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初中的孩子自律能力差怎么辦

2024-10-081803閱讀量
  • 初中的孩子自律能力差怎么辦

    初中是孩子比較重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,家長(zhǎng)一定要重視起來(lái),很多初中學(xué)生成績(jī)差的原因,就是因?yàn)樽陨淼淖月赡芰Ρ容^差導(dǎo)致的。培養(yǎng)孩子的自制能力,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

    初中的孩子自律能力差怎么辦

    1、父母不要對(duì)孩子采用俯視的角度,這樣往往造成孩子的抵觸心理,遇到事情時(shí)要和孩子溝通討論,孩子在受到尊重時(shí),自尊心會(huì)加強(qiáng),一個(gè)有自尊的孩子才會(huì)更加自律,對(duì)自己也更有約束性行為,這里也暗合了之前所說(shuō)的角色期待教育。

    2、少責(zé)罵,多鼓勵(lì)。隨著孩子的成長(zhǎng),他的自尊心也會(huì)更強(qiáng),可能之前沒(méi)有養(yǎng)成好的自律好習(xí)慣,這往往遭到父母的責(zé)罵和吼叫,這時(shí)候一定要提醒自己,之前欠下的教育債,這時(shí)候要和孩子一起面對(duì),而不能讓孩子獨(dú)自承擔(dān)。

    3、幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)。很多學(xué)生無(wú)所事事,當(dāng)一天學(xué)生聽(tīng)一天課,主要是因?yàn)闆](méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)。目標(biāo)就像海上的燈塔,讓在大海中航行的船只找到正確的方向。只有當(dāng)我們有愿望,明白自己想要什么的時(shí)候,人生的方向才會(huì)清晰,我們才會(huì)獲得動(dòng)力。一旦有了這種動(dòng)力,外界的力量就很難動(dòng)搖我們。

    4、很多學(xué)生自制力差,是因?yàn)橛懈蓴_跟誘因存在,如果把這些干擾都排除掉,學(xué)習(xí)起來(lái)就清靜多了。比如玩手機(jī),在中考之前,把手機(jī)停機(jī),想玩手機(jī)也沒(méi)得玩了。這種斷自己后路的方法雖然武斷,但效果還是不錯(cuò)的。

  • 孩子自律能力差怎么辦

    經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)孩子的自律性很差,每天都不會(huì)按時(shí)完成作業(yè),總是需要家長(zhǎng)一種催著。孩子自律性差,沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極性,時(shí)間久了,孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)該怎么管教呢?下面一起來(lái)看看吧。

    孩子自律能力差怎么辦

    1、給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律的孩子在做事上是需要極強(qiáng)的專注力,就要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證不被打擾。

    因此,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,爸媽千萬(wàn)不要去干擾孩子,在一旁放電視、玩手機(jī),又或者在一旁指點(diǎn)孩子的坐姿,孩子就很容易分散注意力,無(wú)法集中精神在作業(yè)上,最后導(dǎo)致拖延的出現(xiàn)。

    2、培養(yǎng)孩子自律觀念。在孩子玩耍前,爸媽要先和孩子約定玩的時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子可以盡情的玩,約定時(shí)間一到,孩子必須自覺(jué)停止。

    如果孩子不能馬上停止,就需要對(duì)孩子適當(dāng)“懲罰”,可以減少玩的次數(shù)或減少下次玩的時(shí)間,讓孩子為自己的“違約”付出代價(jià),這樣做孩子才知道自律的重要性,不自律會(huì)受到懲罰,逐步培養(yǎng)起孩子自律的觀念。

  • 初中孩子自控能力差應(yīng)該怎么辦

    隨著社會(huì)的發(fā)展,影響孩子的因素越來(lái)越多,特別是目前特殊情況,孩子需要在家上網(wǎng)課,由于離不開(kāi)電子設(shè)備,最后導(dǎo)致孩子的自控力越來(lái)越差,那么為此,初中孩子自控能力差應(yīng)該怎么辦呢?

