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如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2022-11-091623閱讀量
  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    孩子的學(xué)習(xí)興趣,一方面取決于孩子對于知識的渴望程度,更多的是取決于父母引導(dǎo)的方式。很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有興趣,時間長了導(dǎo)致孩子厭學(xué),那么如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?

    如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    孩子初入小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度的最佳時期。父母的引導(dǎo)方式直接影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以這個階段父母耐心的引導(dǎo)最為重要。

    首先,父母要做好一切心理準(zhǔn)備,要習(xí)慣于孩子從散漫的幼兒園,到各種規(guī)章制度嚴(yán)格的小學(xué),這都需要一個過度和適應(yīng)的過程,孩子在學(xué)校要嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度,所以回到家了稍有散漫也是正常的。

    爸爸媽媽要理解并且體諒孩子,多站在孩子的角度思考問題,就不會總是埋怨孩子寫作業(yè)慢、磨磨蹭蹭,這種時候,打罵孩子,非但不能幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣,反而會適得其反,因?yàn)榇藭r的孩子手部骨骼尚未發(fā)育完全,長時間握筆寫字真的會很累,此時父母不但不去體諒孩子的辛苦,反而指責(zé)和打罵,只會讓孩子漸漸開始厭倦學(xué)習(xí)。

    此時最需要的是父母正面的引導(dǎo)和耐心的陪伴。在孩子學(xué)習(xí)累了的時候,陪孩子一起做個簡單有趣的數(shù)字游戲,或者和孩子玩一會放松眼睛的小游戲,或者給孩子準(zhǔn)備一盤可口的水果,在吃水果的時候,傾聽孩子說說學(xué)校有趣的人和事,讓孩子全身心的放松,才能很好的投入到學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)的過程中,看到孩子學(xué)習(xí)不專注或者疲憊的時候,不要一味的訓(xùn)斥孩子,而是要在孩子學(xué)習(xí)疲憊時,用心的想一些有趣的方式去引導(dǎo)孩子,這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

    一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,下課仔細(xì)復(fù)習(xí),認(rèn)真寫課后作業(yè),做完作業(yè)后仔細(xì)檢查等,所以家長要想讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就必須要在這些方面多下功夫。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    如何培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

    1、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

    每天晚上都把將要學(xué)習(xí)的課程做預(yù)習(xí),了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方可以向同學(xué)、家長詢問,仍然沒有解決的問題要標(biāo)記,以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。課后,能夠?qū)σ褜W(xué)知識進(jìn)行簡單的梳理、復(fù)習(xí)和記憶。開始時,老師要教會學(xué)生怎樣預(yù)習(xí),之后,在家里,家長要做好引導(dǎo),家長要幫助學(xué)生做好時間管理,要堅(jiān)持不懈。

    2、上課準(zhǔn)備習(xí)慣

    課前將課本、練習(xí)本、文具盒及其他學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備好。靜坐看書,等候教師上課。要由老師和班級干部進(jìn)行監(jiān)督管理。

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

    孩子在走出幼兒園之后,其實(shí)已經(jīng)算是正是開始接觸學(xué)習(xí)了,因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)情況和幼兒園不同,要想學(xué)好習(xí),不僅需要孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法,還需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只有這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

    1、認(rèn)真審題習(xí)慣

    審題是正確解題的前提,養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,不但是提高學(xué)習(xí)成績的保障,而且能使孩子從小就具有做事細(xì)心、踏實(shí)的品性。具體做法有很多,如,父母先示范讀題方法,孩子邊指邊讀,強(qiáng)調(diào)多讀,弄懂題目具體有幾個已知條件和問題,遇到不懂的及時作上記號,養(yǎng)成用符號標(biāo)記習(xí)慣,同時指導(dǎo)分析對比的方法。

    2、認(rèn)真聽講的習(xí)慣

    這里的聽講,應(yīng)包括兩方面的意思:一是指在課堂上,精力要集中,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作,要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo),要抓住新知識的生長點(diǎn),新舊知識的聯(lián)系,弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,對他人的觀點(diǎn)、回答能做出評價和必要的補(bǔ)充。

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從小時候開始培養(yǎng)的,所以家長在孩子進(jìn)入小學(xué)之后,就要主要他們這方面能力的培養(yǎng),千萬不能等到孩子壞的習(xí)慣已經(jīng)成型,再去糾正,到時候改正起來可就難了。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    1、培養(yǎng)專注做事的習(xí)慣

