自私的孩子有哪些表現(xiàn)
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女,甚至出現(xiàn)兩個(gè)家庭一個(gè)孩子局面,孩子可謂是萬(wàn)千集寵愛(ài)于一身。然而隨著孩子長(zhǎng)大,在充滿愛(ài)的家庭里非但沒(méi)有變的富有愛(ài)心,反而自私自利,不懂得感恩,很多家長(zhǎng)為此感到憂心又不知道如何去處理,自私的孩子有哪些表現(xiàn)呢?
自私的孩子有哪些表現(xiàn)?
一、孩子不懂禮貌,不會(huì)尊重人。
有些孩子在面對(duì)集體時(shí)不懂得禮貌,也不會(huì)去尊重別人。例如小孩子在一起玩耍時(shí),他們看到了自己喜歡的玩具便會(huì)霸占,如果玩具正在別人手上,他們會(huì)上前把玩具搶過(guò)來(lái),甚至用辱罵毆打和哭鬧作為手段來(lái)取得玩具。這樣的孩子大多缺乏正確的教育,家長(zhǎng)要找到適當(dāng)?shù)姆绞饺ヒ龑?dǎo)孩子成長(zhǎng)。
二、孩子不合群,沒(méi)擔(dān)當(dāng)。
社交能力差的孩子最常見(jiàn)的一個(gè)表現(xiàn)就是性格內(nèi)向,通常表現(xiàn)為在學(xué)校不合群,不愛(ài)跟同學(xué)老師和其他集體一起主動(dòng)接觸。平時(shí)遇事畏畏縮縮,害怕承擔(dān)責(zé)任,總是擔(dān)心在公共場(chǎng)所露臉,不喜歡發(fā)言表現(xiàn)。孩子社交能力差,需要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并改正性格里的弊端,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,一時(shí)的努力會(huì)影響孩子的一生,所以引導(dǎo)教育很重要。
三、孩子不會(huì)分享,不懂關(guān)愛(ài)。
自私有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在社交能力較弱的“問(wèn)題”孩子身上。這樣的孩子不愿意和他人的接觸較少,接觸到他人的饋贈(zèng)和幫助就少,潛意識(shí)中自然就不愿意和他人進(jìn)行分享。
四、不干活,自理能力差。
被寵壞的孩子,自理能力都很差,他們除了吃飯和學(xué)習(xí),其他的事情都由父母包辦,生活上養(yǎng)成懶惰和依賴性。很多孩子十多歲了,也不會(huì)收拾自己的房間,不會(huì)洗自己的衣服,更談不上幫父母做家務(wù)。這種孩子獨(dú)立生活能力很差,甚至結(jié)婚后也不會(huì)做飯,三餐都叫外賣,說(shuō)到底都是父母平時(shí)慣的。
五、沒(méi)有規(guī)矩,隨意任性。
有道是:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。一個(gè)孩子平時(shí)沒(méi)有規(guī)矩,不管什么場(chǎng)合,想怎么做就怎么做,如吃飯時(shí)在盤中挑來(lái)揀去;去別人家做客亂翻東西;公共場(chǎng)合大喊大叫;家長(zhǎng)一旦沒(méi)有滿足他的要求,就大哭大鬧……這些肆無(wú)忌憚行為,是沒(méi)有規(guī)矩、隨意任性的表現(xiàn)。
六、自私冷漠,不會(huì)心疼父母。
現(xiàn)在的孩子,從小父母、爺爺奶奶圍著他們轉(zhuǎn),幾乎是“有求必應(yīng)”。他們漸漸地養(yǎng)成一種習(xí)慣思維:只要想得到的東西,父母都會(huì)無(wú)條滿足。因?yàn)榈玫降奶菀?,就不懂得珍惜和感恩?/p>
自私的孩子怎么教育?
一、家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣。
家長(zhǎng)的一言一行在孩子的眼里很重要,他們喜歡模仿家長(zhǎng)的行為,因此,家長(zhǎng)想要教會(huì)孩子感恩,首先就要讓孩子看到家長(zhǎng)的感恩的表現(xiàn)。
平??梢越o孩子做一些示范,讓孩子習(xí)慣感恩的心理和行為。比如當(dāng)他人送給孩子禮物后,家長(zhǎng)要暗示孩子與對(duì)方致謝;過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候當(dāng)著孩子的面感恩爺爺奶奶,姥姥姥爺,讓孩子學(xué)習(xí)如何回報(bào)長(zhǎng)輩。
二、讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人。
孩子小時(shí)候是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期,因此家長(zhǎng)要教會(huì)孩子基本的禮貌用語(yǔ),并讓懂得如何尊重他人。比如得到別人的幫助時(shí)要說(shuō)謝謝,冒犯他人時(shí)要說(shuō)對(duì)不起。
當(dāng)別人說(shuō)話時(shí),要直視對(duì)方的眼睛,認(rèn)真傾聽(tīng),而且不要插話。即使對(duì)方有了錯(cuò)誤,也不要直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)出來(lái),要委婉尊重的勸說(shuō)他人。
三、讓孩子擁有責(zé)任感。
現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子,習(xí)慣了被家長(zhǎng)照顧,這樣的孩子很難有感恩意識(shí)。因此,家長(zhǎng)需要讓孩子擁有責(zé)任感,當(dāng)孩子有了責(zé)任意識(shí)時(shí),做事情就會(huì)以大局為重。
平時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子去參加一些集體活動(dòng),讓孩子感受作為集體一份子應(yīng)該付出的努力;在家里可以讓孩子做一些力所能及的事情,比如洗衣、做飯等,在實(shí)際鍛煉中體會(huì)父母的辛勞,自然會(huì)對(duì)父母多一份關(guān)懷與體貼。
四、讓孩子從本質(zhì)上認(rèn)知。
孩子自私,最重要的是孩子沒(méi)有這個(gè)意識(shí),家長(zhǎng)從來(lái)也沒(méi)有教會(huì)孩子這個(gè)道理,因此,孩子也不知道該回報(bào)家長(zhǎng)什么。
家長(zhǎng)要教育孩子,讓孩子知道父母也是需要被疼愛(ài)的,家長(zhǎng)不要告訴孩子只知道學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是孩子應(yīng)該要做的事,但并非唯一的事。
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