高一新生厭學(xué)怎么辦

高中是決定自己以后命運(yùn)的關(guān)鍵時期，只有在這三年內(nèi)好好學(xué)習(xí)，將來才能考取自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。但卻有很多學(xué)生，在初中的時候?qū)W習(xí)非常努力，是班級中的佼佼者，到了高中之后，就開始變得不愛學(xué)習(xí)了。那么，高一新生厭學(xué)怎么辦呢？

高一新生厭學(xué)怎么辦

1.引起重視并及時搞清原因。孩子剛剛經(jīng)歷過初中升高中考試，就目前升學(xué)教育規(guī)模來講，其難度不亞于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，產(chǎn)生重壓之后的應(yīng)激反映，從而演變成厭學(xué)情緒，如不及時疏導(dǎo)，可能會導(dǎo)致厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重。建議家長要耐心搞清楚孩子厭學(xué)得原因，從而有的放矢針對性的解決。 

2.與學(xué)校保持良好溝通，了解孩子是否適應(yīng)高中生活，產(chǎn)生厭學(xué)思想是學(xué)業(yè)過重原因還是新的環(huán)境讓孩子暫時不適應(yīng)？如果是前者原因，及時尋求心理疏導(dǎo)，高中學(xué)習(xí)才開始，學(xué)業(yè)重應(yīng)該不是真正原因，而是孩子可能對未來知識的產(chǎn)生畏難情緒，及時進(jìn)行專業(yè)心理疏導(dǎo)即可解決；如果是后者，家長和學(xué)校配合，多進(jìn)行家校和學(xué)生幾方的情感溝通交流，在學(xué)業(yè)和情感交流上稍稍以情感交流為主。 

3.盡可能的鼓勵，讓孩子樹立信心，看到美好未來。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一般都會有一個過程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距過大的時候，難免心灰意冷，對學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時候家長一定要多鼓勵，可以這樣引導(dǎo)——現(xiàn)在才是高一，還有足夠的時間努力。

4.不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累，孩子隨著年齡的增長，對于一些事情就會有自己的意見以及看法，父母這時要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時也不會有厭學(xué)的想法。

高中階段和初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊(duì)，掉隊(duì)后如果孩子不能及時調(diào)節(jié)，積累時間長了就會產(chǎn)生自卑心理和厭學(xué)情緒。那么，高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子？

高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學(xué)不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎(chǔ)題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進(jìn)步！”“這段時間英語記單詞有進(jìn)步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學(xué)會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

很多家長都會發(fā)現(xiàn)孩子步入高中之后，就沒有初中的學(xué)習(xí)勁頭了，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也越來越敷衍了，甚至還會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。這其實(shí)是因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)壓力要比初中的大一些，如果孩子沒有得到很好地疏導(dǎo)，就會產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。

孩子高一了厭學(xué)怎么辦

1、引起重視并及時搞清原因。孩子剛剛經(jīng)歷過初中升高中考試，就目前升學(xué)教育規(guī)模來講，其難度不亞于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，產(chǎn)生重壓之后的應(yīng)激反映，從而演變成厭學(xué)情緒，如不及時疏導(dǎo)，可能會導(dǎo)致厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重。建議家長要耐心搞清楚孩子厭學(xué)得原因，從而有的放矢針對性的解決。

2、與學(xué)校保持良好溝通，了解孩子是否適應(yīng)高中生活，產(chǎn)生厭學(xué)思想是學(xué)業(yè)過重原因，還是新的環(huán)境讓孩子暫時不適應(yīng)？如果是前者原因，及時尋求心理疏導(dǎo)。

高中學(xué)習(xí)才開始，學(xué)業(yè)重應(yīng)該不是真正原因，而是孩子可能對未來知識的產(chǎn)生畏難情緒，及時進(jìn)行專業(yè)心理疏導(dǎo)即可解決；如果是后者，家長和學(xué)校配合，多進(jìn)行家校和學(xué)生幾方的情感溝通交流，在學(xué)業(yè)和情感交流上稍稍以情感交流為主。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？纯春⒆拥呐d趣點(diǎn)在哪里？用哪一種價(jià)值驅(qū)動效果更好，比如獎懲，愛和擁抱，興趣，信任，規(guī)則等正向機(jī)制。這個要因人而異，每個孩子在意的點(diǎn)不一樣，孩子被卡住的地方也不一樣，找到這兩點(diǎn)，就可以“對癥下藥”了。

隨著社會的快速發(fā)展，每個人的壓力都特別大，尤其是高中時代的孩子，身上肩負(fù)的壓力一點(diǎn)都不比大人小，所以在這種情況下，很多孩子漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)心理，變得越來越抗拒學(xué)校。

高一小孩厭學(xué)怎么辦

1、家校共同協(xié)作。孩子厭學(xué)的根源如果找不到，根本無法解決這個問題，因此首先要做的，是必須和家長真誠地溝通一次，了解孩子的生活狀態(tài)，以便分析孩子厭學(xué)的原因。

