小孩是討好型人格怎么辦

孩子形成討好型人格，家長的責任很大，所以想要孩子擺脫這種性格，家長一定要轉變自己的教育方式，讓孩子感受到自己的獨特，從而有信心與人交往，不再小心翼翼了，同時，家長也要注意多陪伴孩子，讓孩子感受到愛，感受到安全感。

小孩子討好型人格怎么辦

1、多鼓勵孩子。父母是孩子最親近的人，也是影響孩子最大的人。孩子能夠自由表達內向的想法，需要自信的支撐，而這種自信來源于哪里？其實孩子最開始的自信，有很大程度都是來自父母的鼓勵。

當孩子做好一件事的時候，父母要做出有“針對性”的鼓勵，這樣孩子知道自己哪里做的好，不僅僅是因為父母的高興而內心滿足。

2、學會拒絕。讓孩子學會拒絕，首先父母要了解孩子的內心。在和孩子的溝通中，了解孩子內心的想法，引導孩子表達最真實的感受，這是孩子學會拒絕的第一步。

之后表達出對孩子的同情，幫助孩子甄別什么是婉轉的拒絕，什么是討好。再者，告訴孩子每個人都有自己的情緒，誰都不可能顧及到所有人的情緒，不要擔心因為自己的拒絕讓別人高興，如果你們是真正的朋友，他也會理解你的想法。

討好型人格指的是一味討好別人，而忽視自己內心需求的心理。擁有討好型性格的孩子，內心是自卑的，正是因為他們沒有自卑，沒有自信，與別人相處時才會小心翼翼的去討好別人。

小孩是討好型人格怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心不足，會感覺到卑微，不愿正視自己的。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現自己的優(yōu)點與特長，自己與別人的與眾不同之處。我們家長也要鼓勵孩子的優(yōu)點，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導孩子，接納自己，發(fā)現自己的與眾不同之處，學會先取悅自己。

2、家長多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感，來自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關愛中成長。我們多帶孩子去戶外活動，多帶孩子參加有意義的活動，社區(qū)的集體活動，重在參與，讓孩子感受到人與人的相處是真誠的。發(fā)自內心的去喜歡做某件事。

3、親子閱讀增進親子感情。閱讀，會讓孩子走進知識的海洋，心理變得更充實，打開閱讀的大門，開闊視野，增長見識。我們家長和孩子一起閱讀，讓孩子感受到關愛，同時閱讀時候可以給孩子解說，指導。

閱讀，讓孩子的知識儲備豐富，語言能力增強，邏輯能力增強，那么孩子去和小朋友相處，他的人格魅力又多了加分項，孩子和小朋友相處，也會讓其他小朋友覺得他是個值得交往的好朋友。絕非是物質換來的。

每個孩子都是一個獨立的個體，孩子在成長過程中，性格的形成將會受到家庭和父母的影響，一些父母在管教孩子時控制欲強，且經常打罵孩子，這將會對孩子造成很大的傷害，孩子缺乏安全感，慢慢形成討好型人格。

孩子是討好型人格家長該怎么辦

1、耐心去引導。教育討好型人格的孩子，家長最需要的是足夠的耐心和寬容，還要和顏悅色跟孩子說，有什么做的不好的地方，下次要注意，孩子不僅能接受，而且他在這個過程中也懂得了很多的道理。

2、增強孩子的自信心。只有當孩子的自信心強大時，才會形成自我，也更會因為自信心的支持，才能夠敢于反駁他人的意見，只要他敢發(fā)出反對的聲音，孩子的討好型人格就會徹底消失。

3、肯定孩子的行為。讓孩子有足夠的自信，讓他相信自己是一個獨立的人，這是讓孩子擺脫討好型人格的根本原因。所以在教育孩子的過程中，父母需要經常去肯定孩子的行為和想法。

4、鼓勵孩子拒絕。對于討好型人格的孩子，父母需要教會孩子學會說“不”。其實父母可以在家里有意識地培養(yǎng)孩子，故意對孩子提出一些不合情理的要求，然后讓孩子拒絕。

孩子變成討好型人格與他生長的家庭環(huán)境息息相關，比如父母太強勢生活受打壓、不敢表漏自己的情緒，討好別人等，孩子形成討好型人格危害是非常大的，家長要及時反思與孩子相處的模式，多給孩子支持，幫助孩子建立自信。

孩子變成討好型人格應該怎么辦

1.給孩子自信和支持。讓孩子知道他們是被愛和支持的，無論他們做什么都會得到父母的支持和肯定。

2.鼓勵孩子表達自己的感受和需要。讓孩子知道他們的感受和需要是重要的，并且有權利表達出來。幫助孩子學會堅定地表達自己的意見和想法，同時也要尊重他人的意見和想法。

3.激勵孩子獨立思考和決策。讓孩子參與決策過程，讓他們學會自己做決定并承擔后果。這樣可以幫助他們建立獨立思考和決策的能力。

4.要培養(yǎng)主體意識。在日常生活中要尊重他的想法，詢問他的意見，讓他意識到自己是有參與決策的權利，不是他人的附庸，不必刻意討好別人。

孩子的性格有一點討好型，家長一定要幫助孩子正視自己，讓孩子明確自己的價值，幫助孩子自信起來，改掉這一性格。家長可以多引導孩子關注自身，發(fā)現自己的特長，多陪伴孩子，讓孩子感受到安全感，孩子自然就不會去特意討好別人了。

