小時(shí)候管教過嚴(yán)的孩子后果

孩子會(huì)慢慢長大，我們不能把孩子當(dāng)成可以被控制的玩具，他們需要自由和被認(rèn)可，只是想要讓你們承認(rèn)他自己已經(jīng)長大了。家長要試著放手，不要把孩子管的這么嚴(yán)。

小時(shí)候管教過嚴(yán)的孩子后果

管教太嚴(yán)容易產(chǎn)生逆反心理，容易沒有主見。管教嚴(yán)與松是一個(gè)衡量的事情，要根據(jù)孩子的性格去制定相應(yīng)的方案。我們不需要一個(gè)言聽計(jì)從的機(jī)器人，孩子是一個(gè)有思想的獨(dú)立個(gè)體，父母只需要為她把握大方向，教會(huì)她做人的根本就行，培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，溫和的待人接物，這些足矣。

情商低下、缺乏主見。如果從小對孩子管教嚴(yán)厲，孩子就不敢按自己的想法去做，不敢有自己的意見和主見，慢慢地孩子也就懶惰去思考，更不會(huì)去主動(dòng)地想辦法，因?yàn)橄肓艘矝]有用，習(xí)慣了聽父母的，成人后也會(huì)是一個(gè)不會(huì)獨(dú)立思考，沒有主見，不敢自己做主，自己做不了自己的主人，不會(huì)去為自己的愛好、事業(yè)和幸福努力奮斗的人。

生活刻板、過于老實(shí)。在孩子成長的過程中，家長過多的要求就像套在孩子身上的一層厚厚的殼，不能這樣說，不能那樣做，孩子的想法和個(gè)性嚴(yán)重被壓抑。這樣的孩子長大后往往都會(huì)比較刻板，不夠靈活，不會(huì)變通，難以適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)生活。

從小被父母嚴(yán)格管教的孩子，長大以后會(huì)不會(huì)快樂嗎

小時(shí)候被父母打罵的孩子，性格可能會(huì)發(fā)展得不好，只有在父母健康的引導(dǎo)和教育下，孩子的性格才會(huì)變得有自信、開朗大方，作為父母，還是不要用打罵去教育孩子，盡量對孩子多些耐心，采用說服教育。

小時(shí)候被父母打罵的孩子性格會(huì)變得怎么樣

1、小孩子剛出生時(shí)，他只是一張白紙，他所做的任何事情需要家長去引導(dǎo)，如果從小打罵他，這不讓他做，那不讓他做，心里就會(huì)產(chǎn)生自卑，認(rèn)為自己什么都做不好，自然而然的，沒了孩子該有的靈性，變得沒有了自己的脾性，為了去討好迎合別人，不讓別人反擊和攻擊自己，別人提出的條件都會(huì)答應(yīng)，逐漸的，就變成了老好人。

2、孩子從小總被打罵，伴隨著打罵聲長大的孩子，會(huì)變得自卑，脾氣暴躁，容忍差。如果孩子經(jīng)常性受到父母的暴揍，那么自尊心自然會(huì)受到打擊。

從小受喜歡用武力解決事情的大人的影響，孩子性格變得非常容易暴怒。遇見困難的時(shí)候就不愿意溝通，更處理不好人際關(guān)系。

3、經(jīng)常被父母打罵的孩子，內(nèi)心積累了大量恐懼，壓抑了大量憤怒，這樣的孩子不是膽怯退縮，就是易于攻擊，有攻擊性的孩子還容易頂撞父母老師，形成反權(quán)威反規(guī)則甚至反社會(huì)的行為傾向或武力傾向。

有些家長平時(shí)一直忙于自己的工作，忽視了對孩子的管教，這對孩子的成長是極為不利的，嚴(yán)重的可能會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。很多家長不管教的后果，就是孩子很容易做出一些無法挽回的后果。

