高二孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

很多家長(zhǎng)都發(fā)愁孩子厭學(xué)的問(wèn)題，孩子小的時(shí)候還好管教，可孩子都已經(jīng)高二了，家長(zhǎng)的話基本不聽(tīng)，那么，高二孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

高二孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、調(diào)整父母的心態(tài)，控制情緒，降低期望。改善與孩子溝通的方式和方法，尤其是媽媽最好不要每天在孩子面前抱怨。杜絕命令式、大實(shí)話的管教，把態(tài)度放低到孩子心里，結(jié)交孩子，了解孩子的真正需求。

2、與孩子交流后，可以通過(guò)學(xué)藝、唱歌、補(bǔ)課、健身等方式轉(zhuǎn)移孩子玩游戲的愛(ài)好。

3、在生活中可以走“爬桿”的方式，找到孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，不斷樹(shù)立孩子的成就感。

4、家長(zhǎng)要與孩子所在學(xué)校的老師溝通，配合孩子參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子感受到被尊重，孩子會(huì)逐漸克制自己的行為。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，這個(gè)階段孩子會(huì)做出很多意想不到的事情，其中最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子厭學(xué)的問(wèn)題，每次面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)都非常的無(wú)奈。

孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、給孩子學(xué)習(xí)的自由空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上，給予充足的自由發(fā)揮。有些父母遇到孩子厭學(xué)，都是焦急占滿了整個(gè)思維，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都是跟隨左右嚴(yán)控地監(jiān)督著。有時(shí)候還時(shí)不時(shí)地對(duì)孩子的錯(cuò)題，進(jìn)行更正講解。

遇到孩子寫(xiě)作業(yè)積極性不足時(shí)，孩子需要的是父母的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是監(jiān)督式的壓抑氣氛。父母監(jiān)督式的學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)的排斥心更嚴(yán)重一些。所以，找回孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一招，父母需要給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。

2、不要著急。遇到孩子叛逆期的厭學(xué)，父母不要太過(guò)于焦急，給予孩子正確的積極引導(dǎo)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力找回，有著比較好積極性作用。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母需要注意不要給孩子太多心理壓力，因?yàn)楹⒆优涯嫫诘臅r(shí)候，是吃軟不硬的個(gè)性演變。

3、要多和孩子進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)要抽出時(shí)間和孩子溝通，交流時(shí)以朋友的身份和孩子說(shuō)話，讓孩子明白你們的用心是多么的用心，讓孩子也更加的愿意敞開(kāi)心扉。

一年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)引導(dǎo)方法：1、家長(zhǎng)要和孩子充分去溝通，耐心的去詢(xún)問(wèn)原因；2、家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力；3、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子；4、讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間后,,父母可以給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間做記錄；5、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)是刺激孩子愿意讀書(shū)的一個(gè)重要方法；6、幫助孩子樹(shù)立自信的信念；7、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的社交能力。

一年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、一年級(jí)的孩子厭學(xué)是有原因的，常見(jiàn)的原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣等。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子充分去溝通，耐心的去詢(xún)問(wèn)原因，找出原因后，進(jìn)行解決。

2、給孩子一定的自由空間。孩子的生活可以交給他自己去處理,父母在旁邊觀察并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這有助子培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,遇到問(wèn)題就能獨(dú)立解決。

3、把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給孩子。家長(zhǎng)要讓孩子懂得,主動(dòng)學(xué)習(xí)首先就是主動(dòng)克服困難,要充分發(fā)揮自己的潛力。父母不能完全代勞,而應(yīng)該在解決間題的過(guò)程中,注意調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,讓他覺(jué)得是憑自己的力量做到的。

4、讓孩子自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間后,,父母可以給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間做記錄。幾天后,再和孩子討論,目前的學(xué)習(xí)方式有沒(méi)有可以改進(jìn)的地方。拿出記錄表讓孩子自己制定改進(jìn)方案,并監(jiān)督實(shí)施。這樣做可以讓孩子很大限度地發(fā)揮主動(dòng)性。

