小女孩學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處

小女孩學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)可以讓孩子有一技之長(zhǎng)，對(duì)于以后的升學(xué)都會(huì)有一定的幫助，另外可以鍛煉孩子對(duì)于色彩的敏感度，讓孩子學(xué)會(huì)色彩的搭配。

小女孩學(xué)畫(huà)畫(huà)有什么好處

1、培養(yǎng)兒童的知覺(jué)

繪畫(huà)以視覺(jué)和觸覺(jué)為主，感覺(jué)是人類發(fā)展認(rèn)識(shí)的先決條件，兒童的認(rèn)知能力多依賴形象思維。發(fā)展感官，促進(jìn)智力發(fā)展是繪畫(huà)藝術(shù)不可替代的優(yōu)勢(shì)。

2、培養(yǎng)豐富的情感

情緒是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，繪畫(huà)有助于兒童情感宣泄，使身心發(fā)展得到平衡。審美教育可以陶冶情操，使兒童的情感境界得到升華。

3、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)造意識(shí)與能力是未來(lái)社會(huì)人必須具備的重要心理素質(zhì)。繪畫(huà)可以讓兒童通過(guò)創(chuàng)造，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，以及豐富的聯(lián)想和想象，有思考和規(guī)劃能力。

4、開(kāi)發(fā)思維能力

孩子們的視覺(jué)思維是通過(guò)觀察進(jìn)行的，是早期的思維活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)視覺(jué)符號(hào)來(lái)表示認(rèn)知，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展。美術(shù)活動(dòng)還能激發(fā)人們的知覺(jué)和思維方式。

兒童畫(huà)畫(huà)的培養(yǎng)步驟可以分為以下幾個(gè)階段

1、涂鴉期：3-5歲的孩子正處于繪畫(huà)涂鴉期，是幼兒繪畫(huà)的關(guān)鍵階段，也是手的精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育時(shí)期，通過(guò)涂鴉幫助他們掌握手的協(xié)調(diào)性，以及正確使用繪畫(huà)工具，幫助孩子在這個(gè)時(shí)期開(kāi)發(fā)智力，加深他們對(duì)色彩和圖形的認(rèn)識(shí)。

2、寫(xiě)實(shí)期：4-6歲是兒童寫(xiě)實(shí)期，這個(gè)時(shí)期的兒童開(kāi)始有了一定的觀察能力和想象力，可以通過(guò)模仿、模擬等方式進(jìn)行創(chuàng)作。

3、想象期：7-9歲是兒童想象期，這個(gè)時(shí)期的兒童開(kāi)始有了自己的想法和創(chuàng)意，可以通過(guò)自由發(fā)揮、自我表達(dá)等方式進(jìn)行創(chuàng)作。

4、創(chuàng)造期：10歲以上是兒童創(chuàng)造期，這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)有了較強(qiáng)的想象力和創(chuàng)造力，可以通過(guò)自由創(chuàng)作、表現(xiàn)個(gè)性等方式進(jìn)行創(chuàng)作。

孩子不會(huì)畫(huà)畫(huà)有什么辦法

1、從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)開(kāi)始

小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)，肯定要從最基礎(chǔ)的圖形開(kāi)始，線條和圖形應(yīng)該是非常認(rèn)真和扎實(shí)的學(xué)習(xí)，不要一下子好高騖遠(yuǎn)。

2、引起學(xué)畫(huà)的興趣

小孩子的繪畫(huà)興趣應(yīng)該是需要培養(yǎng)的，應(yīng)該非常注重他們的興趣培養(yǎng)，因?yàn)?，興趣是最好的老師，不感興趣的東西做不好。

3、多積累一些素材

學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)也是需要積累素材的，因?yàn)楫?huà)畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該先知道自己想要畫(huà)什么，最好自己能有個(gè)好的思路，這樣才能畫(huà)好畫(huà)。

4、學(xué)習(xí)技巧

如果有條件的話，我們應(yīng)該多去學(xué)習(xí)一些繪畫(huà)的技巧，因?yàn)?，繪畫(huà)需要基本功，也需要特殊的技巧。