孩子不管教的后果

1、孩子不會(huì)意識到自己的錯(cuò)誤。孩子太小了，因?yàn)槟暧谉o知并沒有是非觀，并不能分出對錯(cuò)。所以這個(gè)時(shí)候是需要父母對孩子進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)，去告訴孩子什么是錯(cuò)的，堅(jiān)決不可以做。什么事是對的，可以經(jīng)常做。只有這樣才能夠讓孩子去了解是非對錯(cuò)，并且按照這樣的準(zhǔn)則去生活，去與人相處。

2、會(huì)讓孩子覺得犯錯(cuò)沒有什么。如果父母在孩子犯錯(cuò)的第一時(shí)間不及時(shí)制止，教育孩子，會(huì)讓孩子認(rèn)為我做這樣的事情并沒有什么問題，因?yàn)楦改覆]有批評我。

也就是說孩子并不認(rèn)為他做的事情是錯(cuò)誤的不對的，他會(huì)在下一次遇到同樣的事情，他依舊會(huì)選擇這樣處理。在不知不覺中孩子，會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)，并且意識不到自己做錯(cuò)了。

3、父母不管教孩子，很有可能走上社會(huì)對立面，打架，斗歐，好吃怕做，偷雞摸狗，這是天下所有父母親都不愿看到的，望大家百忙中能抽出時(shí)間教育自己的孩子。十年育樹，百年樹人。

俗話說：“子不教，父之過”，孩子犯錯(cuò)誤之后，父母不加以管教，就是做父母的不合格。在孩子成長過程中，如果家長過于寵愛父母，這不是對孩子好，而是在害孩子，對孩子的成長是不利的。

父母不管教孩子的后果

1、孩子不會(huì)意識到自己的錯(cuò)誤。孩子太小了，因?yàn)槟暧谉o知并沒有是非觀，并不能分出對錯(cuò)。所以這個(gè)時(shí)候是需要父母對孩子進(jìn)行一個(gè)正確的引導(dǎo)，去告訴孩子什么是錯(cuò)的，堅(jiān)決不可以做。什么事是對的，可以經(jīng)常做。只有這樣才能夠讓孩子去了解是非對錯(cuò)，并且按照這樣的準(zhǔn)則去生活，去與人相處。

2、會(huì)選擇繼續(xù)犯錯(cuò)。如果父母在孩子犯錯(cuò)的第一時(shí)間不及時(shí)制止，教育孩子，會(huì)讓孩子認(rèn)為我做這樣的事情并沒有什么問題，因?yàn)楦改覆]有批評我。也就是說孩子并不認(rèn)為他做的事情是錯(cuò)誤的不對的，他會(huì)在下一次遇到同樣的事情，他依舊會(huì)選擇這樣處理。在不知不覺中孩子，會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)，并且意識不到自己做錯(cuò)了。

3、會(huì)讓孩子產(chǎn)生錯(cuò)誤觀念。當(dāng)父母真的對孩子犯錯(cuò)袖手旁觀，會(huì)讓孩子意識不到自己犯錯(cuò)并且一直錯(cuò)下去。也會(huì)讓孩子認(rèn)為錯(cuò)的事情可以做，產(chǎn)生這樣的錯(cuò)誤觀念。

家長應(yīng)該怎么正確管教孩子

經(jīng)常聽到有家長會(huì)說，自己家的小孩子很不聽話，很叛逆，對于家長的說教，孩子總是很敷衍，不認(rèn)真對待，家長們覺得，我們的經(jīng)驗(yàn)比孩子要豐富，所以教育他們時(shí)，他們應(yīng)該聽，可是孩子不喜歡聽家長嘮叨，喜歡嘗試，小時(shí)候不聽話的孩子長大了會(huì)怎么樣？家長該怎么教育呢？

