大一學(xué)生玩游戲太入迷怎么辦

孩子沉迷于游戲，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是非常普遍存在的，因?yàn)榇髮W(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)比高中的少，所以孩子玩游戲的時(shí)間也多了。對(duì)于一些自控力差的孩子就選擇了游戲來(lái)打發(fā)自己的時(shí)間，結(jié)果就是沉迷于游戲無(wú)法自拔，傷害著自己的身體，影響了自己的學(xué)業(yè)。

大一學(xué)生玩游戲太入迷怎么辦

一、了解沉迷游戲背后的原因。孩子沉迷于游戲，其實(shí)會(huì)有很多原因的。有的孩子由于學(xué)習(xí)原因，不愿意學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲來(lái)逃避。也有的孩子由于家庭關(guān)系，父母的原因過(guò)于孤單，只能用游戲來(lái)充實(shí)自己等等，有很多原因，每個(gè)孩子都不一樣，要去仔細(xì)分析自己的孩子原因。

二、分析原因?qū)ΠY下藥。找到孩子沉迷于游戲的原因之后，要對(duì)癥下藥，從自己和孩子各個(gè)方面去改變。是學(xué)習(xí)的原因，多和老師溝通，尋求老師來(lái)一起幫助孩子，是家庭的原因，和家人一起商量尋找一個(gè)合適的方法來(lái)改變。

三、用心和孩子溝通。在任何時(shí)候，和孩子建立順暢的談心和溝通渠道是家庭教育的重要法則。在發(fā)現(xiàn)孩子太沉迷游戲時(shí)，一味地打罵，只會(huì)激起孩子的逆反心理。要將孩子擺在一個(gè)和自己平等的地位，給予他尊嚴(yán)，盡量用討論式的語(yǔ)氣，傾聽(tīng)他的心聲。靜下心來(lái)溝通，是最重要的一步。

四、讓孩子學(xué)會(huì)安排自己的計(jì)劃任務(wù)。造成沉迷游戲的原因之一還是因?yàn)樘^(guò)于無(wú)聊、孤單，如果孩子覺(jué)得這樣，那么接下來(lái)就學(xué)會(huì)自己給自己安排一些任務(wù)。哪怕是打掃一下宿舍，寫(xiě)作、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、圖書(shū)館看看書(shū)、和同學(xué)一起聊聊天、與同學(xué)一起參加某些公益活動(dòng)，這樣自然就會(huì)淡化孩子沉迷游戲的意識(shí)。

五、慢慢改變，要有耐心。最后幫助孩子戒掉游戲，是一個(gè)慢慢的過(guò)程，不能一蹴而就。家長(zhǎng)都知道上癮的東西都很難改變，因此家長(zhǎng)們都要有耐心一點(diǎn)點(diǎn)去改變孩子，改變自己。慢慢的看到孩子的進(jìn)步，給予孩子足夠的鼓勵(lì)與幫助。這樣才能慢慢一點(diǎn)點(diǎn)，幫助孩子戒掉玩游戲的癮。

大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1、奮斗目標(biāo)的迷失。進(jìn)入大學(xué)后，相對(duì)松散的管理模式，使部分大學(xué)生們想要充分地享受相對(duì)自由的空間。對(duì)于新的生活目標(biāo)表現(xiàn)出迷茫，不知道自己應(yīng)該做些什么，于是開(kāi)始打游戲?qū)ふ铱鞓?lè)。

2、理想和現(xiàn)實(shí)的差距所產(chǎn)生的失落感。大學(xué)生在高中時(shí)對(duì)于大學(xué)都有自己的憧憬，但是到了大學(xué)后，現(xiàn)實(shí)和自己想象的有差距，于是產(chǎn)生失落感。對(duì)所在學(xué)?；蛩鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，開(kāi)始變得消極。有的同學(xué)便投入到游戲中，去尋求刺激，補(bǔ)償心理的失落。

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響

1、對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。沉迷于游戲的大學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)受到不同程度的影響。尤其是大一新生，剛從高考的壓力中解放出來(lái)，還沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式，極易受到網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。剛剛?cè)雽W(xué)不久就開(kāi)始沉迷于游戲，即使當(dāng)時(shí)成績(jī)下滑不明顯，實(shí)際上也是一個(gè)隱患。

2、大學(xué)生人際交往的影響。沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的大學(xué)生，馳騁于虛擬的世界中，與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生隔閡，甚至逃避現(xiàn)實(shí)。導(dǎo)致人際關(guān)系疏離，情感冷漠，對(duì)其他事情無(wú)法產(chǎn)生興趣。長(zhǎng)此以往，他們將表現(xiàn)出封閉等不良心理特征，導(dǎo)致人際交往障礙。