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如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛病

2024-05-281177閱讀量
  • 如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛病

    孩子做事總是特別的馬虎,家長(zhǎng)們要重視起來(lái),并培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細(xì)致的好習(xí)慣,對(duì)于孩子今后的學(xué)習(xí)和工作都是十分有益的,那么,如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛?。?/p>

    如何訓(xùn)練孩子克服馬虎的毛病

    1、幫孩子找到粗心原因

    孩子犯錯(cuò),不要一味的責(zé)怪,最重要的是先找出犯錯(cuò)的原因,給予適切的糾正或練習(xí)??纯春⒆邮且?yàn)椤蛔屑?xì)’還是‘不理解’而造成差錯(cuò),對(duì)癥下藥才能真正的幫助孩子。

    2、讓孩子認(rèn)識(shí)到粗心大意的危害

    有些孩子對(duì)自己的馬虎并不是很重視,有些媽媽也覺(jué)得只要孩子聰明,馬虎一點(diǎn)也不要緊,長(zhǎng)大了自然就好了。這樣的想法是不行的。媽媽要幫助孩子認(rèn)識(shí)到馬虎的危害,比如給他們講馬虎出大錯(cuò)的故事,通過(guò)一些實(shí)例來(lái)幫助孩子分析馬虎給人帶來(lái)的多種危害。

  • 如何改掉孩子馬虎的毛病

    孩子做事總是毛毛躁躁,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子,一開(kāi)始寧愿慢,也要講究質(zhì)量,讓孩子有一種認(rèn)識(shí),就像炒菜一樣,如果很快就炒了很多菜,但是菜都是不熟的,根本沒(méi)法吃,所以,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,要逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)真。那么,到底如何改掉孩子馬虎的毛病呢?

    如何改掉孩子馬虎的毛病

    第一,家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的注意力:

    家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)再做任何事情上掌握好有始有終,在孩子做他喜歡的事情時(shí),不要制造外界因素來(lái)干擾他的注意力,以免分散精力,慢慢培養(yǎng)孩子的集中力,將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻?/p>

    第二,培養(yǎng)孩子有細(xì)心的好習(xí)慣:

    不管做任何事情都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持做到高標(biāo)準(zhǔn),做事有條有理。從最簡(jiǎn)單的事情做起,比如自己的玩具,書本玩完用完都要放回原位,擺放整齊。一個(gè)好習(xí)慣,堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)習(xí)慣成自然。

  • 孩子挑父母的毛病如何處理

    有些家長(zhǎng)總覺(jué)得自己的孩子不聽(tīng)話,但是千萬(wàn)不能讓孩子只會(huì)"乖乖聽(tīng)話",被"訓(xùn)練"成為溫和順從的乖孩子,孩子都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的資格,家長(zhǎng)要允許孩子有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),更要允許孩子有"說(shuō)錯(cuò)話"的機(jī)會(huì)。

    孩子挑父母的毛病如何處理

    1.當(dāng)孩子出現(xiàn)喜歡抱怨的情況之下,家長(zhǎng)的第一反應(yīng)該是反思自我的行為,在平日的生活中自己在遇到一些事情的時(shí)候,如果沒(méi)有及時(shí)解決問(wèn)題,反而一直質(zhì)疑是他人的過(guò)錯(cuò),那么在潛意識(shí)之中就會(huì)為孩子的心目之中埋下一顆抱怨的種子,等到這顆可怕的種子逐漸被他們的失敗所灌溉的時(shí)候,就會(huì)成長(zhǎng)為一把促使他們不斷質(zhì)疑他人的利劍,受傷了自己也傷害了他人。

    2.對(duì)應(yīng)孩子的年紀(jì),在孩子的能力范圍內(nèi)放權(quán),父母給孩子留有足夠的成長(zhǎng)空間。

    3.建立邊界。父母可以向孩子表明她的想法和需要,并建立一些邊界。如果孩子的行為不可接受,父母可以明確表示不愿意接受這樣的行為,并尋求他的理解和尊重。

    4.尊嚴(yán)是自己努力贏得的,不是別人給的。父母把更多期待和精力放在自我成長(zhǎng)上,父母活出自己的精彩,成為孩子的驕傲。

  • 粗心馬虎的孩子該如何糾正

    有部分孩子做事急躁,只求速度不求質(zhì)量,做事顯得毛毛躁躁的,寫作業(yè)聽(tīng)課也不認(rèn)真,影響著孩子的行為方式。孩子的這種情況如果不加以改正,不僅會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī),也會(huì)影響到孩子以后的性格和日常的習(xí)慣。

