孩子教育的三個黃金期
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孩子的教育問題始終是家長們最為關(guān)心和頭疼的問題,怎樣才能給孩子最好的教育?怎樣才能培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子?雖然很多人都是第一次為人父母,沒有太多經(jīng)驗(yàn),但是只要找對方法,抓住家庭教育的關(guān)鍵時期,就一定能起到很好的成效。
孩子教育的三個黃金期
1、2-3歲。首先給孩子立規(guī)矩的第一個階段是在孩子2-3歲的時候。這個時候孩子對各種道德觀念和處事原則的認(rèn)知是空白的,他們不知道對錯,也不知道自己應(yīng)該做什么。但是這個時候父母就可以開始給孩子講一些規(guī)矩,讓孩子知道什么可以做,什么不能做。這是開始引導(dǎo)孩子懂規(guī)矩的第一階段。
2、6歲左右。到了孩子孩童時期,孩子已經(jīng)開始懂得一些可以做和不能做的事情,并且在腦海里面有一個大概的處事準(zhǔn)則。父母就要加強(qiáng)孩子的規(guī)矩意識,開始引導(dǎo)他們要懂得禮貌,處理一些基本的人際關(guān)系。讓孩子懂禮貌,也是父母應(yīng)該給孩子的規(guī)矩教育。
3、10歲左右。到了孩子少年的時期,大概10歲左右,就要開始強(qiáng)化規(guī)矩意識,父母要抓緊給孩子提升明辨是非的能力,讓孩子懂得對錯。比如沒有經(jīng)過別人的同意是不能拿別人的東西的,別人幫助了自己要說謝謝等等。讓孩子逐漸養(yǎng)成懂規(guī)矩的習(xí)慣。
如何把握住孩子的黃金期
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隨著政策的開放,現(xiàn)在很多家庭都有了三個寶寶,雖然三個孩子的到來讓家里變得越來越熱鬧了,可如何能讓三個孩子得到更好地教育,將來越來越有出息,也成為了家長最苦惱的問題。
家里有三個孩子怎么教育
1、給孩子們一樣的愛和關(guān)注。有時候,孩子要的不是公平,而是被父母在意。孩子們爭來爭去最后到底爭的是什么?是父母對他的關(guān)注度,這個關(guān)注度就代表愛。
每一個孩子都渴望得到父母的愛,在對孩子表達(dá)愛意時,要一視同仁,讓三個孩子都得到一樣的愛和關(guān)注。在照顧小的同時,要兼顧大的情緒,當(dāng)孩子有不同的需求,父母要盡可能公平合理地都去滿足,讓孩子在父母同樣的愛和關(guān)注下健康成長。
2、教育孩子要抓重點(diǎn)。重點(diǎn)在于培養(yǎng)老大,老大是其他孩子的榜樣,孩子的很多習(xí)慣、技能、品格都是跟自己的哥哥姐姐學(xué)的,哥哥姐姐表現(xiàn)好,弟弟妹妹也不會差。重點(diǎn)培養(yǎng)也可以給父母省心不少。
3、不要總是強(qiáng)調(diào)哥哥姐姐一定要讓著弟弟妹妹。幾乎所有的父母都曾經(jīng)說過這樣一句話,你是哥哥(姐姐),要讓著弟弟(妹妹)。久而久之就會讓大寶寶覺得,媽媽更愛弟弟妹妹多一點(diǎn),大寶寶就會覺得父母不愛他,會對父母慢慢疏遠(yuǎn),會對弟弟妹妹厭煩,這樣就不利于孩子們之間的手足之情。
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生活中,每個孩子的脾氣和性情都是不一樣的,一些孩子由于生長環(huán)境等原因,出現(xiàn)脾氣大,暴躁的現(xiàn)象,嚴(yán)重危害孩子的健康和學(xué)習(xí),為此,家長要及時幫助孩子疏解情緒,引導(dǎo)孩子的正確行為。
脾氣大的孩子怎么教育培養(yǎng)
家長需要暫時的采取冷處理方式,例如孩子的無端、故意的行為不予理睬。這樣孩子慢慢的就會感到無趣,從而收斂發(fā)脾氣。
然后父母再和孩子溝通,詢問孩子為什么要發(fā)脾氣,并且告訴孩子想要做的事情可以通過其他方式,發(fā)脾氣生氣并不能解決。要告訴孩子這樣做的不良后果。
教會孩子溝通和表達(dá)的方法。家長應(yīng)及時與孩子進(jìn)行溝通,告訴他遇到事情之后,應(yīng)該用什么樣的方法與人交流,如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長的語言,但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會產(chǎn)生良好的效果。
父母為孩子樹立榜樣:父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍,夫妻間遇到問題不要在孩子面前爭吵,但可以讓孩子在場時心平氣和地交流,讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對孩子可以起到很好的作用。
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生活中,很多阿胡子脾氣特別暴躁,這與孩子的自身性格,成長階段和家長教育等有很大關(guān)系,面對孩子脾氣暴躁,家長要及時與孩子溝通,教會孩子情緒疏解的方法,多多陪伴和開導(dǎo)孩子。
脾氣暴躁的孩子怎么教育
冷靜下來:首先,家長需要保持冷靜和鎮(zhèn)定,不要與孩子打成一片或展示自己的暴躁情緒。這可以幫助孩子感受到安全與穩(wěn)定,避免情緒失控。
接納并幫助孩子釋放情緒:教育孩子的過程中,接住孩子的情緒是一件很重要的事情。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時,大部分父母很難做到的一點(diǎn)是看見并感同身受的理解孩子的心情,其實(shí),當(dāng)孩子感受到自己的情緒是被允許的、被接納的,怒氣就減少了一半。