二年級(jí)孩子厭學(xué)的解決方法：1、找到原因，平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子；2、理解孩子的狀態(tài)，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄；3、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)；4、學(xué)會(huì)給孩子減壓，培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力；5、參加活動(dòng)，像校園活動(dòng)朗誦會(huì)等等；6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以此提升學(xué)習(xí)的效率；7、用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆赢a(chǎn)生自信。

二年級(jí)孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、找到原因

不同孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的，常見(jiàn)的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，老師給過(guò)不當(dāng)?shù)呐u(píng)，與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是和孩子充分的去溝通，耐心的去詢(xún)問(wèn)原因，找出原因后才可以幫助針對(duì)性的去調(diào)整，平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

2、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)可以這樣做：1、了解其原因，弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥；2、讓孩子休息一下，好好調(diào)整一下心情；3、不要打罵，父母要保證自己的良好心態(tài)；4、理解孩子的壓力，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上；5、與老師交流，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情；6、不輕易否定孩子的想法。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、了解原因

家長(zhǎng)要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，是學(xué)習(xí)跟不上，還是作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、讓孩子休息一下

孩子厭學(xué)期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周或者半個(gè)月都行，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書(shū)包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

每個(gè)孩子都有過(guò)不想上學(xué)的念頭和想法，因?yàn)?，孩子?huì)覺(jué)得上學(xué)是一件很辛苦的事情。面對(duì)這樣的情況父母要么是批評(píng)孩子，要么是威逼利誘，但效果往往是差強(qiáng)人意，那8歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

8歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、掌握孩子的學(xué)習(xí)壓力，表明孩子在學(xué)習(xí)中碰到困難，他不用指責(zé)，他必須關(guān)注和合理的具體指導(dǎo)！

2、讓孩子堅(jiān)信父母總是能適用他，堅(jiān)信他，填補(bǔ)孩子發(fā)展需要的關(guān)注、信賴(lài)和滿足感！

3、父母應(yīng)當(dāng)返回父母的人物角色。不必由于孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)很重要，父母在家里嚴(yán)苛，因此孩子不可以借助親朋好友，更厭煩學(xué)習(xí)培訓(xùn)！

4、不必有急于求成的念頭。今日了解他，明日念書(shū)。他從今天開(kāi)始讀書(shū)，未來(lái)會(huì)出現(xiàn)優(yōu)異成績(jī)。父母不應(yīng)該那么覺(jué)得。這樣的事情務(wù)必慢慢的來(lái)。父母應(yīng)當(dāng)細(xì)心、正確引導(dǎo)和守候孩子！

7歲的孩子，應(yīng)該是剛剛進(jìn)入小學(xué)不久。孩子鬧著不想上學(xué)，父母想要應(yīng)對(duì)和消除她的這種負(fù)面情緒，就要懂得，她為什么不想去上學(xué)，7歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

7歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)孩子們只有興趣和競(jìng)爭(zhēng)心理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但也必須培養(yǎng)認(rèn)真和細(xì)心的精神，這是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。一年級(jí)兒童的學(xué)習(xí)主要從觀察和模仿開(kāi)始。因此，當(dāng)父母輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，首先要小心，做好示范工作。一個(gè)數(shù)字，一個(gè)公式，一個(gè)漢字拼音字母，每個(gè)單詞都應(yīng)該整潔，注意標(biāo)準(zhǔn)，避免潦草，信任涂鴉。榜樣的力量是無(wú)限的。只有樹(shù)立榜樣，我們才能要求和指導(dǎo)孩子們。孩子們將逐漸具有認(rèn)真和細(xì)心的品質(zhì)。

2、快樂(lè)學(xué)習(xí)是必不可少的

快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，還可以幫助他們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)成功。我們應(yīng)該更多地聯(lián)系孩子的現(xiàn)實(shí)生活，有機(jī)地將書(shū)中的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，而不僅僅是抽象地堅(jiān)持書(shū)中。例如，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子參加游戲娛樂(lè)課程、制作和實(shí)驗(yàn)課程，使教師、家長(zhǎng)和孩子共同創(chuàng)造性地使用教科書(shū)。

3、培養(yǎng)興趣的方法有很多