孩子有點討好型人格怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。孩子自信心不足，會感覺到卑微，不愿正視自己的。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現自己的優(yōu)點與特長，自己與別人的與眾不同之處。我們家長也要鼓勵孩子的優(yōu)點，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導孩子，接納自己，發(fā)現自己的與眾不同之處，學會先取悅自己。

2、家長多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感，來自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關愛中成長。我們多帶孩子去戶外活動，多帶孩子參加有意義的活動，社區(qū)的集體活動，重在參與，讓孩子感受到人與人的相處是真誠的。發(fā)自內心的去喜歡做某件事。

3、多與孩子交流。家長要學會與孩子交流，并不是諷刺孩子的討好型人格。而是告訴他這樣做可能會讓自己很累。媽媽很愛你，所以才不想讓你這樣做。當孩子聽到家長的心聲，就會覺得家長和他一樣，曾經也有過這樣的遭遇。就此產生了共情，這樣更有利于彼此敞開心扉的交流。

4、為孩子建立優(yōu)質的朋友圈。家長要引導孩子與那些正直、善良、誠實、勇敢的孩子交朋友，不輕易對孩子的朋友圈做出判斷。多與孩子的朋友交談，與孩子朋友的家長交談，從他們那里了解孩子，通過溝通，學習了解一些和自己不一樣的教育方式，看看其他家長的教育方式，更好的教育自己的孩子。

生活中，我們家長都希望自己的孩子聽話懂事，但是有一些孩子會表現的過于聽話，甚至會做一些自己不喜歡的事情來滿足別人的要求，以此來獲得家長和其他小朋友的喜愛。家長面對這樣的孩子，一定要給他足夠的愛，多多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子是討好型人格怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心。我們要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子發(fā)現自己的優(yōu)點與特長，自己與別人的與眾不同之處。我們家長也要鼓勵孩子的優(yōu)點，幫助孩子樹立信心，讓孩子的特長發(fā)揮到極致，孩子的信心就倍增。我們要引導孩子，接納自己，發(fā)現自己的與眾不同之處，學會先取悅自己。

2、家長多陪孩子，給孩子足夠的安全感。孩子的安全感來自于家庭，特別是父母給的愛。讓孩子在關愛中成長。我們多帶孩子去戶外活動，多帶孩子參加有意義的活動，讓孩子感受到人與人的相處是真誠的，發(fā)自內心的去喜歡做某件事。

3、教會孩子底線。家長要教會孩子留有自己的底線，并不是一味的忍讓或者是詢問別人的意見。家長可以告訴孩子要堅持自己喜歡的，并且為自己喜歡的事物要堅持到底。不要擔心得不到，而是要想辦法去達成或者得到這件事物。

每個孩子的性格不同，他們的底線也是不同的。家長要做的就是幫助孩子找到自己真正喜歡和想爭取的。并且為此付出努力。如果你單外界有人干擾的，他努力爭取的步伐。那么他就一定會亮出自己的底線。

有的孩子家長一生氣就立馬認錯道歉，有些家長還歡喜自己的孩子如此懂事。其實這是因為孩子存在討好型人格，為了討家長的歡心，就立馬認錯道歉。這樣對孩子的成長是不利的。

孩子有討好型人格怎么辦

1、助孩子樹立或重拾自信心非常重要，要給他們足夠的安全感。不論是因為什么事情家長都要鼓勵他們去表達自己的想法；不論在什么場合都要給孩子面子，不能傷了他們的自尊心。

2、陪伴孩子。對于孩子來說，再好的教育，都比不上父母用心的陪伴。幾乎每一個問題小孩，都有童年時期“父母缺席”的烙印。所以再忙，也別忘了預留時間給孩子，一旦發(fā)現孩子有“失去自我”傾向時，及時發(fā)現孩子的心理需求，給予安慰或疏導，幫助孩子做回自己。

3、首先反思一下，在日常孩子的教育中，是否過多的要求孩子必須怎么樣的情況。你如果不練完琴，就不能出去玩；不怎么樣，就不能怎么樣。讓孩子不討好別人，就要讓孩子知道事情是可以商量的。如果練不完琴，那可以玩，但可能會延心，孩子會選擇。有的選擇，孩子不就會覺得必須才行。

4、給孩子創(chuàng)造更多的機會。孩子是需要朋友的，父母再怎么陪，都替代不了小伙伴。作為家長，是有必要給孩子創(chuàng)建一個朋友圈的。孩子最早的朋友，也都是家長之間互動多，那孩子之間更容易成為朋友。