    初中孩子自控能力差應(yīng)該怎么辦

    1.給予孩子鼓勵(lì)

    初中階段正是建立自信心的階段,很多孩子一旦意識(shí)到自己的成績(jī)不理想,很容易喪失學(xué)習(xí)的信心。用懈怠的心態(tài)看待學(xué)習(xí),所以無(wú)論是家長(zhǎng)又或是老師,要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,提升孩子的信心。孩子有了足夠的信心,面對(duì)學(xué)業(yè)上面的困難,都能勇敢面對(duì),有效抵御外界的誘惑,將提高成績(jī)視為自己的目標(biāo)。

    2.豐富學(xué)生的課余生活

    很多家庭中,父母常常也是沉迷于電子產(chǎn)品的狀態(tài),無(wú)暇與孩子溝通和交流,自然而然孩子也對(duì)電子產(chǎn)品感興趣。其實(shí)在假期的時(shí)候,父母可以帶著孩子來(lái)一場(chǎng)短途旅行,豐富孩子的閱歷,也可以看一場(chǎng)有意義的電影,拉近與孩子之間的關(guān)系,形成良好的家庭氛圍。好的家庭氛圍下,孩子也會(huì)更容易敞開(kāi)心扉,一旦遇到任何問(wèn)題,都會(huì)向父母尋求幫助,父母也可以在關(guān)鍵的時(shí)候,給予孩子正確的引導(dǎo)。

  • 初中生社交能力差怎么辦

    孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)各種能力的加持,其中社交技能的培養(yǎng)至關(guān)重要。擁有良好的社交能力,不僅能讓孩子在學(xué)校和生活中更加自信、快樂(lè),還有助于他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系的建立。

    初中生社交能力差怎么辦

    1、鼓勵(lì)孩子出去玩:當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我們就要經(jīng)常帶他去公園和社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地,不僅要鼓勵(lì)孩子和別的孩子交往,媽媽自己也要給孩子做榜樣,主動(dòng)和別的媽媽愉快地聊天、熱情交往。這樣孩子也會(huì)去模仿,然后跟別的同齡朋友一起玩耍。

    2、培養(yǎng)孩子興趣:努力培養(yǎng)孩子的廣泛興趣,讓孩子具備更多吸引同齡人的地方,讓孩子在參加各種各樣活動(dòng)中和同學(xué)建立友誼,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子抓住機(jī)會(huì),大膽的在同齡人之中適當(dāng)?shù)恼故咀约?,贏得別的小朋友的認(rèn)可。

    3、鍛煉孩子表達(dá)能力:家長(zhǎng)可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力,可以多跟孩子聊天,讓孩子在交談中常把自己的感覺(jué)講出來(lái),這樣當(dāng)孩子在跟別人交流時(shí)也能很好的表達(dá)自己。

    初中生社交能力差的原因分析

  • 孩子的抗壓能力差怎么辦

    孩子的抗壓能力差,可能是我們家長(zhǎng)對(duì)孩子太溺愛(ài)了,凡事都替孩子做,不讓孩子有嘗試的機(jī)會(huì),孩子經(jīng)歷的少,那他的抗壓能力肯定弱,我們應(yīng)該多讓孩子經(jīng)歷一些挫折,不替孩子包辦,適當(dāng)?shù)刈尯⒆映渣c(diǎn)苦,對(duì)孩子成長(zhǎng)有好處的。

    孩子的抗壓能力差怎么辦

    1、在正確的教育思想引導(dǎo)下,根據(jù)孩子身心發(fā)展和教育的需求,創(chuàng)設(shè)或利用某種情景,提出各種難題,讓孩子通過(guò)動(dòng)腦動(dòng)手來(lái)解決矛盾。從而使他們逐漸形成對(duì)困難的承受能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,培養(yǎng)出一種迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志。

    而在培養(yǎng)孩子抗挫能力的同時(shí),父母一定要了解孩子為什么會(huì)這么脆弱。面對(duì)幸福的生活以及充裕的物質(zhì)生活,孩子為什么這么怕打擊?

    2、失敗每個(gè)人都會(huì)面臨的事情之一。因此,了解失敗是很重要的,并且沒(méi)有失敗的臨時(shí)困難和挫折。能夠擊敗自己,讓自己感到真正的失敗,它是對(duì)的。當(dāng)孩子鉆出角落的角落時(shí),父母應(yīng)該幫助,鼓勵(lì)他們找到真正的理由,讓孩子們相信世界是美麗的,生活是不斷面臨挑戰(zhàn)。獲勝不是傲慢是一種基本的態(tài)度。

    當(dāng)然,慶祝勝利和總結(jié)失敗也是一個(gè)很好的做法。面對(duì)失敗的心態(tài)和成功的成功是不是很重要。簡(jiǎn)而言之,盡可能讓孩子們經(jīng)歷一些事情,以及父母需要的事情只是支持和幫助,具體的過(guò)程,這需要面臨一些壓力和困難,他們需要孩子才能承受,所以重復(fù)的運(yùn)動(dòng)將使你的孩子面對(duì)壓力和失敗,有能力忍受和解決問(wèn)題。

