孩子在學(xué)校老是打架該怎么教育

對(duì)于孩子而言，打架是解決問題最好的方式，所以家長(zhǎng)也經(jīng)常會(huì)遇到孩子在學(xué)校出現(xiàn)打架的情況，但父母千萬不要放任不管，如果孩子長(zhǎng)期一直這樣下去，不僅會(huì)影響人際關(guān)系，缺乏處理矛盾的技能，甚至還會(huì)對(duì)身心帶來不好的影響。那么，孩子在學(xué)校老是打架該怎么教育呢？

孩子在學(xué)校老是打架該怎么教育

1.細(xì)致入微，摸清起因

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)地進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，而不能道聽途說、捕風(fēng)捉影，更不能用老眼光來看人，胡亂猜疑。這在一定程度上委屈甚至傷害了孩子，增添孩子的反感和厭惡情感。因此，家長(zhǎng)對(duì)于孩子中發(fā)生的自己尚不知情的問題，要親自進(jìn)行全面系統(tǒng)、有計(jì)劃地摸索底細(xì)。不能采用我猜想、我估計(jì)的方式去捕風(fēng)捉影，而應(yīng)該把事情調(diào)查清楚以后再做決定。

2.以暴制暴不可取

有的脾氣暴躁的家長(zhǎng)看到這種行為以后，直接對(duì)孩子大打出手。這個(gè)時(shí)候孩子就算暫時(shí)的認(rèn)同，心里面也是不服氣的，畢竟他會(huì)認(rèn)為你能夠打他的原因不過是因?yàn)槟惚人弑人麎眩粗部梢匀绱??？梢韵劝押⒆訋У揭粋€(gè)安靜的地方，讓他的情緒冷靜下來，然后自己再好好說這個(gè)行為的錯(cuò)誤，以及到底錯(cuò)在哪里，要從內(nèi)心深處使他認(rèn)識(shí)到這樣做不對(duì)的，家長(zhǎng)在講述的時(shí)候，可以運(yùn)用擬人化的口氣，把手和腳比喻成兩個(gè)人，拳頭一握一張，生動(dòng)形象。打人發(fā)脾氣的他們就是不聽話的，就是不乖的，在下次孩子想要發(fā)脾氣時(shí)，也可以示范如上動(dòng)作，進(jìn)行提醒。

教育孩子是一個(gè)艱苦且漫長(zhǎng)的過程，而且在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)可能會(huì)遇到各種各樣的問題，比如說孩子不聽課，總是違反紀(jì)律，早戀，甚至?xí)霈F(xiàn)在學(xué)校打架的嚴(yán)重情況，那么當(dāng)孩子遇到這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)可以采取什么措施呢？

孩子在學(xué)校打架了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

遇到這個(gè)情況家長(zhǎng)不要急著批評(píng)孩子，先詢問原因并控制好自己的情緒。弄明白事情的起因和經(jīng)過，根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來選擇如何教育孩子，然后和孩子一起的處理這件事情。

在發(fā)生打架事件后，孩子其實(shí)是害怕和不安的。父母首先應(yīng)該安撫孩子，讓孩子的情緒漸漸冷靜下來，再慢慢讓孩子說出自己的委屈與錯(cuò)誤。孩子最大的依靠就是父母，父母如果第一時(shí)間是責(zé)備和批評(píng)孩子，這只會(huì)讓孩子內(nèi)心更加逆反。

然后再去引導(dǎo)孩子糾正他的觀念。讓孩子明白打架是不正確的處理方式，以暴制暴，只會(huì)讓自己受傷，其他的不會(huì)改變什么，可以選擇和對(duì)方溝通的方式。

對(duì)于孩子的教育，除了平時(shí)語言的引導(dǎo)之外，更多時(shí)候也需要父母以身作則，平時(shí)遇到一些事情，有一個(gè)正確的行為來處理。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)打架、早戀、厭學(xué)等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)影響著孩子的身心發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)打架行為的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)孩子，讓孩子意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性。在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該提前預(yù)防孩子的這種行為。

小孩在學(xué)校打架家長(zhǎng)怎么教育孩子

1、不要急著批評(píng)孩子，先詢問原因。遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評(píng)孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。

比如本次打架的事情，其實(shí)只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯(cuò)了。自己的孩子錯(cuò)了，就要他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果是別人家孩子犯錯(cuò)了，父母也要敢于做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

2、幫助孩子獨(dú)立去解決。很多時(shí)候，孩子并不懂如何處理打架的事情，這個(gè)時(shí)候父母要幫助孩子明白到，打架不是唯一解決事情的辦法，還可以通過溝通來處理。告訴如果孩子遇到了事情，不要急著用打架這種方式來處理，嘗試去溝通。

3、以身作則。為什么有些孩子喜歡用打架這種方式來處理問題？有時(shí)候這和父母也有關(guān)系，有些父母在處理問題的時(shí)候，也喜歡用比較直白的方式，比如謾罵和動(dòng)手。試想如果自己都是用這種不經(jīng)思考的方式，來處理事情，孩子也會(huì)在無形中受到父母的影響，用打架這種方式處理問題。

小的時(shí)候孩子調(diào)皮搗蛋是非常正常的事，但是孩子的行為已經(jīng)上升到打架，就是一件很嚴(yán)重的事情，家長(zhǎng)一定要重視起來，找出孩子打架的原因，讓孩子明白，打架是不對(duì)的，解決問題的方法有很多。

孩子在學(xué)校打架怎么教育孩子

1、了解事情原委。孩子們一起玩耍可能會(huì)因?yàn)橥婢?，?huì)因?yàn)橐欢浠óa(chǎn)生矛盾，發(fā)生口角，爸爸媽媽在照看孩子的時(shí)候可以注意雙方的態(tài)度，如果只是拌嘴不動(dòng)手，沒必要干涉，孩子們自然會(huì)和好如初。