在家校溝通的過程中，可能會出現(xiàn)一些問題，比如家長有包裹情緒，或者有難言之隱，此時必須要對家長曉之以理，動之以情。畢竟，雙方的本心都是要幫助孩子克服困難。

2、幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時適應(yīng)，就會產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來。需要請家教的一定要及時請，否則課程越拉越大，更不好趕。家長和老師及時溝通的，其孩子的學(xué)習(xí)一定不會差。

3、減少孩子的學(xué)習(xí)壓力。減輕學(xué)生的心理和課業(yè)壓力。為了“不輸在起跑線上”許多老師和家長往往給予孩子他們不必要的負(fù)擔(dān)和壓力。造成孩子心理的反感和抵觸，當(dāng)孩子承受不住的時候，厭學(xué)就會產(chǎn)生，嚴(yán)重的干脆離家出走。因此，家長應(yīng)該盡量減輕厭學(xué)學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做到寓教于樂，因材施教。

可以說高一是高中的起始年級，高中是銜接，這一特點(diǎn)使得高一新生和學(xué)習(xí)和生活方面出現(xiàn)諸多不適應(yīng)而導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子高一出現(xiàn)厭學(xué)情緒要怎么教育呢？

高一出現(xiàn)厭學(xué)情緒怎么辦

1、幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀和進(jìn)步觀，父母要幫孩子樹立一個正確的學(xué)習(xí)觀，并不是分?jǐn)?shù)、名次進(jìn)步了才是學(xué)習(xí)進(jìn)步了。這樣容易讓孩子不重視夯實(shí)基礎(chǔ)知識，而只在乎考試成績，從而導(dǎo)致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。

2、完全接納孩子的情緒，這是溝通疏導(dǎo)的第一步。這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價(jià)值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴家長，否則孩子面對你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

3、常見原因就是交往困難、學(xué)習(xí)困難。交往困難要通過家庭和學(xué)生自己共同努力來解決，父母是否有溺愛傾向，父母教育是否是高壓教育，這兩種極端都會導(dǎo)致學(xué)生的交往困難。學(xué)生自己要努力去和他人交流，從小事做起，比如幫助別人打一瓶水什么的，同時反思自己的不良行為和不良思想，多喝父母和老師請教。

4、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長要深入了解他們，因?yàn)楹⒆映３２辉敢庾约赫f出他們的憂慮。孩子在學(xué)校接觸到的人，發(fā)生的事或是青春期的煩惱都需要家長去了解。尤其是青春期的孩子，厭學(xué)、早戀的傾向已經(jīng)屢見不鮮。

高中是孩子比較重要的一個學(xué)習(xí)階段，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，因?yàn)樵谶@一時期，很多孩子都有不好學(xué)，厭學(xué)的情況存在，對此家長在平時一定要多觀察孩子。

高一男生厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的感恩意識。很多高中階段的孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

2、給予孩子心理疏導(dǎo)。俗話說“知子莫如父”。家長要針對高中生在不同時機(jī)、不同原因中暴露出的心理、思想問題，及時進(jìn)行談心疏導(dǎo)。在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解高中生在學(xué)習(xí)中的思想反映；勤觀察他們在學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)；勤談心及時疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。

3、給孩子獨(dú)立的空間和自由。許多家長每天沒事就是守在孩子的身邊，無時無刻地不盯著孩子在干什么。這類孩子每時每刻的都在父母的監(jiān)控下生活和學(xué)習(xí)，久而久之就會讓孩子有一種壓抑感，孩子的內(nèi)心會越來越敏感變得和父母抵抗起來，沒有更多的精力去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致高一孩子厭學(xué)叛逆。因此家長們要給孩子獨(dú)立的空間和適當(dāng)?shù)淖杂桑瑢W(xué)著尊重和信任他們。

4、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

很多孩子在上中學(xué)，后都會要求父母給自己購買手機(jī)，這也是導(dǎo)致很多孩子留戀手機(jī)，作為高一的學(xué)生，一旦沉迷手機(jī)，這個的影響是非常巨大的。最直觀的影響就是影響學(xué)習(xí)。那么，家長在面臨高一的孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)的情況，應(yīng)該怎么做呢？

高一學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1、填充孩子的時間，當(dāng)孩子在寫作業(yè)、學(xué)習(xí)的時候，他就不會想著去玩手機(jī)，就像大人在上班的時候也沒時間玩手機(jī)一樣，所以我們可以知道玩手機(jī)大部分都是因?yàn)榇虬l(fā)時間，如果我們把孩子的時間填滿，比如讓孩子做家務(wù)，帶孩子出去玩，給孩子報(bào)興趣班等等，這樣孩子就沒時間去玩手機(jī)了。

2、糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機(jī)到一兩點(diǎn)，按照7點(diǎn)要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現(xiàn)早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，孫媽媽要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

3、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力?？梢耘c孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

4、耐心勸導(dǎo)，積極溝通孩子沉迷于手機(jī)，家長著急在所難免，但是在勸誡孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。