭里面沒有得到充分的愛，或者是對異性產生了某種好奇，所以，我們應該和初中生及時溝通，說出我們的想法，幫助他們提出有價值的意見。

2、建立適當的原則。如果你的孩子再初中已經陷入愛情中，管不住自己的心，那父母再怎么“苦口婆心”都難以奏效。此時，你可以告知他一些正常交往的原則，要求他告訴你他們交往的情況，做一點交往時間和地點的要求，做一些交流話題和接觸的要求。

3、幫助孩子分析早戀的利弊。孩子思想單純，可能對于愛的理解比較膚淺，認為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動之下的愛，代價可能就是學業(yè)被耽誤，所以家長要動之以情，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。

有些家長發(fā)現孩子臨近中考，出現了談戀愛的情況，這讓家長很是擔心，大多數家長對待孩子早戀這件事情上，都是帶有一定的偏見，覺得早戀是洪水猛獸，其實不然，只要家長好好引導，相信孩子一定可以從早戀中走出來。

中考臨近發(fā)現孩子談戀愛怎么辦

1、父母正確干預和引導孩子健康談戀愛的方法。和孩子一起做活動和吃飯，營造一個輕松、親近的氛圍，慢慢引導孩子敞開心扉和父母交流談戀愛的過程和發(fā)展狀態(tài)。父母表明立場和支持的態(tài)度，贏得孩子信任。這樣孩子遇到問題會選擇向你求助，父母才有機會看住孩子不走下坡路。

2、父母和老師合力幫助孩子停止不健康談戀愛的方法。這個過程不管如何做對孩子多少都會有些傷害的，但是初中的孩子較小，更多需要的是父母的愛和老師的看重。所以和孩子敞開心扉談明立場和利弊以后，老師和父母要給孩子更多更多的關心和重視，激發(fā)孩子學習、上進的小火苗。

3、鎮(zhèn)定面對孩子早戀，正確引導孩子。當發(fā)現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，要對孩子進行熱情的幫助，可以告訴孩子：喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處于長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。

4、幫助認識危害，轉移情感。讓孩子清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。早戀處理得好，可以產生“合動力”同時，可以引導孩子把時間和精力轉移到緊張的學習和健康的課余愛好上去這樣，心胸和視野就會開闊，抱負就會遠大，就會煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠前進。

發(fā)現孩子談戀愛了，家長要能冷靜下來，面對孩子的早戀情況，不著急，不訓斥，搞好與孩子之間的關系，只有這樣，孩子才愿意與我們溝通，才愿意聽我們的建議，才不會誤入歧途，孩子成長的道路上離不開家長的陪伴和指導。

發(fā)現孩子談戀愛了怎么辦

1、當我們父母發(fā)現孩子談戀愛時，一定要控制住比較激動的情緒，不要戳穿孩子，責罵、質問孩子。冷靜下來。

留心觀察孩子的學習狀態(tài)。例如，在班里近期模考的成績，班主任反映孩子的課上表現，回到家后原本自主學習的時間是否有所縮減。觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動比較大，放學回到家一天非常開心隔一天落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。

如果學習狀態(tài)和心理狀態(tài)都保持原貌或者呈現好的趨勢發(fā)展，那么孩子談戀愛是獲得了益處，父母要加以正確干預和引導；反之，父母要第一時間尋求老師幫助，二者循序漸進地幫助孩子中規(guī)中矩的上學求學。

2、家長發(fā)現孩子早戀后，要根據孩子的性格特點，找準契機，動之以情，曉之以理，幫之以心，讓他們自己領悟父母的關愛之心，真誠之情，從內心深處去改正過錯。

臨近高考發(fā)現孩子談戀愛，家長不要著急，更不要大發(fā)雷霆，你的態(tài)度會決定孩子愿不愿意與你溝通，愿不愿意與你說實話，我們家長要用真誠地態(tài)度對待孩子的問題，那孩子也會愿意跟我們說出心里話，遇到事情不要一味指責孩子，和孩子一起面對、解決，才是最根本的。

臨近高考發(fā)現孩子談戀愛怎么辦

1、家長應與孩子建立信任關系。如果發(fā)現孩子早戀，家長千萬不可以暴跳如雷，不要一味地責怪孩子，那樣非但不能解決問題，還會適得其反，后果是非常嚴重的。

因為在早戀問題中，孩子是最關鍵、最核心的因素，是內因，而其他的都只是外因。家長應該冷靜地接受現實、客觀面對，多和孩子溝通，讓孩子產生信任感，只有先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎。

2、不可操之過急。早戀涉及的是孩子的情感問題，要他們在短時間內把精力一下子完全轉移到學業(yè)上也是不現實的，因為那需要一個過程。雖然高考已日益逼近，但家長朋友們也應記住一句老話，就是“欲速則不達”。

3、關注孩子的言行。孩子如果喜歡上異性了，他可能會常坐在書桌前發(fā)呆、突然喜歡上言情小說、關注情感片、說話中經常提及那個人、擔心父母看他的書包，作為家長，要關注孩子的言行，因為言行中可能透露出孩子早戀的信息。

初中發(fā)現孩子談戀愛，家長不要上來就指責孩子，孩子雖然已經大了，但是它的心理還未成熟，需要我們家長多去引導孩子，生活上學習上多關心孩子，不要對孩子有忽視，也不要對孩子要求太嚴格，否則孩子就會逆反，到時就不好管教了。

初中發(fā)現孩子談戀愛怎么辦

1、了解孩子早戀的原因，嘗試著理解孩子。許多家長忽視了，同樣是孩子早戀，發(fā)生的原因卻十分復雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對異性的好奇心，想要多一些了解；有的孩子早戀，是出于模仿，看見身邊人或者影視劇，男性和女性愛的要死要活，甜甜蜜蜜；還有的是孩子剛開始發(fā)育，心理上對異性有了好奇。所以，家長有針對性地去解決，是非常重要的。

2、幫孩子分析早戀利弊，引導孩子意識到愛是責任和承擔。孩子思想單純，可能對于愛的理解比較膚淺，認為只要喜歡就可以了。但是，孩子早戀，沖動之下的愛，代價可能就是學業(yè)被耽誤，所以家長要動之以情，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。

比如，早戀是十分美好的，不過它攪動著人的心神，容易讓情緒大起大落，一定要慎重。

3、家長要學會換位思考，要用平等的溝通方式和孩子溝通。將孩子當做是朋友一樣，對于孩子早戀事情表示理解。這樣孩子才能夠對家長敞開心扉，才愿意和家長分享自己的事情。