如何讓孩子自覺學習

很多家長反映，孩子在學習上存在拖延的情況，而且對于家長的依賴性很強，如果家長不幫忙，孩子總是懶得動腦筋去思考；在假期期間，更是沒有節(jié)制、計劃，一心只想著玩；道理說了一堆，孩子始終聽不進去。那么，如何讓孩子自覺學習？

如何讓孩子自覺學習

1、多陪小孩一起學習

孩子的成長離不開父母的陪伴，父母的一言一行都在影響著孩子。孩子在小學階段并沒有自主學習能力和自控能力，父母在孩子學習的過程中，拿本書在旁邊陪著孩子學習，能成為孩子學習的榜樣，讓孩子找到學習的目標。家長給孩子樹立的榜樣精神是非常重要的，比如家長在孩子學習的時候在旁邊玩手機，孩子就會無心學習。而在孩子旁邊學習，孩子就會認真的學習。

2、多帶小孩去實踐

沒有孩子會喜歡枯燥的學習，多動手可以讓孩子愛上學習。小學階段的孩子好奇心非常的強，對身邊的事物充滿了興趣，喜歡問一些奇奇怪怪的問題。而對于一本正經(jīng)、循規(guī)蹈矩的學習，小孩子多半是反感的。父母這時候就要多多了解孩子的學習內(nèi)容，經(jīng)常在周末或者其余空閑時間帶孩子多實踐。多利用周末時間帶孩子去展覽館和博物館等有文化氛圍的地方，既能讓孩子開拓視野，也有利于孩子培養(yǎng)對學習的興趣。

家長都希望孩子可以好好學習，成績好，更希望孩子能自覺學習，安心工作，前途無量，但是總有些孩子不能自覺地去學習，甚至是抵觸學習，那么如何讓孩子自覺主動的學習呢？

如何讓孩子自覺主動的學習？

一、找原因。

孩子學習自覺性差有主觀原因也有客觀原因。一般情況下孩子因為年齡小，學習的目的不夠明確，往往學習時注意力不夠集中。所以根據(jù)個體差異，制訂方案，因材施教才能取得較好的效果。

二、孩子不適應(yīng)教師的講課習慣。

孩子不適應(yīng)教師的講課習慣，跟不上教師的講課節(jié)奏，與教師的講課脫節(jié)，學習就會吃力，就會厭學，就不可能有學習主動性。對于這舯情況，教師要因材施教，要耐心發(fā)現(xiàn)學生能聽懂接受的授課方式，以學生能學會為根本。家長也可通過旁聽等方式與孩子共同尋找適應(yīng)上課學習的要點，幫助盡快適應(yīng)老師。孩子能跟上課了，就會慢慢享受到學習、上課的快樂，就會主動學習。

孩子的學習成績之所以有高有低，除了他們本身的能力問題以外，和他們的學習態(tài)度也有很大的關(guān)系，如果一個孩子的學習態(tài)度本來就不端正的話，那么他們是很難學好習，取得一個好成績的。那么如何讓孩子端正學習態(tài)度？

如何讓孩子端正學習態(tài)度

1、制定合理的學習計劃：設(shè)定一個目標，并制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學習計劃，每一天都不放松。在計劃的執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅。在孩子遇到困難時，鼓勵他。

2、必要的課前預(yù)習：我國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這句話強調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預(yù)習，既是心理準備，也是具體內(nèi)容的準備。課前預(yù)習的基本要求是：認真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點，發(fā)現(xiàn)學習難點。

3、聽好45分鐘的課：在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習的基礎(chǔ)，在心理上就會有一種想聽聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。教師講課，比孩子知道的深入。要告訴孩子上課跟著教師的教學走，眼睛看、耳朵聽、心里想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎(chǔ)知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。如遇卡殼的地方，要反復思考弄懂。

