八年級(jí)成績(jī)差還有救嗎

孩子初二如果出現(xiàn)了成績(jī)不理想的情況，可能是學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了問(wèn)題，只要孩子還足夠努力，對(duì)學(xué)習(xí)有堅(jiān)定的信心和決心，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就還來(lái)得及。家長(zhǎng)需要做的就是鼓勵(lì)孩子，幫助孩子做好心態(tài)建立。

八年級(jí)成績(jī)差還有救嗎

孩子初二成績(jī)差還是可以挽救的，無(wú)數(shù)成功逆襲的案例告訴我們，只要你想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。

初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)，即使初二的成績(jī)不好也是可以改變的，針對(duì)成績(jī)薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，即使成績(jī)差在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。

比如，孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩(shī)詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時(shí)也可以閱讀一些課外書(shū)籍，從而提高自己的寫(xiě)作成績(jī)等等。

有目標(biāo)才有動(dòng)力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實(shí)可行的計(jì)劃，這樣才能有目的有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

初二的孩子成績(jī)差并不是絕對(duì)的，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方法和家庭環(huán)境等方面都可能是影響孩子學(xué)習(xí)的原因。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，選擇合適的教材和學(xué)習(xí)方式，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有趣和有成就感的事情。引導(dǎo)孩子參加一些豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，比如參加文化課、科技課等。

初二成績(jī)差該怎么挽救

1、孩子才初二，時(shí)間足夠，先盡全力爭(zhēng)取

初二距離中考還有一年多的時(shí)間，如果認(rèn)真規(guī)劃、合理利用的話(huà)，時(shí)間應(yīng)該還是足夠的。家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，主動(dòng)跟老師溝通，了解孩子的具體情況，找到存在的根本問(wèn)題。

有時(shí)候可能是孩子學(xué)習(xí)方法沒(méi)用對(duì)，或者是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，才導(dǎo)致的成績(jī)不好，家長(zhǎng)要盡快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整。借用課余時(shí)間幫孩子查漏補(bǔ)缺，家長(zhǎng)藝耐心的陪孩子一起努力，以最快的速度將之前缺失的知識(shí)內(nèi)容補(bǔ)上來(lái)。先讓孩子跟上老師的節(jié)奏，然后再逐步提升。

2、培養(yǎng)孩子的自律性

我們經(jīng)常說(shuō)“好孩子不用管”。就是因?yàn)楹煤⒆佑兄鴺O強(qiáng)的自律性，他們知道什么時(shí)間該做什么，完全不需要家長(zhǎng)太多的監(jiān)督。

家長(zhǎng)可以先培養(yǎng)孩子有規(guī)律的作息時(shí)間，培養(yǎng)他們做事有條理，自己整理物品和房間的能力，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子處理事情分清輕重緩急的能力，避免胡子眉毛一把抓。這樣孩子就會(huì)慢慢的養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，那么成績(jī)自然而然也就提高了。

3、勞逸結(jié)合

如果家長(zhǎng)只是一味的追求快速提高孩子的成績(jī)，而讓他們較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，而不染發(fā)他們適當(dāng)?shù)姆潘?，那么孩子很容易就?huì)疲倦，從而影響學(xué)習(xí)效率。要讓孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)解，避免大腦長(zhǎng)時(shí)間處于高度緊張的狀態(tài)，勞逸結(jié)合才是最合理的學(xué)習(xí)方法。

面對(duì)初三的孩子，如何正確地指導(dǎo)和幫助

初三孩子面臨中考，有的家長(zhǎng)比孩子還急，心情可以理解，但要理智約束！畢業(yè)班的孩子，每天面對(duì)家長(zhǎng)、科任老師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等的輪番“轟炸”，還有班會(huì)、月考總結(jié)會(huì)、百日誓師會(huì)、中考動(dòng)員會(huì)的“刺激”，心理壓力夠大的了。

此時(shí)需要家長(zhǎng)的理解和緩沖，盡量在孩子面前少言少語(yǔ)，情緒穩(wěn)定，不露焦慮，心態(tài)平和，以此潛移默化地影響孩子的心態(tài)。心態(tài)好了，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)輕松高效。

我在這里給孩子一些考法指導(dǎo)：看題仔細(xì)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，合理分配時(shí)間，不在難題上過(guò)多“逗留”，五分鐘沒(méi)思路的題，先放著，做完后仔細(xì)檢查，檢查到最后一秒等等。