四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

做作業(yè)拖拉的原因很多，就不說了，應對辦法主要還是自己找，觀察并與孩子交流找到拖拉的根本原因才能針對性采取措施。如果是學業(yè)中有題不會做就要好好幫他復習功課了，如果是初始階段寫字要求太完美就要練字、與孩子交流適度的問題了，如果是分心就要陪伴監(jiān)督和剔除分心源并作業(yè)后適當休息讓孩子玩耍了，還有很多，對癥和用心是關鍵。下面具體來看看四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦。

四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

一，教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據(jù)孩子的作業(yè)量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。這個獎勵，可以是物質(zhì)的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。家長一定要狠下心來，堅決執(zhí)行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業(yè)不會再拖拉磨蹭了。

二、培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養(yǎng)的，到四年級，習慣已經(jīng)形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

比如，有的孩子一提筆寫字，一個字也要寫錯幾次，橡皮不離手，這就是一種不良習慣。這種習慣，很難改變，但是，如果家長嚴格要求，讓橡皮遠離孩子，哪怕一個字沒有用橡皮，立即進行表揚、肯定，孩子會在家長的鼓勵中，逐漸改掉這種習慣，形成新的習慣。

四年級的孩子做作業(yè)磨蹭的原因

一是課業(yè)壓力太大，多到?jīng)]有盡頭。

這個大往往不是老師布置的，而是家長施加的。為了備戰(zhàn)小升初，不少家長會給孩子加碼。如果孩子不明白其中苦心，或者能力上成熟有限，就會采取消極抵抗的情況，平時拖拉磨蹭。

二是感覺很難，本能想逃避

這種要么是真不會，咱們是被否定慣了，自己也相信自己不會了。

三是找不到學習的動力，進入?yún)拰W狀態(tài)

這種往往因為目標取向有問題，過于功利比如只看成績，只看學校評價這樣，孩子逐漸把學習和其他內(nèi)容分離，學習變的更沒用處。

四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦，不管是哪種原因我們都要仔細觀察孩子，讓孩子知道不管你是何種原因父母都支持你，都和你站在同一站線上，我們不是敵對的。然后，最最重要的是，讓孩子明白，寫作業(yè)不是為了監(jiān)督你，而是為了檢測我們是否掌握了我們需要學習的知識，是來查漏補缺的，是來幫助我們的，不要害怕，不要把寫作業(yè)當負擔。