初中語文怎么提高成績

有些孩子在初中學(xué)習(xí)語文的過程中覺得語文很難，相比較其它科目，語文給人的感覺一直是提分慢、總是憑感覺答題。其實語文并沒有孩子想象中的難，孩子要想有效提高初中語文成績，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法。才能穩(wěn)步提高自己的語文成績。

初中語文怎么提高成績

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)部分的學(xué)習(xí)

關(guān)于初中語文的學(xué)習(xí)，非常重要的就是孩子需要積累和背。課內(nèi)文言文背熟，一些比較重要的表達(dá)題就是對著標(biāo)準(zhǔn)答案也背下來吧，尤其是課下注釋，這個很重要！還有就是教材里的生字詞、文言文知識點、古詩詞等等，都是孩子要重點積累的。家長可以教導(dǎo)孩子平時上課的時候，要注意跟著老師過課文做筆記，特別是對做閱讀理解有幫助的知識點要重點記?？荚嚂r候按照孩子梳理的內(nèi)容筆記來備考，平時學(xué)習(xí)中一定要注意查漏補缺，考試也會更輕松！

2、提高閱讀理解能力

孩子初中閱讀理解提升真的要找方法，套模板還是很有用的，深入到情節(jié)里去，讓孩子多練一練題就會找到感覺了。語文閱讀要用到的感性細(xì)心，是女生最吃香的一點，語言組織能力要好，也有一點是看天賦的。悟性差的話，孩子可以先把閱讀理解答題技巧背會，然后做題時盡量先讀懂中心思想，然后想辦法套模板。

3、加強(qiáng)古詩文理解

很多孩子表示古詩詞太難了，實在讀不懂，其實還是孩子基礎(chǔ)知識積累沒有到位！初中孩子學(xué)習(xí)語文鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解，比方說題目富含著諸多信息(時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等)。要了解古代詩歌的一些基礎(chǔ)知識，記住一些術(shù)語。弄清與詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語，以便鑒賞時恰當(dāng)選用。

4、加強(qiáng)語言運用

這個就很靠語感以及平時積累了，建立在孩子一定的閱讀量，以及生活交際能力上，所以家長要鼓勵孩子平時也一定要跟別人多多交流。孩子初中語言運用題型包括圖文轉(zhuǎn)化、情景演練、概括提煉、新聞類等，前面兩類題型還是很好拿分的，要多注意到人稱/細(xì)節(jié)/語法這些。

5、提高寫作水平

作文對于語文考試分?jǐn)?shù)占比很大。因此，孩子要極為重視。初中孩子的作文是靠平時多練多積累，臨時抱佛腳作用不大。不過可以搜集一些適合初中生當(dāng)做作文素材的小故事或名人軼事，但不能列舉太俗套的故事，比如一提到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳就說她愛國，她勤奮刻苦。寫這樣的例子會很沒新意。要學(xué)會利用家喻戶曉的人物的其他事跡來表達(dá)自己的觀點，免于俗套。平時要多看報紙文摘，各種文學(xué)性強(qiáng)的雜志對孩子寫作也是有好處。

初中語文的學(xué)習(xí)方法，掌握了就可以提高分?jǐn)?shù)

1、要打好扎實的語文基礎(chǔ)

語文成績是一名學(xué)生語文素養(yǎng)的表現(xiàn)，是識字，理解，閱讀和寫作能力的綜合體現(xiàn)。所以提高中學(xué)生的語文成績，是逐步積累的過程，不是一朝一夕的。應(yīng)該讓孩子平時語文課上，注意聽講，正確認(rèn)識漢字，書寫漢字，理解詞語，能根據(jù)上下文或具體的語言環(huán)境解釋詞語，朗讀課文，理解課文內(nèi)容，概括文章內(nèi)容等。課下也要多花點時間學(xué)習(xí)語文，主動積累語文常識。

語文能力是逐步積累的，不可能一蹴而就。平時我們要做好積累，遇到優(yōu)美的詞語，句子，文段，可以摘抄下來，讀一讀，背一背，日積月累，語文水平就能慢慢有所提升，而且在閱讀或?qū)懳恼聲r，可以更加得心應(yīng)手。

2、要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

閱讀能力是中學(xué)生的必備能力。平時讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，學(xué)會閱讀文章，理解文章的主要內(nèi)容，概括文章的中心思想，理解文章所要表達(dá)的思想感情。根據(jù)文章的上下文，理解詞語，體會文章運用的修辭方法，使用修辭方法的好處，文章運用了哪些表達(dá)方式等等。

3、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

提升語文成績，提高寫作水平也很有必要。寫作也是中學(xué)生必備的能力，是衡量學(xué)生語文水平的重要指標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文，議論文，說明文以及常用的應(yīng)用文，比如感謝信，邀請函，申請書等，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

4、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，這里糾正大多數(shù)人錯誤的觀點：預(yù)習(xí)拖慢學(xué)習(xí)節(jié)奏，預(yù)習(xí)沒必要。恰恰相反，預(yù)習(xí)能為你梳理聽課思路，提高聽課效率，減少課后復(fù)習(xí)時間，主動預(yù)習(xí)，你就已經(jīng)勝利一半了。還要學(xué)會做計劃，設(shè)定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣一天的學(xué)習(xí)就會更高效，更有方向感，不會一整天碌碌無為。心理上的建設(shè)同樣重要，即使心里感覺有懈怠，也要鼓勵自己，及時調(diào)整，切記不可產(chǎn)生“我不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)真沒勁，學(xué)習(xí)很辛苦”等負(fù)面情緒。