高中地理和生物哪個(gè)好學(xué)

有不少孩子在面對(duì)高中各科學(xué)習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)了分心，對(duì)于擅長的學(xué)科，孩子覺得比較簡單，但對(duì)于弱科又覺得不好學(xué)。其實(shí)高中的哪個(gè)學(xué)科都會(huì)有一定的難度，這時(shí)候就看孩子對(duì)哪方面感興趣了。只要孩子有了興趣，只會(huì)越學(xué)越簡單。

高中地理和生物哪個(gè)好學(xué)

高中課程都有一定的難度，包括地理和生物。地理屬于文科中的理科，要求邏輯思維嚴(yán)密，生物屬于理科中的文科，需要理解和背誦。

地理這個(gè)學(xué)科以前被認(rèn)為是文科只要背誦就可以了，其實(shí)不一樣，除了背誦還需要理解，會(huì)運(yùn)用，這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維，所以現(xiàn)在地理被人們稱為文科中的理科。

生物背誦是必須的，知識(shí)瑣碎繁雜，同時(shí)也要有較強(qiáng)的總結(jié)，歸納和整理的能力。

至于說哪個(gè)好學(xué)一些，還得因人而異，學(xué)生可以根據(jù)自己興趣愛好和學(xué)習(xí)成績來綜合考慮。

高中地理的學(xué)習(xí)方法

可以簡單地概括成12字要訣：讀一遍，游一遍，練一遍，連成片?！耙槐椤敝皇羌s數(shù)，主要還是強(qiáng)調(diào)過程和實(shí)際效益。

讀一遍：養(yǎng)成細(xì)讀材料，鉆研課本、理解知識(shí)的良好習(xí)慣；

游一遍：把涉及的相關(guān)地理事物在地圖上定位落實(shí)，能夠區(qū)分重要的地圖、圖表和變式；

練一遍：不提倡題海訓(xùn)練，但做過的典型題目涉及的問題要能徹底掌握。

前面三個(gè)環(huán)節(jié)是基本，是前提條件，有了這些基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的操練才可以做到知識(shí)之間的貫穿聯(lián)系。

高中生物的學(xué)習(xí)方法

生物學(xué)習(xí)以前（初中）只要多背一背，記一記，也許就能拿高分了，但是現(xiàn)在（高中）就不行了，你得多理解，不能死記硬背了，死記硬背的結(jié)果可能會(huì)更不好。如果是基礎(chǔ)差比較差吧，從基礎(chǔ)開始，不著急。

理解核心概念（概念多），把核心概念在做題的時(shí)候聯(lián)系起來記憶。

分模塊學(xué)習(xí)，先理清大致脈絡(luò)，比如，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，高中生物大致就是這個(gè)脈絡(luò)。

生物難點(diǎn)就是遺傳這塊的計(jì)算，建議理解核心概念的基礎(chǔ)上，一定要多做題。（我指的是遺傳計(jì)算題）

生物比較多的是細(xì)碎的知識(shí)，都是需要記背的點(diǎn)，相對(duì)很文科。記憶力優(yōu)先。但是需要理解，這個(gè)和地理比較像。

生物需要靈活應(yīng)用，你在這個(gè)點(diǎn)發(fā)揮的時(shí)候需要有點(diǎn)想象力聯(lián)系到另一個(gè)點(diǎn)。但是其實(shí)題目還是有點(diǎn)死的，花樣不多，只要筆記記得夠足就沒有問題。

很多同學(xué)在沒有進(jìn)入高中學(xué)習(xí)階段的時(shí)候，都有這樣的想法，覺得自己數(shù)學(xué)成績好，初中物理成績也沒有很差，對(duì)于高中物理肯定能學(xué)好。但是事實(shí)卻不是這樣的。

高中數(shù)學(xué)好物理為什么差

數(shù)學(xué)和物理的本質(zhì)區(qū)別：數(shù)學(xué)建立在假設(shè)基礎(chǔ)之上，以推理邏輯為主；物理才是真正科學(xué)，研究的是現(xiàn)實(shí)世界（研究過程與數(shù)學(xué)相互結(jié)合）。