  • 9歲孩子自控能力差怎么辦

    9歲孩子自控能力差,那我們家長(zhǎng)就要從現(xiàn)在起好好幫助孩子訓(xùn)練自控力,有了好的自控力,孩子不管是在生活中,還是學(xué)習(xí)上,就都能嚴(yán)格管理自己,不會(huì)出現(xiàn)沉迷手機(jī)、游戲的情況,做什么事情都能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,控制自身的情緒。

    9歲孩子自控能力差怎么辦

    1、尋找孩子身上的弱點(diǎn),在孩子心里樹(shù)立權(quán)威。通俗說(shuō)就是孩子必須有怕的人。在孩子不聽(tīng)話必要的時(shí)候,可以假裝打電話告老師,這方法似乎不科學(xué),但對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)很管用。

    2、家長(zhǎng)的言行須一致。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話算話,孩子才能對(duì)自己也說(shuō)話算話。比如,有些家長(zhǎng)常說(shuō):“你趕緊寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了就痛痛快快玩。”結(jié)果孩子寫(xiě)完了作業(yè),家長(zhǎng)馬上給孩子布置新的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)孩子而言,他沒(méi)有辦法再去相信家長(zhǎng),所以無(wú)形中也在破壞孩子的自控力??梢?jiàn),說(shuō)話算話,有助于孩子形成自控力。

    3、幫孩子定合理目標(biāo)。對(duì)于一個(gè)自控力本身就很弱的孩子來(lái)說(shuō),訓(xùn)斥一頓就馬上改頭換面、痛改前非,顯然是不客觀的期待。當(dāng)面對(duì)孩子再三犯錯(cuò),家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不信任感。此刻,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)扮演理智角色,把孩子不切實(shí)際的目標(biāo)降下來(lái),和孩子一起制定合理的目標(biāo)。

    比如集中精力寫(xiě)15分鐘作業(yè),可以休息5分鐘。堅(jiān)持一周再提升,這樣符合孩子當(dāng)下可以做到的目標(biāo),并且適當(dāng)監(jiān)督,執(zhí)行到位,當(dāng)孩子堅(jiān)持下來(lái),自控力自然而然隨之提升。

  • 10歲孩子說(shuō)話表達(dá)能力差怎么辦

    人與人之間交往最主要的方式就是溝通交流,只有把話說(shuō)得清楚才能達(dá)到交流的最佳效果,但是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子有語(yǔ)言表達(dá)能力弱的情況,說(shuō)話總是分不清主次,毫無(wú)邏輯,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也比較著急,但是又不知道該從哪下手幫助孩子。

    10歲孩子說(shuō)話表達(dá)能力差怎么辦

    1、要鼓勵(lì)孩子大膽開(kāi)口說(shuō)話。讓孩子敢于開(kāi)口,是鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力的第一步,但多數(shù)成人,卻經(jīng)常不經(jīng)意間打擊孩子的勇氣和信心。多陪孩子聊天,如果忙,就和孩子解釋清楚,讓孩子去玩別的;假如孩子說(shuō)不好,也說(shuō)不清楚的時(shí)候,要耐心聽(tīng)孩子說(shuō),適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo),幫助孩子完整的表達(dá)自己的想法。

    2、給孩子敢于表達(dá)的氛圍。很多家長(zhǎng)未來(lái)便于管教孩子,經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出威嚴(yán)的樣子,讓孩子認(rèn)可自己的權(quán)威,當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,也經(jīng)常用命令孩子,如果孩子有不同的想法,則用自己的權(quán)威強(qiáng)迫孩子接受自己的觀點(diǎn)。

    我們要尊重孩子,尊重孩子的想法,當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,我們先要傾聽(tīng)孩子的想法,肯定孩子正確的部分,并讓孩子對(duì)出錯(cuò)的部分負(fù)責(zé)。尤其有分歧的時(shí)候,可以和孩子進(jìn)行辯論,只要孩子能說(shuō)出正當(dāng)?shù)睦碛?,就要肯定孩子的觀點(diǎn)。

    3、不要包辦,讓孩子“想說(shuō)話,敢開(kāi)口”。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子包辦的事過(guò)多,孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,凡事只要“嗯”一聲就能獲得幫助,從而孩子便失去了語(yǔ)言表達(dá)的需要,也失去了說(shuō)話的機(jī)會(huì)。所以家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子把自己的想法說(shuō)出來(lái),而不是讓家長(zhǎng)去猜測(cè)。

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