    粗心馬虎的孩子該如何糾正

    1.強(qiáng)化孩子的責(zé)任心

    責(zé)任心是做好一件事情的前提,可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心,對(duì)什么事情都敷衍了事,必然做不好。有了責(zé)任心以后,才會(huì)謹(jǐn)慎從事,細(xì)致認(rèn)真,不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行,還得身體力行,以身作則,嚴(yán)格要求自己,要求讓孩子做到的事情,家長(zhǎng)先問(wèn)問(wèn)自己能不能做到。

    2.遵循整齊有序的生活

    許多生活習(xí)慣都是長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。如果一個(gè)人從小就生活在雜亂無(wú)章的家庭中,什么東西都可以亂放,沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣,那么這個(gè)孩子必然會(huì)有粗心、馬虎、無(wú)序等各種不良的生活習(xí)慣,未來(lái)他無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響。

  • 家長(zhǎng)如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒

    仔細(xì)的思考一下,如果說(shuō)讓一個(gè)成人長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)一件事,能夠堅(jiān)持多久或者說(shuō),會(huì)不會(huì)厭煩呢?答案是肯定的,所以孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是有情可原的,但是厭學(xué)情緒會(huì)讓孩子產(chǎn)生逃避的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),這是讓家長(zhǎng)十分頭疼的。針對(duì)孩子厭學(xué)的情況,作為家長(zhǎng)又應(yīng)該怎么辦。

    家長(zhǎng)如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒

    1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無(wú)從談起。

    2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì),如果孩子能夠把握自我激勵(lì)的良好方法,便有可能避免學(xué)業(yè)上因自暴自棄而導(dǎo)致的失敗。家長(zhǎng)首先要做的是幫孩子樹(shù)立合理的目標(biāo),要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),對(duì)自己說(shuō)一句“我一定能成功”。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)擺脫學(xué)習(xí)上的消極情緒,如果孩子因?yàn)榕率《謶郑议L(zhǎng)要做的就是告訴孩子消除厭學(xué)情緒的方法。

    3、不要急著解決問(wèn)題,孩子不去學(xué)校了,作為家長(zhǎng)著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)?,?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定,切不可孩子不去學(xué)校,家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校,家長(zhǎng)要保持冷靜,先冷幾天,也不過(guò)問(wèn)孩子的事情,還是好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚,在處理會(huì)好一些。

    孩子厭學(xué)的原因

  • 如何讓孩子克服厭學(xué)

    厭學(xué)是大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)的不良情緒,因?yàn)楹芏嗪⒆与S著學(xué)習(xí)壓力的增加,再加上其他一些外界因素的影響,漸漸地就會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。但是為了可以讓孩子打消這個(gè)念頭,家長(zhǎng)就需要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǘ喽嘁龑?dǎo)他們。那么,如何讓孩子克服厭學(xué)呢?

    如何讓孩子克服厭學(xué)

    1.改善學(xué)習(xí)環(huán)境

    為了改變學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解,我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭和學(xué)校的合作。社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善,都有利于營(yíng)造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍,消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺(jué)。只有這樣,孩子們的學(xué)習(xí)感覺(jué)才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶?,變成快?lè)和舒適,這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。

    2.多與孩子談心

    家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談,了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況,給予心理咨詢,消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼,鼓勵(lì)孩子克服困難,積極運(yùn)用大腦,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步,他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可,以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

  • 如何改變孩子粗心的毛病

    孩子平時(shí)有粗心的壞習(xí)慣,這對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活影響都不好,家長(zhǎng)要細(xì)心教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真做事,養(yǎng)成事后檢查的好習(xí)慣,凡事要三思而后行,不要沖動(dòng),要心思縝密,如何改變孩子粗心的毛病呢?

    如何改變孩子粗心的毛病

    1、幫孩子找到粗心原因

    孩子犯錯(cuò),不要一味的責(zé)怪,最重要的是先找出犯錯(cuò)的原因,給予適當(dāng)?shù)募m正或練習(xí)。看看孩子是因?yàn)椴蛔屑?xì)還是不理解,而造成差錯(cuò),對(duì)癥下藥才能真正的幫助孩子。這里要特別注意一點(diǎn),當(dāng)孩子出現(xiàn)粗心的毛病時(shí),千萬(wàn)不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽。“你真是屢教不改”、“你就是一個(gè)‘小馬虎蟲(chóng)’,我看你這粗心的毛病是真改不了了”,當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出這樣的話時(shí),孩子自己也會(huì)喪失信心。

    2、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的注意力

    家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在做任何事情時(shí)掌握好有始有終,在孩子做他喜歡的事情時(shí),不要制造外界因素來(lái)干擾他的注意力,以免分散精力,慢慢培養(yǎng)孩子的集中力,將他的三心二意變?yōu)橐恍囊灰狻?/p>

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