初中基礎(chǔ)不好高中能學(xué)好嗎

初中成績(jī)差，到了高中還能不能學(xué)好？相信這是很多成績(jī)不理想的孩子關(guān)心的問(wèn)題。孩子基礎(chǔ)知識(shí)差，其實(shí)只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，高中逆襲不成問(wèn)題。

初中基礎(chǔ)不好高中能學(xué)好嗎

初中基礎(chǔ)不好高中依然可以學(xué)好。高中的生活是很緊張的，但是我覺(jué)得即使初中基礎(chǔ)不好，但孩子只要努力學(xué)習(xí)，建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。高中提高成績(jī)不成問(wèn)題。初中的內(nèi)容和高中是沒(méi)有太大關(guān)聯(lián)性的。初中也只是基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單了解，學(xué)的好固然能夠讓后面更順暢，差點(diǎn)也不見(jiàn)得就上不好高中。

高中是真正重要的時(shí)期，初中再好，高中不去努力，不花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)的話，是好不了的。初中差不代表腦子不靈活聰明，只要高中肯花時(shí)間去學(xué)，以前所謂的差都是浮云。

初中學(xué)習(xí)作為高中核心基礎(chǔ)的不多，可以好好學(xué)好高中知識(shí)。高中各學(xué)科由淺入深，可以重新學(xué)好各科知識(shí)。所以初中基礎(chǔ)差不要緊，但進(jìn)入高中要樹(shù)立信心，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能打好高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

到了高中想要有個(gè)改變，讓成績(jī)能夠提高，建議從以下四個(gè)方面做起

第一、要付出比別人更多的時(shí)間。在初中沒(méi)有打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)上就要付出比其他同學(xué)更多的時(shí)間和精力，只要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，所學(xué)習(xí)到的知識(shí)就會(huì)更多，從而逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第二、引導(dǎo)孩子找到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。要想取得進(jìn)步，必須做到的一點(diǎn)，就是主動(dòng)查找自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，看看自己是因?yàn)椴焕斫?，還是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不夠認(rèn)真，亦或者是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有學(xué)好，然后去根據(jù)原因有針對(duì)性的去改變自己的學(xué)習(xí)，從而去提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三、有選擇的課外補(bǔ)習(xí)。針對(duì)自己哪個(gè)學(xué)科弱項(xiàng)，去找一個(gè)輔導(dǎo)班級(jí)來(lái)系統(tǒng)補(bǔ)一下，盡快查缺補(bǔ)漏，提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣，就能跟上學(xué)校里老師的節(jié)奏了。只要你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮努力不放棄，一定會(huì)不斷取得進(jìn)步。

第四、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)一段時(shí)間的仔細(xì)體會(huì)，看看哪個(gè)時(shí)間段記憶力比較好，記憶力好的時(shí)間段多學(xué)需要背誦的科目，精力相對(duì)差的時(shí)間段做習(xí)題。通過(guò)背誦、做題找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

初中學(xué)渣怎么逆襲

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課堂上才有側(cè)重點(diǎn)。家長(zhǎng)要監(jiān)督學(xué)生課前預(yù)習(xí)。讓孩子意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，并且通過(guò)這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升和鞏固。堅(jiān)持預(yù)習(xí)的同學(xué)，將會(huì)熟悉課本上的知識(shí)點(diǎn)，能夠?qū)⒅攸c(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)，以便在課堂上有側(cè)重地去聽(tīng)課，從而實(shí)現(xiàn)高效聽(tīng)課，將問(wèn)題消化的目的。

2、高效聽(tīng)課。可能大家總希望自己能一節(jié)課總能一點(diǎn)不走神，可以全神貫注的聽(tīng)課，但美國(guó)對(duì)此有過(guò)研究，研究表明，成人高度集中注意力完成一件簡(jiǎn)單枯燥的任務(wù)，只能維持20分鐘，然后就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以聽(tīng)課的時(shí)候要抓重點(diǎn)，跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。

3、做好筆記，好記性不如爛筆頭。聰明的學(xué)生，能夠意識(shí)到做筆記的重要性。他們明白，學(xué)習(xí)同時(shí)伴隨著遺忘，也能通過(guò)筆記，實(shí)現(xiàn)加深記憶的目的；做筆記的好處，還有利于課后進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。如果，同學(xué)們有逆襲的愿望，不妨抓住課堂，除了用心聽(tīng)講之外，還要勤動(dòng)手，做好課堂筆記，將重點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，這樣將會(huì)有助于大家理解內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)的掌握。

4、學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)，明確戰(zhàn)略。學(xué)生不要放過(guò)任何一個(gè)自己含糊不清的問(wèn)題，將學(xué)到的新知識(shí)，容納進(jìn)已有的知識(shí)體系當(dāng)中去，這是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的方法。學(xué)習(xí)效果的好壞，還在于積極的歸納學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行梳理，使得歸納出來(lái)的方法，能夠決新問(wèn)題。

5、題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于初中階段的知識(shí)還是非常有效的，尤其是數(shù)學(xué)，效果非常明顯。當(dāng)然也是需要針對(duì)的練題，對(duì)題型進(jìn)行分類(lèi)，更有利于提高成績(jī)。不能盲目地做題，要學(xué)會(huì)舉一反三，這樣更有效果。對(duì)于學(xué)生已經(jīng)完全掌握的類(lèi)型題就不要再重復(fù)地做了，浪費(fèi)時(shí)間。

6、不忽略小知識(shí)點(diǎn)。有的同學(xué)失分點(diǎn)主要在一些小細(xì)節(jié)，但是零零總總的加起來(lái)卻導(dǎo)致不少分?jǐn)?shù)丟掉，所以要想提高成績(jī)，注重小細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)與鞏固就顯得尤為重要。比如，除了注重單詞的正確性之外，對(duì)于相似單詞之間的區(qū)別特征，也要牢牢記住，同時(shí)對(duì)一些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，將其重點(diǎn)標(biāo)注，以免再次出現(xiàn)失誤。