    這個專注做事一定要從孩子一年級上學(xué)開始就要培養(yǎng)。專注力是讓孩子取得成功最重要的能力,在孩子開始上小學(xué)之后,每天放學(xué)后寫作業(yè)時就要培養(yǎng)孩子的專注力,也就是在一個固定的時間里很專注地做做作業(yè),實(shí)現(xiàn)高效率。

    2、培養(yǎng)孩子感知時間的能力

    培養(yǎng)專注做事的習(xí)慣,其實(shí)也同時在培養(yǎng)孩子時間管理的能力,最初家長要幫助孩子評估做事情所需要的時間,等到孩子到3、4年級時,就可以自己去評估時間和把控時間了。時間管理對于孩子來說也是非常必要的能力。

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    孩子在進(jìn)入小學(xué)之后,會逐漸接觸到正統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)難度也會逐漸增加,如果孩子不能在小學(xué)期間找到正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話,就很難取得好的學(xué)習(xí)成果。那么如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

    如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    1、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)習(xí)慣

    每天晚上都把將要學(xué)習(xí)的課程做預(yù)習(xí),了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方可以向同學(xué)、家長詢問,仍然沒有解決的問題要標(biāo)記,以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。課后,能夠?qū)σ褜W(xué)知識進(jìn)行簡單的梳理、復(fù)習(xí)和記憶。開始時,老師要教會學(xué)生怎樣預(yù)習(xí),之后,在家里,家長要做好引導(dǎo),家長要幫助學(xué)生做好時間管理,要堅(jiān)持不懈。

    2、認(rèn)真聽講的習(xí)慣

    聽講是課堂上接受信息的第一道大門。學(xué)生聽講能力強(qiáng)弱與否,是決定接受信息多寡的首要因素。課上家長要要求學(xué)生全神貫注地聽講,不交頭接耳,不小聲交談,不搞小動作。聽的時候要學(xué)會抓要點(diǎn),聽清楚,聽明白。

  • 如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很好激發(fā)的,因?yàn)檫@個時期的孩子好奇心本來就很旺盛,對什么都抱有探索的欲望,所以只要家長好好引導(dǎo)孩子,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,他們自然會喜歡上學(xué)習(xí)。那么如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?

    如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    1、多表揚(yáng),少批評

    要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評中鈍化了,日久天長孩子總覺得自己很差,總有錯,在學(xué)習(xí)中有壓抑感,于是厭惡學(xué)習(xí)。

    2、樹立榜樣,引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)

    家長可以多給予孩子一些鼓勵的話語,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折,不想學(xué)了,家長可以引導(dǎo)孩子放平心態(tài),只要自己努力了就好,不一定非要和別人比。適當(dāng)給孩子減壓,也能讓孩子慢慢提高學(xué)習(xí)興趣。

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的記憶力

    相信大多數(shù)家長都會有一個“望子成龍,望女成鳳”的愿望,所以也都希望自己的孩子可以取得一個優(yōu)異的成績,但在現(xiàn)實(shí)生活中,卻有很多小學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)的步伐,而導(dǎo)致他們出現(xiàn)這些問題的主要因素就是——記憶力不好。那么,如何培養(yǎng)小學(xué)生的記憶力呢?

    如何培養(yǎng)小學(xué)生的記憶力

    1.從培養(yǎng)寶貝注意力入手

    離開了對識記材料的注意,記憶自然也如過眼煙云消失殆盡。因此,要想提高寶貝記憶力,訓(xùn)練寶貝注意力應(yīng)作為整個訓(xùn)練過程的第一步。針對注意力不集中的寶貝,不可急躁,更不能強(qiáng)迫寶貝按自己的意愿行事。可以注意觀察寶貝,如果寶貝對某一事物感興趣,那好,我們就以這個事物作為起點(diǎn),讓寶貝盡可能對這個事物保持較長時間的注意力。只要寶貝一次比一次能堅(jiān)持的時間更長一點(diǎn),父母就應(yīng)該感到欣慰。

    2.豐富寶貝的生活環(huán)境

    有生活經(jīng)歷才有記憶,有的孩子年齡很小,卻因?yàn)椤耙姸嘧R廣”,能記住和講述很多見聞。從小給寶貝提供豐富多彩的生活環(huán)境,給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具,聽音樂,多與孩子講話,給孩子念兒歌、詩歌,講故事,帶孩子去公園、動物園、商店,和孩子一起做游戲等等,這些都會在他們的腦海中留下深刻印象,能在較長時間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想,幫助寶貝記住新的對象。

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