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家庭教育的六大原則

2024-09-141371閱讀量
  • 家庭教育的六大原則

    父母是孩子人生中第一位老師,也是孩子最信任的一位老師,良好的家庭教育對(duì)于孩子的人格培養(yǎng),以及性格培養(yǎng)都有著不可估量的作用,良好的家庭教育,家長(zhǎng)要遵守以下六大原則。

    家庭教育的六大原則

    1、嚴(yán)厲與寬容相結(jié)合的原則。有的家長(zhǎng),嚴(yán)厲到他說一句話,孩子就直哆嗦;有的家長(zhǎng)嚴(yán)厲到一個(gè)眼神,孩子就嚇得直冒汗。而有的家長(zhǎng),則萬般的寬容:當(dāng)孩子先動(dòng)手打人了,他會(huì)寬容的告訴自己——孩子還小,大了就好了;家長(zhǎng)教育孩子,該嚴(yán)厲的地方要嚴(yán)厲,該寬容的地方,要寬容,學(xué)會(huì)把握其中的度,是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)的。

    2、賞識(shí)努力而不是聰明原則。家長(zhǎng)要賞識(shí)孩子的努力而不是聰明,因?yàn)槁斆髋c漂亮是先天的優(yōu)勢(shì),而不是值得炫耀的資本和技能,但努力則不然,所以,家長(zhǎng)若想激勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī),最好的辦法不是贊揚(yáng)他們聰明,而是鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)。

    3、不要進(jìn)行破壞式批評(píng)原則。批評(píng)孩子時(shí)不要進(jìn)行破壞式的批評(píng),有些家長(zhǎng)常常不注意這些,批評(píng)孩子時(shí)言語過激,甚至打罵孩子。結(jié)果傷害了孩子的自尊心,容易引起孩子的逆反。家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候,沒有建設(shè)性的意見,一味地指責(zé);對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行反復(fù)的、連續(xù)性的批評(píng),傷害傷害孩子的自尊、對(duì)其改正錯(cuò)誤起著阻礙和破壞性作用的批評(píng)。

    4、里外一致原則。這里的“里”指的是家庭,這里的“外”指的是學(xué)校。在家庭教育中,要堅(jiān)決避免兩種傾向,消除這兩種傾向最有效的辦法就是經(jīng)常與孩子的老師溝通、交流,積極參加學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同時(shí),父母之間也要多溝通、多交流,遇到分歧,在兩人形成共識(shí)之后,由父親或母親對(duì)孩子進(jìn)行教育,形成家庭教育的合力。

  • 家庭教育的六大內(nèi)容

    孩子的教育在他出生時(shí)就開始了,父母的言傳身教,是孩子最好的家庭教育,會(huì)影響孩子的一生,所以家長(zhǎng)在日常的生活中一定要注意自己的言行,下面是家庭教育的六大原則,希望對(duì)家長(zhǎng)們能有所幫助。

    家庭教育的六大內(nèi)容

    1、好的生活習(xí)慣。生活是人生的第一課,也是最基本的課程,生活習(xí)慣的好壞,不僅影響孩子的身心健康,而且也是孩子綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣,家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),適當(dāng)為孩子立規(guī)矩,如:玩具玩完后必須放回原處,逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔,講衛(wèi)生,有條理的好習(xí)慣。

    2、好的文明禮貌習(xí)慣。禮貌看起來是種外在行為的表現(xiàn),實(shí)際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng),體現(xiàn)一個(gè)人自尊和尊重他人的意識(shí)。家長(zhǎng)要教育孩子,學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語,同時(shí),要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止,見人要熱情打招呼,別人問話要先學(xué)會(huì)傾聽,并有禮貌地回答。

    3、好的道德習(xí)慣。養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,孩子才能和別人友好相處,積極追求美好的事物,自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范,具有高度責(zé)任感,將來才能成為社會(huì)上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則,尊敬關(guān)愛長(zhǎng)輩,不損壞花草、樹木、愛護(hù)公共財(cái)務(wù),遵守交通規(guī)則,能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛等等。

    4、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響,與孩子的成才直接相關(guān)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨,而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  • 單親家庭孩子叛逆期該如何教育

    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,單親家庭的孩子變得越來越多,如何教育單親家庭的孩子成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。尤其是進(jìn)入叛逆期的單親家庭孩子,他們的叛逆情緒更高,也更容易走向不好的道路。

    單親家庭孩子叛逆期該如何教育

    改變相處模式,亦師亦友。對(duì)于單親家庭來說,如何定位與孩子的相處模式非常關(guān)鍵,尤其在叛逆期,更不要試圖用家長(zhǎng)的權(quán)威去鎮(zhèn)壓孩子的叛逆,我們既要像良師,為孩子答疑解惑,指引方向,也要像益友走進(jìn)孩子的內(nèi)心,傾聽他的心聲。

    培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長(zhǎng)可以教孩子一些情緒調(diào)節(jié)的方法,如深呼吸、冥想、放松技巧等,幫助他們控制情緒,提高情緒管理能力。

    建立信任關(guān)系,給足安全感。缺乏“信任感”的親子關(guān)系,會(huì)給親子關(guān)系帶來隔閡,會(huì)影響孩子在以后的親密關(guān)系中形成正常的信任關(guān)系。失去信任感的同時(shí)也會(huì)喪失孩子心中的安全感,尤其在單親家庭,孩子會(huì)過早成熟,過早疏離父母,讓親子關(guān)系愈發(fā)薄弱。

    鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些社交活動(dòng)或團(tuán)體,讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友和建立人際關(guān)系,提高社交能力。

  • 溺愛型家庭教育對(duì)孩子的影響

    父母愛孩子是理所當(dāng)然的,有些時(shí)候甚至也沒有意識(shí)到自己某些方面的做法,已經(jīng)是變成對(duì)孩子的溺愛,無形中對(duì)孩子已經(jīng)造成了傷害,影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

    溺愛型家庭教育對(duì)孩子的影響

    孩子的成長(zhǎng),是現(xiàn)在每個(gè)家庭非常關(guān)注的問題。有的孩子是家里的寶貝,大人都圍著他十分的溺愛。

    可溺愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常的不利,這樣的孩子比較的自私,自理能力比較差,將來長(zhǎng)大了,離開了家人的呵護(hù),走向社會(huì)終究是要吃虧的。

    溺愛的孩子不懂得感恩,很多孩子因?yàn)檫^分溺愛,成年以后反而對(duì)父母,對(duì)長(zhǎng)輩拳腳相加,惡語相向。

    所以一個(gè)孩子要健康地成長(zhǎng)必須要正確的引導(dǎo)。不能過分溺愛。該懲罰時(shí)候,要懲罰。如果你不教育他,將來社會(huì)會(huì)替你教育他。

  • 離異家庭孩子的心理問題及教育對(duì)策

    父母離異的家庭環(huán)境中,孩子生活環(huán)境和成長(zhǎng)的環(huán)境,確實(shí)和正常家庭有一定的區(qū)別。離異的家庭環(huán)境會(huì)導(dǎo)致孩子感受不到完整的愛,正是這種特殊情形,影響著孩子心理發(fā)育和成長(zhǎng)的程度,使單親家庭的孩子更容易產(chǎn)生心理問題。離異家庭的家長(zhǎng),需要付出更多的關(guān)注和關(guān)愛,才能讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

    離異家庭孩子的心理問題及教育對(duì)策

    心理問題:

    1、強(qiáng)烈的自卑感強(qiáng):離異家庭的孩子經(jīng)常會(huì)感到自卑,因?yàn)樗麄兗彝ト鄙僖环?,無法與其他家庭形成完整的家庭模式。

    2、會(huì)有一種改變不安定的感覺:長(zhǎng)期處在離異家庭中,孩子會(huì)不斷地面對(duì)變化,由于沒有穩(wěn)定的環(huán)境,他們會(huì)感到容易焦慮,不安定。

    3、聲譽(yù)受損及孤獨(dú)感加?。弘x異家庭的孩子很容易受到社會(huì)的異樣眼光,他們會(huì)感到壓力,孤獨(dú)感也因此加劇。

  • 蒲公英家庭教育的服務(wù)流程

    家庭教育的原則是根據(jù)家庭教育的目的和要求,根據(jù)對(duì)家庭教育的規(guī)律性的認(rèn)識(shí),而制定的指導(dǎo)家庭教育實(shí)踐的基本要求。在針對(duì)孩子叛逆的處理上,蒲公英家庭教育有著獨(dú)特的方法,幫助成千上萬家庭解決煩惱。

    蒲公英家庭教育的服務(wù)流程

    首次咨詢:初步了解家庭及孩子目前的情況,進(jìn)行前期的溝通和幫助。

    制定方案:根據(jù)每個(gè)孩子的不同情況,一對(duì)一制定專屬解決方案。

    針對(duì)輔導(dǎo):針對(duì)孩子心理特點(diǎn)和行為特征,指導(dǎo)父母根源性解決孩子問題。

    后期跟蹤:持續(xù)跟進(jìn)家庭的情況,及時(shí)溝通,為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

  • 單親家庭孩子怎么教育

    如今,有很多孩子生活在單親家庭當(dāng)中,孩子的成長(zhǎng)過程中缺少爸爸或者媽媽的陪伴,這對(duì)孩子來說是一件非常痛苦的事情。家長(zhǎng)如果沒有正確教育好孩子,可能會(huì)影響孩子的性格、情感、智力等方面的發(fā)展。

    單親家庭孩子怎么教育

    1、讓孩子明白父母仍然愛他。繼續(xù)撫養(yǎng)孩子的一方要經(jīng)常用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的愛,讓孩子感到愉快和安全,這樣他們的身心才能得到良好的發(fā)展。

    2、細(xì)心解釋單親的原因,不要給孩子帶來任何消極想法。如果父母分開了,任何一方不得在孩子面前說另一方的壞話,更不能在分開后經(jīng)常指責(zé)對(duì)方。要讓孩子慢慢明白分開是因?yàn)楦改副舜瞬辉傧鄲?,是大人一種決定和選擇,而不是誰的過錯(cuò)。

    3、在家庭成員中樹立一個(gè)替代性榜樣。孩子和父母一方生活,客觀上缺少另一方的愛,可以在生活中尋找替代性榜樣,有利于孩子更好的成長(zhǎng)。孩子和母親一起生活時(shí),可以讓孩子的舅舅、姨夫等成為孩子的男性榜樣;孩子和父親一起生活,可以讓姑姑、奶奶等成為替代,給予母性的關(guān)懷。

    4、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任。不要因?yàn)楹⒆邮ジ笎刍蚰笎劬透裢獾貗蓱T他,要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情。在孩子做力所能及的事情的時(shí)候要多鼓勵(lì)他們,從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。讓孩子從小就知道自己對(duì)家庭也負(fù)有一定的責(zé)任。

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