父母沒教育好孩子的后果

家庭教育對孩子的成長發(fā)揮著至關重要的作用，家長正確的教育方式可以促進孩子的健康成長，反之不正確的方式可能會對孩子產(chǎn)生一些不良影響，因此家長一定要注意。

父母沒教育好孩子的后果

家長的教育方式大致分為專制型、民主型、溺愛型和放任型，不同的教育方式對孩子的影響也是不同的。好的教育方式能夠讓孩子樂觀、自信、向上，有一個比較好的性格和個性；但是錯誤的教育方式對孩子來說，它的不良影響也是持續(xù)一生，所以才會有很多人說原生家庭的痛。

專制型的家長需要孩子的唯命是從，說一不二，這種教育方式下成長的孩子一般都比較膽小、自卑、依賴性強、沒有主見，同時也會比較的內向。這樣的孩子他的適應能力是比較弱的，不善于表達和交流。

民主型家庭會比較開明，孩子與家長的關系也會比較融洽，孩子在家庭中有決策權，能夠決定家庭和個人的一些事情，這樣環(huán)境下生長的孩子是很有主見的，同時他的性格也會比較收歡迎。

溺愛型，這種類型是比較多的，因為現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是一大家子人圍繞著一個孩子，孩子可以說是集萬千寵愛于一生，每個人都把自己的愛無私奉獻給孩子，導致孩子自理能力差，自命不凡，要求所有人圍著自己轉，這樣的孩子抗壓能力也是比較弱的。

在孩子的教育問題上，就相當于種樹一樣，想要枝繁葉茂，就需要多下功夫，悉心培養(yǎng)。所以想要孩子成長為一位有知識、有文化、有禮貌、有品德的好青年，就需要家長在對孩子進行家庭教育時，多注重培養(yǎng)。

做父母怎么教育好孩子

1、在思想上，宜平等勿凌人。應當把自己的孩子當朋友，不要因為孩子要依靠父母撫養(yǎng)，就可以隨意斥責或打罵。這樣會造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。

2、在行動上，宜誘導勿控制。孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經(jīng)常誘導孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過分。如：孩子玩玩具，應盡量滿足供應，但在每次玩完后應教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩。

3、在方法上，宜明理勿強迫。孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡單的道理是會明白的，不能過低估計孩子的理解水平。特別是在孩子犯無知之過時，更要求父母在責罵之余，給孩子講清道理，使之知錯，并有所改。不講明道理的強迫孩子改，往往使孩子心里不服氣。

4、在教育上，宜啟發(fā)勿壓制。孩子對世界特別好奇，他們的追問有時會抵得上“十萬個為什么”。而對如此求知的孩子，父母應該感到高興，不可視之厭煩，處處壓制，那樣會磨滅孩子那脆弱的求知欲。正確的教育方法應該是采取啟發(fā)的方式，盡自己所知講解。

所有的家長都希望孩子成為優(yōu)秀的人，但是在教育孩子的方法上卻狀況百出，導致孩子在成長過程中，出現(xiàn)各種各樣的錯誤。想讓孩子成為優(yōu)秀的人，家庭教育在孩子的成長過程中有著很重要的作用，家長的教育方式也會影響孩子以后的發(fā)展。

父母不教育孩子的后果

1、損害孩子的興趣。過度教育的方式或內容，大多超出了孩子的年齡和能力所能承受的范疇，而家長又多采取強制的方式來進行。久而久之，必然會激發(fā)孩子的厭煩情緒和抵抗情緒，最終使孩子的學習興趣受到損害。

2、傷害孩子的自信。孩子們在花費了時間和精力之后，如果依舊難以達到家長的要求，那便會體會到越來越多的挫敗感，長期下去極不利于自信心的建立，并最終會影響良好性格與意志品質的形成。

3、扼制孩子的潛能。在“過度教育”的環(huán)境中，孩子可能會學到一定的知識或掌握一定的技能，但他們學習的積極性卻在逐步喪失，主動學習的能力也難以得到培養(yǎng)和鍛煉，于是潛能也在不知不覺中遭到了扼殺。

4、影響全面平衡發(fā)展。當一些家長在為自己“過度教育”成果感到欣喜和得意的時候，卻不知孩子在智力方面取得的成績可能是以情感、社會性發(fā)展缺失為代價的。孩子某一方面的發(fā)展可能是以犧牲其他多方面的發(fā)展為代價的，孩子的眼前發(fā)展可能是以損害長遠發(fā)展為代價的。

現(xiàn)如今，很多家長都意識到了打罵教育帶來的后果，所以也都慢慢摒棄了這種教育理念，但還有一部分父母在教育孩子的過程中，會采取這種方式。因為在他們眼中，打罵是解決問題最好的方式，但如果家長可以找到更為恰當?shù)慕逃绞?，那一定會有意想不到的驚喜。

