孩子不想上學(xué)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么幫助

上學(xué)期間，家長(zhǎng)最擔(dān)心的便是孩子的厭學(xué)現(xiàn)象，一些孩子因?yàn)閴毫^大出現(xiàn)厭學(xué)情緒，進(jìn)而產(chǎn)生不想上學(xué)、想要輟學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們苦口婆心的勸說，最后招來的可能是孩子的反抗，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要多與孩子溝通，了解孩子厭學(xué)的真正原因，有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)。

孩子不想上學(xué)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么幫助

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：如對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子多交朋友：平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的班級(jí)好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

4、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍：大部分的孩子之所以會(huì)患有開學(xué)焦慮，主要是因?yàn)榧倨诔撩跃W(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的情緒，家長(zhǎng)可以通過幫助孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時(shí)盡量幫助孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。

5、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性：如果孩子是因?yàn)殚_學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長(zhǎng)就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有哪些

厭學(xué)的原因復(fù)雜，需要區(qū)分。有的孩子是存在學(xué)習(xí)困難，沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)太多，積重難返，因而感覺無望無力。

還有的孩子則是不喜歡某門功課，某位老師或同學(xué)，或者在學(xué)校受到了一些挫折、打擊，因而不想去學(xué)校，不愿學(xué)習(xí)。

另外還有缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣，學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)習(xí)環(huán)境不良，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度太高，缺乏老師指導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過度關(guān)注等原因。

像這些有具體原因的厭學(xué)，家長(zhǎng)一般可以協(xié)助孩子做相應(yīng)的解決處理，必要時(shí)尋求教師或心理咨詢師等專業(yè)人士幫助。

建議要和孩子用心溝通，去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要說教，只需要給孩子提供建議和幫助，站在孩子的角度看問題，這樣可以有效處理孩子的關(guān)系。然后了解孩子的想法，才能幫助孩子重燃熱情，去熱愛學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)任性家長(zhǎng)應(yīng)該冷處理嗎？厭學(xué)會(huì)持續(xù)多久

不能冷處理。

孩子叛逆厭學(xué)家長(zhǎng)一定要冷靜理性的與孩子溝通交流，至于孩子做的對(duì)的事情一定要給予認(rèn)可，因?yàn)榈搅饲啻浩冢⒆涌赡苡凶约旱莫?dú)立的意識(shí)，自己的事情想自己做主，所以家長(zhǎng)不要強(qiáng)行的給孩子安排，有什么事情一定要征求孩子的意見。

也要找到厭學(xué)的原因才好對(duì)癥的引導(dǎo)的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，根據(jù)自己孩子的情況，因材施教，不一定每個(gè)孩子都走大學(xué)的路子。

孩子的厭學(xué)期可能需要半年左右，也需要根據(jù)個(gè)人體質(zhì)決定。厭學(xué)可能是學(xué)習(xí)壓力過大所致，也可能是父母過度溺愛引發(fā)的，感覺學(xué)習(xí)沒有任何價(jià)值，所以在情緒上會(huì)出現(xiàn)抵觸。

作為父母，要了解孩子行為背后的原因和目的，父母要調(diào)整自己的教育方式和溝通技巧，讓孩子早曰走出厭學(xué)的情緒。