小學(xué)六年級語文差怎樣補(bǔ)救

六年級是小升初的關(guān)鍵時(shí)期，想要提升孩子的語文成績是十分必要的，其實(shí)學(xué)習(xí)語文是一個(gè)日記月累的過程，沒有絕對的捷徑。但想要快速提高小學(xué)六年級孩子的語文成績，還是有很多好方法的，方法運(yùn)用得好就會起到事半功倍的效果。。

小學(xué)六年級語文差怎樣補(bǔ)救

第一、語文作為各課的母科，語文成績提高，就會增加孩子的思維能力，增強(qiáng)對各問題的評估與判斷。

第二、要想提高語文的成績，就要提高孩子的閱讀能力，閱讀對孩子來說是重要的語文成績的基礎(chǔ)，在孩子閱讀時(shí)，要讓孩子理解閱讀文章的內(nèi)容，要讓孩子理解作者是在什么環(huán)境中寫出來的，讓孩子理解作者的心態(tài)，這樣孩子才能讀出情感，讀出精彩，讀出秉燭夜游的味道，這樣的閱讀，能讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣愛好。

第三、怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀愛好，這就要根據(jù)孩子的家庭條件不同，來選擇孩子的閱讀條件。家長多培孩子到圖書館，多看一些優(yōu)秀的作文文選，也可以帶孩子旅游，多看看外邊的世界，增強(qiáng)孩子的思想情緒！

第四、六年級的孩子，要按時(shí)完成語文老師布置的作業(yè)，因?yàn)槔蠋熓前凑战逃缶V來教育孩子的，對孩子的學(xué)習(xí)起著決定性的指導(dǎo)與按排！

第五、要求孩子完成作業(yè)時(shí)，一定要求字體工整，書面整潔，讓孩子多練習(xí)寫字，能寫一手好字，也不錯(cuò)。

小學(xué)六年級語文怎么提高成績

一、養(yǎng)成上課認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。許多語文成績不好的孩子，大都與上課不會聽講有關(guān)，他們有的經(jīng)常開小差，有的在下面做小動(dòng)作……傾聽是孩子必備的基本素質(zhì)，因此要提高成績，首先要學(xué)會聽講。專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的各種問題。

二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。孩子課前預(yù)習(xí)將要學(xué)到的內(nèi)容，一邊閱讀一邊深入思考，通過查閱工具書或請教別人等方式，掃清閱讀障礙，不懂的問題做個(gè)標(biāo)記等，這樣對于提高語文成績很有效。

三、大量進(jìn)行課外閱讀。學(xué)習(xí)語文離不開大量閱讀，小學(xué)六年級的閱讀量大概在100萬字以上，沒有大量閱讀就沒有語文素養(yǎng)，大量閱讀是提升閱讀和寫作能力的前提，“讀書破萬卷，下筆如有神”“腹有詩書氣自華”，小孩子不閱讀怎么行？

四、認(rèn)真書寫習(xí)慣。字是人的第二張臉，認(rèn)真書寫是小孩子必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。寫字能培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，能提升孩子的審美情趣，正確美觀端正書寫是語文教學(xué)要求。

總之，要想讓孩子提高語文成績，就要孩子對語文產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣愛好。只有產(chǎn)生了興趣愛好，學(xué)習(xí)才能更好的去學(xué)習(xí)，只要孩子學(xué)好了語文，對各課的課題，就會快速判斷，不錯(cuò)判，不誤判。

小學(xué)語文成績?nèi)绾慰焖偬岣?/strong>

1、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。語文是一門語言，是重要的交際工具，語言表達(dá)能力是語文教學(xué)的重點(diǎn)。家長可以鼓勵(lì)孩子通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)孩子語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。小學(xué)語文教材豐富多彩，有文學(xué)性的、常識性的、說理性的、科普性的等等，孩子讀好這些文章在整個(gè)小學(xué)階段至關(guān)重要。

2、課前預(yù)習(xí)法。每一次要學(xué)習(xí)新課文的時(shí)候，孩子都應(yīng)該提前預(yù)習(xí)一下。預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己不理解的句子，拿紅筆做個(gè)標(biāo)記，等老師上課時(shí)，帶著疑問的孩子便能緊跟老師思路，尋求解答，上課效率顯著提升。

3、課后復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)。學(xué)完新課后，并不代表著結(jié)束。課后可以重新梳理一遍老師上課講過的內(nèi)容，同時(shí)將自己認(rèn)為的重點(diǎn)以及老師提過的重點(diǎn)摘抄在筆記本上，以便日后可以回顧。

4、學(xué)會使用工具書。課文中一般會有一些生詞，那是為了鍛煉孩子們使用詞典，學(xué)會用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，從而理解詞語的意思。

5、比較法。孩子在語文學(xué)習(xí)中，一篇文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)都不盡相同，有的是總分總結(jié)構(gòu)，有的是并列結(jié)構(gòu)，這時(shí)候就需要孩子自己進(jìn)行比較。

并列式：文章各部分的內(nèi)容沒有主次輕重之分。

總分式：先總述,再分說。這種關(guān)系還可以演變?yōu)椤胺帧偂被颉翱偂帧偂钡慕Y(jié)構(gòu)方式。

對照式：文中兩部分內(nèi)容或進(jìn)行對比,或用這部分內(nèi)容烘托另一部分內(nèi)容。

遞進(jìn)式：文章幾部分內(nèi)容逐層深入。

小學(xué)語文作文寫好要養(yǎng)成哪些習(xí)慣

1、提高孩子的習(xí)作能力。作文的重要性不言而喻，家長必須重視它，其實(shí)寫好作文不難，但孩子必須留心觀察，把生活的點(diǎn)滴記錄下來，融入自己的真情實(shí)感，組織好語言，匯集成篇即可。

當(dāng)然“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊魑乃接写岣叩暮⒆泳鸵嘧x書，積累好詞佳句，拓展知識面，不斷充實(shí)自己，爭取有大的進(jìn)步。

2、培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣。古人云：“字如其人，人如其字?！辈煌淖舟E，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。

所以幫助孩子擁有一手好字，是語文學(xué)習(xí)的一部分。寫字是一項(xiàng)重要的基本功，規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，也是孩子學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。