初一數(shù)學(xué)差怎么辦

孩子進入初一后，數(shù)學(xué)成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力。一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒就會對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差。很多新知識點不能掌握時間長了便會跟不上學(xué)習(xí)進度。

初一數(shù)學(xué)差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

在學(xué)習(xí)任何東西的時候只要是你對它感興趣，那學(xué)起來就會變得容易許多。家長在要求孩子學(xué)習(xí)的同時也要培養(yǎng)孩子的興趣。在平時的學(xué)習(xí)過程中可以去做一些有趣的數(shù)學(xué)小游戲，這是培養(yǎng)興趣的好方式。有效的學(xué)習(xí)方式能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

2、增強理解能力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科邏輯思維特別強，它是其它理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。若是數(shù)學(xué)學(xué)的很差那理科同樣也學(xué)不好，理解能力是可以通過訓(xùn)練得到提高的，可以讓孩子從基礎(chǔ)入手多練習(xí)各種類型的數(shù)學(xué)題一定要勤于思考。老師講課的時候讓孩子不要只關(guān)心解題的過程，要理解下具體解題的思路是怎樣的，想一想還有沒有其它解題的方法，這可以鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維。

3、掌握好學(xué)習(xí)方法

對于文科來說也許努力努力就能很快見到效果，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因為沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，方法不對努力也白費。首先需要孩子掌握好數(shù)學(xué)的思想如數(shù)形結(jié)合思想、變化思想等，然后是數(shù)學(xué)的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復(fù)運用才能加深對于數(shù)學(xué)的理解。 

4、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生，學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校，在走上社會之要應(yīng)對整個社會依然要堅持學(xué)習(xí)。而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是勤于思考、多加提問、善于運用。老師講課前要做好預(yù)習(xí)培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，課堂上要有側(cè)重地聽講，課后及時復(fù)習(xí)和總結(jié)這樣才能使我們數(shù)學(xué)學(xué)的更好。

5、好的邏輯思維能力和習(xí)慣

每個孩子的思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長。有些孩子比較偏向形象和感性思維，對于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的孩子對于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。所以在學(xué)習(xí)過程中好的邏輯思維能力和習(xí)慣有了很大的作用。

孩子數(shù)學(xué)不好，家長該怎么引導(dǎo)

1.擺正孩子的心態(tài)，多鼓勵讓其樹立自信心。孩子的數(shù)學(xué)成績不好 ，內(nèi)心會有一種挫敗感，這個時候家長們不要著急馬上為孩子報輔導(dǎo)班，應(yīng)該多給孩子一點鼓勵，說一些贊美和激勵性的話語，讓他們的內(nèi)心有安全感，相信自己能行 。

2.做錯的題目要反復(fù)做。初中題目相對單一并且考察方式固定，所以對于數(shù)學(xué)略顯弱勢的學(xué)生而言，要想提高數(shù)學(xué)成績，最高效的方法，就是讓孩子把自己之前做錯的題目全都反復(fù)做，不僅僅是在老師講解卷子的時候，把錯題訂正一遍，更重要的是在平時復(fù)習(xí)的時候，也要把錯題當做是復(fù)習(xí)資料，時常翻閱瀏覽。

3.督促孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，課前做預(yù)習(xí)。這一點不僅僅對于提高數(shù)學(xué)成績有效果，對于其他科目也是一樣的。課前的預(yù)習(xí)很有必要，養(yǎng)成這個習(xí)慣，可以讓孩子事先對教材有一定的了解，標記不懂的難點，然后上課著重聽講這部分。這樣做還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，預(yù)習(xí)是一個自主學(xué)習(xí)的過程，能夠培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，讓孩子積極動腦，有針對性的學(xué)習(xí)。

4.上課專心聽講。課堂知識一定要學(xué)好，課后及時做練習(xí)。就是老師講課的時候，學(xué)生必須得認真聽。上課做小動作，心不在焉，老師重點難點強調(diào)了幾遍，孩子還是記不住，或者當時記住了弄懂了，課后就忘了。主要就是因為課堂上沒專心聽、專心記，課下沒及時做好練習(xí)。

5.老師布置的作業(yè)包括家庭作業(yè)，一定要認真獨立完成。認真完成，那就不能囫圇吞棗，應(yīng)付差事，似是而非，似懂非懂。獨立完成，那就不能抄襲。不會了可以問，讓孩子問老師，問同學(xué)，問家長都可以。但是問過之后一定讓他要自己獨立完成這道題。

6.家長和老師搞好配合，想盡一切辦法培養(yǎng)和調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性才是重點，興趣是最好的老師是很有道理的。為什么那么復(fù)雜的游戲，沒人教，孩子能夠玩的風(fēng)生水起？就是因為他有興趣。為什么孩子學(xué)習(xí)搞不好？是因為他失去了興趣，覺得很枯燥乏味，把學(xué)習(xí)當成了一種煎熬，這種情況下成績肯定不會好。

小孩初一數(shù)學(xué)差怎么提高成績

第一、回歸課本基礎(chǔ)知識，初中數(shù)學(xué)考查的都是最基礎(chǔ)的知識，如果你能掌握這些基礎(chǔ)知識，考試的時候成績一定不會差；

第二、多做題，初中數(shù)學(xué)很大程度上都可以靠刷題來提高分數(shù)。除了課后的練習(xí)題及學(xué)校發(fā)的輔導(dǎo)資料外，還需要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，購買一些額外的輔導(dǎo)資料。

第三、家長要及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。如果孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，那么家長要及時幫助孩子進行調(diào)整，如果孩子成績實在提升比較慢，家長應(yīng)該給孩子請一些輔導(dǎo)老師幫助孩子快速突破。

初一的數(shù)學(xué)是整個初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了之后的學(xué)習(xí)必須要想辦法把基礎(chǔ)打扎實。對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生需要先以課本為主，從課本上的基礎(chǔ)知識點、概念、性質(zhì)、定理入手，去整理和理解，然后再認真去學(xué)習(xí)課本上的例題，再自己獨立去完成課本上的練習(xí)題，爭取把課本上的每道例題和練習(xí)題都弄明白。