男孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

提起孩子的叛逆期，很多家長(zhǎng)都會(huì)想到，早戀，穿一些奇裝異服，厭學(xué)，逃課，沉迷游戲，小說(shuō)，手機(jī)整體不離手，不愿意跟父母說(shuō)話，嫌父母嘮叨，經(jīng)常做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，等等，特別是男孩子，在叛逆期的時(shí)候最難管教，那么男孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么呢？

男孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

1.厭學(xué)棄學(xué)

厭學(xué)棄學(xué)這種情況在中學(xué)生中是比較多的，尖子生越讀越想讀，基礎(chǔ)不好的孩子一進(jìn)初中，厭學(xué)情緒就會(huì)越來(lái)越明顯，最后直接逃學(xué)不去學(xué)校了，家里的孩子如果有這種情況也是比較糟心的。

2.對(duì)抗父母

青春期孩子叛逆行為最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為。如果父母把孩子慣到這種地步，只能尋求他人來(lái)解決，父母是解決不了的。

由于女孩子要比同齡人的男生早熟一些，所以她們?cè)谑畾q左右的時(shí)候就步入了青春叛逆期，如果在這個(gè)階段家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，那很容易引起孩子的逆反心理，做出更多叛逆的行為習(xí)慣。

10歲女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

1、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)吵架。這個(gè)時(shí)期的女孩自我主體意識(shí)特別強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不愉快或者不滿足自己內(nèi)心的事情，就會(huì)變得脾氣暴躁，進(jìn)而反抗。當(dāng)然，生活中接觸最多的家長(zhǎng)，感受最深。她們沒(méi)有做家長(zhǎng)希望她們做的事。家長(zhǎng)囑咐萬(wàn)事，轉(zhuǎn)眼忘卻，甚至喜歡和自己的家長(zhǎng)談?wù)摋l件，只有當(dāng)條件得到適當(dāng)?shù)挠懻摵螅拍芡庾鍪隆?/p>

2、不愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)干其他事情，叛逆期的女生，精力旺盛，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，顯得無(wú)聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)少有吸引力。

3、逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長(zhǎng)說(shuō)的有沒(méi)有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽(tīng)父母的話，只聽(tīng)從自己的想法。

4、不愿意和家長(zhǎng)一塊出去。叛逆期的孩子都不愿意跟家長(zhǎng)一塊出去，她們會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人，不用什么事情都要和家長(zhǎng)一塊，自己完全能夠解決。

女孩到了青春期，急于擺脫家庭的束縛，不需要父母過(guò)多的呵護(hù)、陪伴，會(huì)覺(jué)得她們嘮叨羅嗦，可是還略顯稚嫩的她們還沒(méi)有那么獨(dú)立與成熟，所以有些事情會(huì)有些怯懦和恐懼。這個(gè)時(shí)候她們可能需要一些同齡朋友，并且不希望家人參與她們的聚會(huì)和交流。那么，女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么呢？

女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

下面從幾方面來(lái)說(shuō)：

朋友

對(duì)伙伴的強(qiáng)烈依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識(shí)，她不再需要家長(zhǎng)過(guò)多的呵護(hù)和陪伴，可他們又不足夠獨(dú)立與成熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。我們必須承認(rèn)，絕大多數(shù)女孩子要比男孩子脆弱，當(dāng)她們面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，要融入一個(gè)新的集體時(shí)，她們身邊決不能沒(méi)有朋友的陪伴。

虛榮心

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，只有有的孩子叛逆期來(lái)的比較早，有的來(lái)的比較晚而已。叛逆期可以說(shuō)是讓家長(zhǎng)最苦惱的一個(gè)階段，因?yàn)檫@一時(shí)期孩子總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，會(huì)讓家長(zhǎng)措手不及。

男孩第一個(gè)叛逆期是什么時(shí)候

大多數(shù)的男孩在2歲以后，即進(jìn)入人生的第一個(gè)叛逆期（俗稱“寶寶叛逆期”），只要是父母要求的事情，孩子都會(huì)對(duì)著干。

第一個(gè)“叛逆期”可以說(shuō)是父母最發(fā)愁的時(shí)期，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子還小，耐著性子給他們講道理，他們根本不聽(tīng)，或者聽(tīng)了根本不去理會(huì)，無(wú)法用言語(yǔ)平息最后就只能“武力鎮(zhèn)壓”，最終導(dǎo)致父母和孩子之間的感情受到傷害。

叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。

孩子的第一個(gè)叛逆期就是2-3歲的時(shí)候，也是孩子們“小大人”期。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)開(kāi)始接觸到各種各樣的新鮮事物了。這個(gè)時(shí)候的孩子非常敏感，非常怕父母，父母不讓摸自己被碰觸，所以對(duì)父母的教育特別有抵觸情緒。

孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，或輕或重，每個(gè)人都是不一樣的，主要是受環(huán)境和孩子自身性格的影響，外在環(huán)境就是指的父母的教育、周圍朋友的影響等等，有的孩子叛逆很嚴(yán)重，不過(guò)家長(zhǎng)不要擔(dān)心，多去關(guān)心孩子，注意親子關(guān)系的建立就可以了。

叛逆期最嚴(yán)重到什么程度

這個(gè)年紀(jì)的孩子，伴隨著青春期的發(fā)育，很多孩子開(kāi)始有了獨(dú)立意識(shí)，有著強(qiáng)烈的自主需求。同時(shí)，學(xué)習(xí)上和生活中的煩惱，也讓孩子內(nèi)心開(kāi)始有很多小情緒，更在意身邊朋友同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)，想逃離原有的環(huán)境，追求一種更自由的狀態(tài)，叛逆嚴(yán)重。

也有的孩子叛逆期比較早，小學(xué)就開(kāi)始叛逆了，也有的孩子更晚一些，高中才開(kāi)始叛逆，甚至可能到成年以后。

時(shí)間長(zhǎng)度上，有的人可能持續(xù)一年，有的可能持續(xù)好幾年，這都跟個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和情緒體驗(yàn)有關(guān)，不能一概而論。

孩子叛逆嚴(yán)重的表現(xiàn)：

叛逆期的男孩子是一個(gè)非?？膳碌拇嬖?，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們，會(huì)做出許多讓父母生氣的行為，比如頂嘴，亂發(fā)脾氣，早戀，厭學(xué)等等。但家長(zhǎng)要想幫助他們順利度過(guò)這一時(shí)期，就需要先了解他們的叛逆期。

男孩子的叛逆期是什么時(shí)候

每一個(gè)孩子都要經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，分別是2到3歲，7到9歲和12到15歲。

第一逆反期：2-3歲。孩子的第一個(gè)逆反期出現(xiàn)在自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)期，一般是在兩歲半到3歲左右。不過(guò)現(xiàn)在的孩子大約1歲前后就開(kāi)始表現(xiàn)的“叛逆”了。

就這一點(diǎn)，我的分析是：一方面現(xiàn)在孩子的確越來(lái)越聰明了；另一方面是父母?jìng)凁B(yǎng)孩子更加小心，也因此對(duì)孩子更早、更多說(shuō)“不”。孩子們說(shuō)出的第一個(gè)“不”，就是從父母這里學(xué)來(lái)的。

第二逆反期：7-9歲。這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝，他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是一個(gè)成人，是一個(gè)小大人了，不再是孩子”了，如不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不讓父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說(shuō)東，他偏往西；另一方面，他們又非常依賴大人、不講道理，愛(ài)哭、比較嬌氣等。

孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界，特別是對(duì)男孩子而言，只有真正的了解他的世界之后，才可以消除孩子的戒備心，從而有利于孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的解決。

男孩子青春叛逆期是什么年齡段

青春叛逆期大約在12-18歲，人生第三個(gè)叛逆期。這個(gè)不好說(shuō)，因人而異，有的叛逆十幾年，有的一直很安分，這些都是性格和精神因素，并不是說(shuō)只要是青春期就會(huì)叛逆，孩子懂得多了，自然就會(huì)質(zhì)疑，心智成熟了，自然就穩(wěn)重了。

孩子的叛逆期和孩子所生活的家庭環(huán)境和父母之間的引導(dǎo)有很大的關(guān)系，如果孩子和父母之間的關(guān)系相對(duì)和諧，孩子的叛逆期很快就會(huì)渡過(guò)。這需要家長(zhǎng)了解孩子的心理成長(zhǎng)特征，正確進(jìn)行引導(dǎo)。

青春期在12至18歲左右，這是我們最為熟知的“青春叛逆期”，孩子進(jìn)入青春期其生理和心理都在發(fā)生變化，因而孩子的情緒、行為也會(huì)有出不同以往的展現(xiàn)，其中很多情緒、行為被我們解讀為叛逆不聽(tīng)話，但實(shí)際上是孩子無(wú)法平衡發(fā)生在自己身上的一些矛盾，這些矛盾無(wú)法正確的解決，進(jìn)而衍生了叛逆行為。

家庭教育作為孩子成長(zhǎng)的第一任老師，有著至關(guān)重要的作用，一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境是非常有利于孩子成長(zhǎng)的。其次家長(zhǎng)和孩子之間的溝通交流，有助于幫助孩子排解煩惱，放松心情減少壓力，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好等等都有利于幫助孩子度過(guò)叛逆期。