數(shù)學(xué)知識(shí)，分為兩部分內(nèi)容，一是數(shù)學(xué)知識(shí)，二是建模能力。數(shù)學(xué)知識(shí)的部分，都是比較常規(guī)的，而且題型也很固定，這些分?jǐn)?shù)可以通過刷題來提升。當(dāng)然也有部分建模題目（如應(yīng)用題、動(dòng)點(diǎn)問題、材料題），這些題目在高中數(shù)學(xué)中占比不是很大。所以學(xué)好高中數(shù)學(xué)，除了記住知識(shí)，也需要一定量的刷題。當(dāng)然要想考高分，建模類題目也需要做好。

理學(xué)科基本上全部是建模題目（少量需要記憶），而建模的前提是需要理解物理規(guī)律。同時(shí)，高中物理與初中物理有了本質(zhì)的區(qū)別，初中物理基本上只是定性和簡單計(jì)算，高中物理基本上全是定量計(jì)算。

數(shù)學(xué)考察的是純變量的運(yùn)算，而物理不光講究物理概念的理解，而且還有特定的物理環(huán)境與意義。比如物理學(xué)中使用矢量法則分析物體的受力情況，對(duì)于每一個(gè)分力，都有其規(guī)定的物理情境與特定的物理意義，特別是，運(yùn)算結(jié)果的正負(fù)號(hào)問題，這就要求孩子在開做物理題之前，應(yīng)該設(shè)定一個(gè)參考方向，否則，求出來的力向量是沒有物理意義的。

物理為什么是高中最難學(xué)習(xí)的科目

為什么有些人認(rèn)為高中階段的物理很難學(xué)，主要原因還是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)。很多物理題其實(shí)并沒有什么難度，但是想弄懂它們，就需要一些數(shù)學(xué)運(yùn)算。如果數(shù)學(xué)天賦不夠，遇見一些需要計(jì)算的物理題，就會(huì)一籌莫展，主要靠猜，這自然就考不好了。

雖然不是說數(shù)學(xué)特別好才能做物理學(xué)家，但最起碼數(shù)學(xué)能力要比一般人強(qiáng)上一線才能在物理上獲得成就。都說愛因斯坦的數(shù)學(xué)水平不行，那是相對(duì)于著名數(shù)學(xué)家而言，其實(shí)他本人的數(shù)學(xué)水平很強(qiáng)。

高中理綜包括生物、化學(xué)、物理三大類。物理是研究真實(shí)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)科，而真實(shí)世界有無窮多的事件，不同事件可以相互組合關(guān)聯(lián)，比如，物體在水平面上的墻壁間來回反彈最終停下，高中物理可以根據(jù)條件不同選出多種方法求物體的路程，如運(yùn)動(dòng)學(xué)的幾個(gè)公式、動(dòng)能定理等，其中還會(huì)牽扯受力分析和性質(zhì)力的計(jì)算。

高中的物理，力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、熱學(xué)。普通物理所涉及的所有范疇，都要學(xué)習(xí)。而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容要比初中物理難。所以很容易瞬間拉開差距，這么多物理學(xué)分支都要學(xué)習(xí)，就意味著進(jìn)度很快，并且很容易把學(xué)生甩開。

高中物理高效學(xué)習(xí)方法

1、要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。

2、正確刷題，高效刷題，勤復(fù)習(xí)勤總結(jié)。階段性學(xué)習(xí)中選好練習(xí)冊，一本基礎(chǔ)，一本拔高，從頭到尾認(rèn)真做完每道題。那么如何使刷題有效果呢？這就需要孩子從中總結(jié)出物理模型，物理重要的是思維的培養(yǎng)，如何培養(yǎng)思維，靠的是對(duì)每個(gè)模型的了解程度。在做題時(shí)，每種題型都可以延伸出多種模型，掌握了題型之后，對(duì)解題也是有很大幫助的。