建立情緒的識別和表達(dá)能力:教導(dǎo)孩子認(rèn)識不同的情緒并給予適當(dāng)?shù)拿Q,以便他們可以更好地理解和表達(dá)自己的感受??梢酝ㄟ^繪畫、角色扮演或日記等活動幫助他們練習(xí)識別和表達(dá)情緒。
設(shè)定清晰的界限和規(guī)矩:確保孩子知道哪些行為是不可接受的,例如打人、搗亂等。設(shè)定明確的界限和規(guī)矩可以幫助孩子了解自己的責(zé)任和后果,并促使他們以更積極的方式表達(dá)自己的情緒。
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現(xiàn)在的孩子基本都是在父母長輩的溺愛中長大的,這很容易將孩子養(yǎng)成不尊重父母的性格,這種情況尤其出現(xiàn)在孩子的叛逆期,一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象,親子關(guān)系更是陷入冰點(diǎn)。
孩子不尊重長輩父母如何教育
建立正確的家庭教育觀念:家長要以身作則,注重自身的言行舉止,不鼓勵孩子對長輩不尊重的行為。
培養(yǎng)孩子的禮儀意識:教育孩子要懂得尊重長輩,例如,遇到老人要讓座、不打斷長輩的話語、不說臟話等。
培養(yǎng)孩子的溝通技巧:教育孩子要學(xué)會尊重長輩的意見和看法,學(xué)會禮貌地表達(dá)自己的觀點(diǎn),而不是直接反駁或者忽略長輩的意見。
制定合理的懲罰措施:如果孩子在長輩面前有不尊重行為,可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施,例如口頭批評、禁止使用電子產(chǎn)品等。
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生活中,我們總能見到一些孩子說話出爾反爾,明明答應(yīng)過的事情,卻賴賬不愿意做,這是孩子不守信用的典型表現(xiàn),面對這種情況,家長要及時與孩子溝通,幫助孩子改變錯誤行為,與孩子一起尋找正確的解決方法。
孩子說話不算數(shù)家長如何教育
給孩子正面確認(rèn)。每個家長都是孩子生命中的預(yù)言家,你經(jīng)常說他是一個怎樣的人,他就真的會變成一個這樣的人。因?yàn)楹⒆拥淖晕以u價是通過別人對他的評價而慢慢建立起來的,尤其是自己的父母。所以請告訴他“你是一個說話算數(shù)的人”。
目標(biāo)合理。很多孩子會經(jīng)常定目標(biāo),但是定完目標(biāo)之后又說到做不到。為什么?我覺得有個非常重要的原因是目標(biāo)不夠合理。比如說很多小孩經(jīng)常會說:“從今天開始,我以后每天要怎么怎么樣”。其實(shí)這就等同于給自己定了一個幾乎不可能完成的目標(biāo)。
做好榜樣。對于很多孩子來說,也不是面對所有人都說到做不到。而是說經(jīng)常答應(yīng)家長的事情說不到做不到。為什么呢?背后的原因很可能是因?yàn)榧议L曾經(jīng)在孩子面前樹立了一個不太好的榜樣。
不要輕易逼著孩子承諾什么。家長認(rèn)為孩子說話不算數(shù),一般都是孩子答應(yīng)大人的事情沒有遵守承諾。如果仔細(xì)想想你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)孩子根本就不會對父母許下什么承諾,即使有也是在大人的威逼下不得不答應(yīng)大人的某些要求。
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相信很多家長都經(jīng)歷過孩子偷拿錢的經(jīng)歷,家長的不同做法,對孩子產(chǎn)生了不同的影響,一些家長對著孩子一頓暴打,孩子可能會短時間內(nèi)不敢偷錢,但叛逆情緒逐漸加重,一些家長則采取問清原因,慢慢引導(dǎo)的方法,幫助孩子改正了不好的習(xí)慣。
孩子偷偷拿家里的錢怎么教育
矯正要保持冷靜。不能不由分說就把孩子揍一頓,結(jié)果往往是孩子跟家長越來越疏遠(yuǎn),導(dǎo)致孩子偷錢情況更嚴(yán)重。孩子偷東西都是有原因的,家長應(yīng)該了解這些原因后對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo),讓孩子明白對錯。
家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢的行為,就要耐心的和孩子交流,發(fā)現(xiàn)孩子的需求,要知道他為什么有偷錢的心理。比如說孩子想吃什么好吃的,買什么玩具,父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的,就滿足他的要求。不要對孩子管控的太嚴(yán)格。
正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望,當(dāng)孩子被欲望所左右時,父母們有必要引導(dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o法被填滿的,就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具,但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓罚^分的欲望則會讓人感到痛苦。
給孩子樹立正確的金錢觀。許多孩子正是因?yàn)槿狈φ_的金錢觀,才導(dǎo)致做出了錯誤的事情。父母應(yīng)該找一個合適的時機(jī),告訴孩子金錢是從什么途徑獲取的,加深孩子對“金錢要通過正規(guī)渠道獲取”這個觀念的印象。