小時(shí)候不聽話的孩子長大了會(huì)怎么樣

不聽話的孩子長大后，我想可能有兩個(gè)結(jié)果。要么，成才了，成了人上人。要么變壞了。不聽話的孩子思想比較叛逆，這類孩子大多都比較聰明，以后能干大事。而另一類孩子的聰明往往都是小聰明，且用錯(cuò)了地方，長大學(xué)壞了，最后誤入了歧途。

小時(shí)候不聽話的孩子怎么教育？

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

小孩子在幼兒期會(huì)有些叛逆或任性，大人說東，他偏往西，特別不聽話。年齡小的幼兒聽不進(jìn)去道理，但用轉(zhuǎn)移孩子注意力的方法會(huì)比較有效，比如遇到孩子不聽話哭鬧時(shí)，可以暫且將當(dāng)前事情擱置一邊，用其他事情來轉(zhuǎn)移孩子注意力，等孩子情緒好轉(zhuǎn)，心情平靜下來時(shí)，再去引導(dǎo)教育孩子，這時(shí)孩子往往能聽進(jìn)去道理了。

孩子放學(xué)不回家，家長找不到孩子，內(nèi)心是十分著急的，家長此時(shí)要做的第一件事就是及時(shí)與老師或孩子同學(xué)聯(lián)系，確定孩子的位置和安全，找到孩子后對孩子進(jìn)行教育，讓孩子意識到自己行為的錯(cuò)誤之處，并引導(dǎo)孩子改正。

孩子放學(xué)不回家應(yīng)該怎么管教

找到孩子的朋友或老師：詢問孩子的朋友或老師是否見過孩子，可以通過了解孩子在學(xué)校的情況來找到孩子。

建立信任關(guān)系：盡量多陪伴孩子，增進(jìn)彼此間的信任。讓孩子知道，無論發(fā)生什么事情，家長都是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

給孩子設(shè)定規(guī)矩：制定一些孩子應(yīng)該遵守的規(guī)矩，比如每天放學(xué)后應(yīng)該在固定的時(shí)間回家，如果不回家就應(yīng)該及時(shí)與家長聯(lián)系。

鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與家長聯(lián)系：可以與孩子建立良好的溝通關(guān)系，鼓勵(lì)孩子在放學(xué)后主動(dòng)與家長聯(lián)系，報(bào)告自己的行蹤和情況。

叛逆期是孩子成長的重要階段，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，行為變得乖張不可理喻，一些家長布置高如何正確引導(dǎo)孩子，其實(shí)叛逆期的孩子更多需要父母的理解與關(guān)注，家長要多與孩子溝通，尊重和鼓勵(lì)孩子的，給孩子更多自由空間。

男孩子12歲叛逆怎樣管教

避免與孩子爭持。在面臨叛逆期的孩子時(shí)，爸爸媽媽應(yīng)該避免與他們陷入爭持。爭持往往會(huì)加劇嚴(yán)重聯(lián)系，而不解決問題。相反，爸爸媽媽能夠冷靜地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽孩子的辯駁，然后一起尋找解決問題的辦法。

樹立良好的交流渠道。叛逆期最大的特點(diǎn)之一就是交流妨礙，孩子或許不再像曩昔那樣樂意共享自己的全部。作為家長，我們應(yīng)該盡力去樹立一個(gè)敞開、容納的交流環(huán)境。不僅要傾聽孩子的言辭，更要理解他們的感受和需求。

設(shè)定明晰的邊界。雖然需求尊重孩子的個(gè)性，但也需求設(shè)定明晰的邊界和規(guī)則。界定出家規(guī)，清晰告知孩子哪些行為是能夠承受的，哪些是不被允許的，以及相應(yīng)的結(jié)果。這將有助于孩子樹立起正確的行為模式。

尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。12歲叛逆期的男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，并且他們因?yàn)槟挲g太小，有時(shí)候控制不住自己的情緒，就會(huì)發(fā)生頂撞父母的行為，家長一定要和孩子討論問題之前，先讓孩子的情緒穩(wěn)定下來，再去和孩子溝通。