初中生讀書讀不進(jìn)去怎么辦

孩子到了初中比較容易受外界的影響，感覺(jué)不只是學(xué)習(xí)好才會(huì)更出色，很多初中生只想著有錢花就可以，心思不在學(xué)習(xí)上導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去。

初中生讀書讀不進(jìn)去怎么辦

大多數(shù)厭學(xué)的中學(xué)生，并不是真的不想學(xué)，而是一種想學(xué)學(xué)不進(jìn)的條件性厭學(xué)情緒，就是知道學(xué)習(xí)，但一學(xué)習(xí)就控制不住的注意力不集中，分心走神，磨蹭拖拉，明知道這樣不好，但就是控制不住，非常焦慮，成績(jī)不斷下降，否定自己，覺(jué)得自己的將來(lái)沒(méi)有希望，嚴(yán)重的會(huì)形成抑郁癥，可能休學(xué)在家。

如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)不要嘮叨，不用勸說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有意義，可以了解以下情況，問(wèn)問(wèn)發(fā)生過(guò)什么，無(wú)論孩子說(shuō)不說(shuō)，家長(zhǎng)基本都解決不了，最好是尋求幫助，找到專業(yè)的心理咨詢師調(diào)整，如果遇到懂條件性厭學(xué)情緒的心理咨詢師，孩子積極配合，孩子容易回到原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果發(fā)展到比較嚴(yán)重的程度，形成了抑郁癥，也盡量不要休學(xué)，因?yàn)樾輰W(xué)在家也學(xué)不進(jìn)去，人的惰性就會(huì)暴露出來(lái)，天整天玩手機(jī)，黑白顛倒，將來(lái)復(fù)學(xué)很難。還有的家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子治病，如果采取吃藥，或者不恰當(dāng)?shù)男睦碜稍?，沒(méi)有解決孩子一到學(xué)校就焦慮的思維模式，復(fù)學(xué)也很難。

到了這時(shí)，很多家長(zhǎng)會(huì)得到一些專家的忠告，要接納，無(wú)條件接納，家長(zhǎng)不敢多說(shuō)，認(rèn)真照做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么用，反而問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)家長(zhǎng)要做的，第一不辦理休學(xué)手續(xù)，第二是尋找專業(yè)的心理咨詢師，做其他的，都是走了彎路。

初中生怎么樣才能快速提高成績(jī)

基礎(chǔ)必須要好

如果一個(gè)孩子之前的基礎(chǔ)不是很好，很難的短時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)并超越同學(xué)。如果想要趕超，那就得把之前欠下的補(bǔ)回來(lái)。所以在學(xué)習(xí)中需要走好每一步，用好每一天，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)，在不斷的堅(jiān)持和學(xué)習(xí)中，成績(jī)就能變的越來(lái)越好。

錯(cuò)題集一定要準(zhǔn)備

學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本，把每次考試結(jié)束后，一些出錯(cuò)的題目記錄下來(lái)，這樣就好好復(fù)習(xí)，也省很多時(shí)間，初中要成為學(xué)霸老師學(xué)習(xí)的效率也是很重要的，畢竟科目比較多，如果學(xué)習(xí)效率低是不可能成為學(xué)霸的。

多做習(xí)題

根據(jù)自己的情況，可以買一些適合自己的習(xí)題，多和同學(xué)交流，向老師請(qǐng)教。不要總是拿著答案做題，一定要避開(kāi)，做好之后再去和答案做對(duì)照。不然做多長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)有所提高。文言文、單詞、語(yǔ)法，文科類的就是靠背誦為主，沒(méi)有什么投機(jī)取巧的方法。

提高學(xué)習(xí)效率

可以和老師溝通，讓老師是幫忙制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，此計(jì)劃是必須可以執(zhí)行的。要懂得穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏實(shí)學(xué)習(xí)才是通向?qū)W習(xí)成功的唯一途徑。有條件的可以自己去外邊找一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。加強(qiáng)練習(xí)。不要怕辛苦。你需要付出更多的努力才行。

做好溝通

每天放學(xué)花幾分鐘時(shí)間和孩子溝通一下，了解一下孩子的想法和在學(xué)校的情況，多學(xué)習(xí)一些如何教育孩子的知識(shí)和方法，針對(duì)自家情況因勢(shì)利導(dǎo)，和孩子講明學(xué)習(xí)的重要性。

適度幫助學(xué)習(xí)

初中的課程內(nèi)容較多、節(jié)奏較快，有的課程孩子不一定能及時(shí)跟上。因?yàn)楹⒆尤狈ι顚?shí)踐體驗(yàn)，對(duì)有些概念不好理解，死記硬背就會(huì)很困難。

比如物理中的電路、電阻、變阻器等實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)的內(nèi)容，即使老師上課講清楚了，孩子還是不一定能理解，特別是有的女生對(duì)這類問(wèn)題經(jīng)常是更難掌握。那么這樣的問(wèn)題，如果我們家長(zhǎng)能結(jié)合生活中的實(shí)例，幫助孩子更好的去理解它，孩子會(huì)豁然開(kāi)朗。

初中生如何提高學(xué)習(xí)效率

1、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)侯要有陶淵明的”雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本交流。

2、要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。只有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高學(xué)習(xí)效率。

3、讓孩子找到屬于自己最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槊總€(gè)人的記憶力不一樣，而且不同的時(shí)間段學(xué)習(xí)的效率也是有所不同的，有的孩子就適合早晨起來(lái)學(xué)習(xí)內(nèi)容就能夠輕松的記在自己腦海當(dāng)中，但是有的孩子就喜歡在下午或者是晚上的時(shí)候進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)如果能夠合理的去安排孩子的時(shí)間，還要讓孩子講究集中式的學(xué)習(xí)，相信這樣的效率還會(huì)高出很多。

4、讓孩子產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目的。孩子一般都會(huì)有一些愛(ài)好，在學(xué)校里，老師常把這些“愛(ài)好”稱為孩子的“熱點(diǎn)”。大部分家長(zhǎng)總認(rèn)為這些“熱點(diǎn)”影響學(xué)習(xí)，因此十分反感，并且還會(huì)教訓(xùn)孩子。

但是家長(zhǎng)這樣做不但不能讓孩子心甘情愿地學(xué)習(xí)，反而會(huì)使孩子怨恨家長(zhǎng)。對(duì)待孩子的“熱點(diǎn)”，家長(zhǎng)就要“熱處理”。就是幫孩子確定學(xué)習(xí)目的。當(dāng)你的孩子出現(xiàn)執(zhí)著的興趣時(shí)，做家長(zhǎng)的不要認(rèn)為孩子是不務(wù)正業(yè)，而是要學(xué)會(huì)欣賞和理解，并以此引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目的。

5、讓孩子學(xué)會(huì)將所有的科目列成清單，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)更加清晰，也能夠讓孩子感覺(jué)到壓迫感，就能夠輕松的去學(xué)習(xí)知識(shí)了，因?yàn)樵谏狭顺踔幸院?，各種各樣的作業(yè)是非常繁瑣的，如果孩子在完成功課的時(shí)候不知道從哪里下手，總是看看這一個(gè)科目，然后再學(xué)學(xué)那個(gè)科目，那么這很容易形成不好的一種習(xí)慣，也容易讓孩子忽略掉一些知識(shí)。