父母如何教育好孩子

1、耐心傾聽與解釋。孩子長大的過程中，避免要接受一堆的教育，多數(shù)父母在孩子情緒還較為激動時就給孩子灌輸一堆的觀點，而且所用的語氣還是一副權威模樣，要知道，孩子并不能接受這些狀態(tài)。正確的做法應當是，等孩子冷靜下來，傾聽孩子的想法，同時給孩子解釋你的做法的原因，讓孩子打心里明白你是為他們好的！

2、保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長。為孩子創(chuàng)造一個獨立自主的生活環(huán)境，培養(yǎng)孩子健康的生活學習習慣。同時也要告知家長：家長之間有矛盾經(jīng)常爭吵，也是很不正常不健康的環(huán)境。破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。我們要用正面的健康的方式來安慰疏導孩子，不可采取疏于管教或溺愛或過分嚴厲等極端措施，更不能個人情緒而遷怒于子女。

3、尊重孩子的“狡辯”。每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。

4、樹立榜樣。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

隨著孩子的逐漸長大，能力的提升，他們的教育難度也在不斷提升，所以家長也要不斷的學習，提升自己的教育能力，這樣才能跟上孩子的成長速度。那么父母怎么做才能教育好孩子？

父母怎么做才能教育好孩子

1、長善救失

家長教育孩子最好的方法就是長善救失，揚長避短。也就是引導或依靠孩子自身的優(yōu)點來改正他們的缺點或錯誤，將缺點轉化為優(yōu)點。關鍵是家長要平時多觀察孩子，這樣才能發(fā)掘孩子的長處、優(yōu)點。

2、適當?shù)墓膭?/p>

每個人都會犯錯，家長在教育犯錯的孩子時，一定不要一味地指責和打罵，適當?shù)墓膭罨蚣畈拍茏尯⒆佑懈恼男判?，反之，受責罵而改錯比較難，尤其是小孩子喜歡聽好話，不喜歡聽惡言而產(chǎn)生逆反心理，不愿接受教育。甚至產(chǎn)生對立情緒到對抗心理，更不服從管教。

孩子進入青春期，脾氣和性情都會發(fā)生較大的變化，以前一些性格溫順的孩子可能會突然變得脾氣暴躁，也可能會出現(xiàn)與父母對著干，打罵父母的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時糾正孩子的錯誤行為，多與溝通，對孩子進行積極的引導。

青春期的孩子罵父母怎么教育

首先要接納孩子的情緒。對于孩子的情緒，無論多糟糕，我們都要無條件地接納——因為任何情緒背后，都有其合理性，在接納孩子情緒的前提下，再對孩子的行為進行引導和規(guī)范。

其次，進行行為上的引導。事實上，很多成人都對自己的感受認知不清，所以，想要讓孩子成為一個有情緒管理能力的人，父母需要引導孩子學會正視情緒以及表達情緒。

第三，引導孩子找到情緒發(fā)作時能替換打媽媽的這種方式。家長要讓孩子知道，在表達憤怒時，可以不動手解決問題，比如給那個人說：“你這樣做讓我很生氣，我希望你怎樣做……”

第四，父母要成為好的模仿對象。俗話說：龍生龍、鳳生鳳、老鼠生的孩子會打洞。這句話表達的不僅僅是基因上的相似，更多的是一家人的脾氣、性格，甚至生活技能上的相似。所以，在家庭教育里，家長的行為永遠是最重要的。

父母在教育孩子的過程中，幾乎都是傾心傾力的，他們對孩子的愛毫無保留，給孩子提供富裕的生活條件、創(chuàng)造優(yōu)雅的生活環(huán)境，然而生活中，一些孩子卻不知感恩父母的付出，甚至對父母做出很多不尊重的行為，令父母十分傷心。

對父母不尊重的孩子怎么教育

讓孩子學會控制自己。家長應該堅持與孩子進行關于尊重的溝通，任由孩子頂嘴、不尊重他人，這些對這些孩子的將來有很多不好的影響。

解決孩子不尊重人的問題。我們希望媽媽選擇去解決問題。等到孩子平靜下來以后，這是一個很好的“教育孩子的時刻”，父母和孩子都平靜和放松，這時媽媽可以平靜的告訴孩子為什么不讓他做那件事情，他的處理態(tài)度又有哪些不對，并告訴孩子今后該怎么做。

建立規(guī)則。事實上，年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要我們制定規(guī)則，指望孩子永遠不會頂嘴、侮辱或傷害父母的感情是不太現(xiàn)實的。然而，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為。

家長要戒掉對孩子過度的溺愛。溺愛這個詞毀掉了很多孩子的前程和未來。慣兒如殺兒，家長溺愛不管教自己的孩子，不給他樹立正確與錯誤的觀念，孩子的行為會越來越過分，越來越囂張。