2、教會(huì)孩子處理。孩子之間并無大事，無非是一些誰碰到誰，誰踩到誰的一些事情，爸爸媽媽日常中要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交際，不需要過多干涉，畢竟這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，通過這樣的方式，孩子會(huì)很容易的學(xué)到如何交際以及如果與人溝通。

3、父母的安撫。孩子發(fā)生沖突，作為父母如非迫不得已一般不會(huì)介入其中，孩子自然會(huì)有一方會(huì)感覺到吃虧或者委屈，當(dāng)孩子向父母訴說自己的害怕時(shí)候，父母請(qǐng)不要訓(xùn)斥孩子，而是用一種理解、包容的態(tài)度幫扶孩子，并告訴他有些可以解決的解決，不能解決的可以避開，首要前提是保護(hù)好自己。

4、讓孩子自己選擇解決方式，父母給予針對(duì)性、實(shí)質(zhì)性建議。在交流過程中，對(duì)于孩子做的對(duì)的地方，要明確肯定。孩子做錯(cuò)的地方，則要堅(jiān)定指出。讓孩子明白哪些該做，哪些不該做。這樣，有利于孩子找出正確的處理辦法。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問題，令家長(zhǎng)們措手不及，有些孩子在學(xué)校被欺負(fù)，有些孩子則在學(xué)校欺負(fù)他人，還有些孩子威脅同學(xué)要錢，面對(duì)孩子欺負(fù)威脅他人，家長(zhǎng)要及時(shí)制止孩子，糾正孩子的行為，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，防止孩子犯下不可挽回的錯(cuò)誤。

孩子在學(xué)校跟同學(xué)要錢怎么教育孩子

1、孩子問同學(xué)要錢，作為家長(zhǎng)，首先要心平氣和的和孩子進(jìn)行溝通交流，從而了解孩子問同學(xué)要錢的真正原因。

2、糾正孩子的行為，要告訴孩子，不管什么原因，問同學(xué)要錢都是不對(duì)的，要給孩子講道理。每天給他固定的零花錢，幫助孩子及時(shí)改正。

3、培養(yǎng)孩子的金錢觀，金錢觀，很簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但是對(duì)于每個(gè)人來說都非常重要，如果孩子從小沒有養(yǎng)成良好的金錢觀，長(zhǎng)大后性格上很容易變得不好，讓孩子掌握自己的零用錢，讓他們知道錢可以換取自己需要的物品，在這個(gè)過程中，孩子們可以練習(xí)與人交流，漸漸的也能增強(qiáng)他們的勇氣和信心。

4、與老師溝通，讓老師在班級(jí)對(duì)所有孩子加強(qiáng)教育，家長(zhǎng)和老師聯(lián)手教育。了解孩子勒索同學(xué)要錢的原因，從根本上解決孩子的這一“惡習(xí)”，不要讓他接觸一些“壞學(xué)生”，找一兩個(gè)優(yōu)秀的孩子和他做朋友，多接觸優(yōu)秀的人，孩子的心智發(fā)育就會(huì)“根正苗紅”。

偷東西是很多孩子小時(shí)候，都有過的事情，一些孩子在父母的引導(dǎo)下，改過自新，有些孩子則屢教不改，還養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，面對(duì)孩子習(xí)慣性偷東西，家長(zhǎng)要有充足的耐心幫助孩子克服偷的習(xí)慣，并給予孩子正向引導(dǎo)，建立正確的價(jià)值觀。

孩子在學(xué)校偷拿老師的東西該怎么教育

1、先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷”的行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

2、在溝通中，需要告訴孩子偷拿東西是不對(duì)的，不僅違反了學(xué)校和社會(huì)底線，也會(huì)影響他自己的道德和品行。

3、讓孩子歸還物品和錢。事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

4、給予正面激勵(lì)。當(dāng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還所拿物品時(shí)，應(yīng)該給予他正面的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這可以增強(qiáng)他的積極行為，并幫助他建立自信心和自尊心。

孩子在成長(zhǎng)的過程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種問題讓家長(zhǎng)們哭笑不得，有些孩子生意頭腦比較強(qiáng)，在學(xué)校做小生意，賺同學(xué)的錢，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，肯定孩子做的好的地方，指出孩子需要改正的地方，把孩子的聰明才智引到學(xué)習(xí)上來。

孩子在學(xué)校跑腿掙錢怎么教育

首先，要把交易的物品和金錢退還給同學(xué)之間，告訴他們要以學(xué)習(xí)為重，不能過于沉迷于玩。

其次，針對(duì)孩子掙錢要進(jìn)行教育，學(xué)校是來學(xué)習(xí)的知識(shí)的，不是來做生意買賣的地方，而且交易的對(duì)象也不對(duì)，同學(xué)們都還小，沒有經(jīng)濟(jì)能力來進(jìn)行買賣商品，要把精力放在學(xué)習(xí)上。

再次，家長(zhǎng)更是要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活有什么異常，時(shí)常檢查書包有沒有與學(xué)習(xí)沒有關(guān)的東西。特別是有的孩子藏有危險(xiǎn)的東西，比如小刀類似的東西。

最后，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，孩子做買賣賺錢，說明他有經(jīng)濟(jì)頭腦很聰明。這一點(diǎn)可以肯定，但作為家長(zhǎng)要加強(qiáng)引導(dǎo)，把孩子的聰明才智引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，孩子的成績(jī)會(huì)發(fā)生驚人變化。