孩子學習態(tài)度不端正的原因

孩子在上學期間，如果沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，那么之后他的學習效率就很難提高上去，因為不管是課前認真預(yù)習，或者是上課認真聽講，下課仔細復習，都屬于學習習慣的一種，缺一不可。那么如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？

如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

1、聆聽孩子講故事

每位愿意聆聽孩子講故事的家長，他們孩子的表述能力都會比同齡人強。講故事的精彩程度，取決于孩子掌握的詞匯量的多少，掌握的形容詞越多，講的過程運用到的形容詞也就越多，故事也就越精彩。這也是為什么有的孩子才上一年級，講故事卻相當精彩的原因。那么這些詞匯怎么學的到呢？自然來源于語文。大語文，包括了課內(nèi)的學科知識，也包括了課外閱讀學習到的知識。

2、不拘泥于語音語調(diào)

目前新版本的語文，從一年級到三年級故事非常的多，足夠讓孩子講很久的故事，但要讓孩子愿意講這么多故事，關(guān)鍵在于家長是否也愿意，傾聽孩子一遍又一遍的那個表述不全的故事……注意在孩子講述完故事之后再去糾正，不要在傾聽的過程中去糾正孩子，錯誤的表述，錯誤的讀音，給孩子講解孩子不懂的詞語意思。不過講解詞匯意思這點比較適合三年級的家長，對于一年級、二年級糾正孩子錯誤的讀音和表述即可，詞匯理解方面可能還有一定難度。

當下的孩子中有90%以上就像沙漠里的駱駝一樣，是被動地，艱難地在學習。要想讓孩子學習達到理想的狀態(tài)，就必須把他激發(fā)到他自己想去學習，而不是我們逼迫他去學習。那么，如何讓孩子愛學習？

如何讓孩子愛學習

1、父母提高自己的學習興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西。告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識，經(jīng)常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，孩子就會受到熏陶。

2、消除學習倦怠

在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因。對此，家長可以想一些辦法，緩解孩子對學習的倦怠之意。比如，多給孩子講一些勵志的故事、分散孩子的注意力、適量的運動可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調(diào)節(jié)學習的氣氛等等。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。

作為家長，最關(guān)心的就是孩子的學習問題，孩子的學習成績讓家長們操碎了心。那么，如何讓孩子學習成績好？

如何讓孩子學習成績好

1、幫孩子分析原因

孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導孩子進步。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣

學習就是一個不斷尋找答案的過程，既然是尋找，就有辦法培養(yǎng)孩子的好奇心。而培養(yǎng)孩子好奇心要父母尊重孩子課余時間的興趣，不能只是一味讓孩子讀書，只有給孩子充足的課余生活，才能讓孩子對學習保持樂觀輕松的心情。

孩子的學習情況和學習狀態(tài)是一件十分重要的事情，家長們要積極的引導孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的自覺學習的習慣，有利于孩子今后的發(fā)展。那么，怎么能讓孩子自覺學習？

怎么能讓孩子自覺學習

1、培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣  　　

有些孩子對家長的依賴性過強，碰上不懂的題目總是第一時間尋求幫助，期望能從家長那里得到解答，而有的家長也會當即幫助孩子完成作業(yè)。這樣長久下來，將會導致孩子的獨立思考能力差，碰上難題束手無策。因此，當孩子們遇到不懂的題目時，家長不要急于給孩子講解，而是讓孩子獨立思考，嘗試著自主解題。如果思考之后仍不能解答，家長便可以以引導的方式，提示孩子，讓孩子學會自主思考和解題。

2、養(yǎng)成自主預(yù)習和復習的好習慣 　　

新課未講授之前，先預(yù)習可以使堂上接受的更容易一些，也會記得比較牢固。如果是語文學科，還可以讓孩子善用資源，查一查相關(guān)背景資料，讓孩子對課文更加了解更感興趣。課后復習也很重要，可以讓孩子學會總結(jié)歸納，了解自己學習了什么，都掌握了沒有。