學(xué)美術(shù)的孩子有什么好處

上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，就如同麻雀會(huì)飛翔，魚會(huì)游泳一樣，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的一面，挖掘孩子興趣和愛好，讓孩子尋找到自己所愿意去做，主動(dòng)去做的事情才是最重要的，尤其是孩子藝術(shù)的方面。

學(xué)美術(shù)的孩子有什么好處

1、想象能力的提高

對(duì)色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓等，不過不要用“離譜”去理解他們看到的世界，因?yàn)樵谒麄冄劾?，世界本來就是豐富多彩的。

2、情緒的及時(shí)宣泄

著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時(shí)畫獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多?！边@也是為什么很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng)，通過對(duì)孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。

3、提高獨(dú)立思考的能力

繪畫可以培養(yǎng)孩子的感知能力，繪畫可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造意識(shí)，更重要的是繪畫可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

4、鍛煉孩子的種種能力

從簡(jiǎn)單涂鴉開始，孩子就在不斷創(chuàng)新，從最開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的形狀，再到顏色，再到內(nèi)容，創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。從大量的兒童繪畫作品和兒童繪畫過程中可以了解到，孩子繪畫是一種加強(qiáng)記憶力，促進(jìn)孩子觀察力，培養(yǎng)孩子想象力的過程。

孩子學(xué)美術(shù)的最佳年齡

3到6歲孩子的自我表達(dá)能力開始變得更加流暢，對(duì)外界的一切也都開始敏感、清晰。3-6歲之間基本上就是比較敏感的時(shí)期，就是我想要表達(dá)的是什么。大部分的表現(xiàn)就是好像在講故事似的，在一張紙上天馬行空的畫各種各樣的東西。這個(gè)時(shí)期是孩子表達(dá)欲開始日漸強(qiáng)烈的年齡段，從這個(gè)年紀(jì)開始讓孩子學(xué)習(xí)畫畫，能夠幫助孩子在自我表達(dá)的路上拓展的更加寬廣，孩子的畫面表達(dá)也會(huì)變得更加流暢，孩子表達(dá)清楚了，成就感也會(huì)增強(qiáng)。

孩子學(xué)美術(shù)的誤區(qū)

對(duì)孩子的過度干涉

孩子專注畫畫時(shí)，有的父母擔(dān)心孩子把手弄臟或者把衣服弄臟，或者到了睡覺和吃飯時(shí)間就會(huì)去打擾他。孩子畫畫時(shí)被強(qiáng)行打斷，對(duì)孩子專注力發(fā)展十分不利。

限制孩子涂鴉

兒童1歲后特別喜歡涂鴉，家里的墻壁、桌子、椅子等，都成了他作畫的“畫布”。不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子會(huì)把家具、衣服等弄臟，就會(huì)對(duì)涂鴉進(jìn)行限制，而不是進(jìn)行正確引導(dǎo)。這樣做會(huì)阻礙孩子創(chuàng)造力發(fā)展，讓孩子不愿意繼續(xù)畫畫。

讓孩子按父母的想法畫畫

頭發(fā)必須是黑色的，天空必須是藍(lán)色的，太陽必須是黃色的。有的父母會(huì)用自己的固定思維來限制孩子想象力的發(fā)揮，如果有一天孩子變得缺乏想象力，父母再后悔就晚了。