初中孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

孩子進入初中后，學(xué)習(xí)內(nèi)容大大增加，一些孩子短時間內(nèi)難以適應(yīng)這些變化，可能會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要責罵孩子，要及時幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子提高成績。

初中孩子成績不好家長怎么引導(dǎo)

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。作為家長，我們可以幫助孩子找到他們感興趣的學(xué)科或課程，并與他們溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和目標。通過激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以提高他們的學(xué)習(xí)動力和積極性。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、合理安排時間、做好筆記等。鼓勵他們制定學(xué)習(xí)計劃，并按計劃進行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自律性和時間管理能力。

教授學(xué)習(xí)技巧和策略。與孩子一起探討學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式?？梢越趟麄?nèi)绾巫龊脮r間規(guī)劃、提高記憶力、有效閱讀和總結(jié)歸納等。

提供正面的反饋。正面的反饋是幫助孩子建立自信和學(xué)習(xí)熱情的有效方法。分數(shù)不是全部，除了分數(shù)，家長需要給予孩子更多的激勵和獎勵。無論是成績還是參與度、進步或任何其他積極的表現(xiàn)，都應(yīng)該及時給予正面評價和認可，讓孩子感到成長和進步的快樂和成就感。

鼓勵孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括定時復(fù)習(xí)，及時完成作業(yè)，合理安排課外活動等。要教導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的自律性和責任心，讓學(xué)習(xí)成為他們生活中的一部分。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)孩子的實際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。要有明確的學(xué)習(xí)目標和規(guī)劃，合理安排時間，分配任務(wù)，確保每個學(xué)科都得到充分的重視和練習(xí)。

初中孩子成績上不去是什么原因

對手機的依賴太重。成績不好的同學(xué)，大部分都愛玩手機，沒有節(jié)制，學(xué)習(xí)寫作業(yè)的時候，還邊寫邊玩，嚴重分散了注意力，學(xué)習(xí)沒效率，就算在那里把椅子坐穿，也不會有什么效果。

學(xué)習(xí)沒有策略，把過多的時間都用在自己喜歡的科目上。中等生基本都有偏科問題，喜歡哪一科就把所有時間都花在那一科上面，不喜歡的科目，聽課都不聽，課后也不復(fù)習(xí)，完全不管不顧。

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是認為差不多就行了。中等生容易忽略細節(jié)，認為差不多就行，結(jié)果總在細小的錯誤中失分。例如，數(shù)學(xué)題因粗心算錯，語文作文表達不準確，這些都會嚴重拖累成績。他們經(jīng)常在犯錯后自我安慰，下次會小心，但往往重復(fù)犯錯。

基礎(chǔ)不扎實。對于初中生來說，前兩年是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，如果基礎(chǔ)知識不扎實，在初三來臨的時候，想要提高成績就非常困難。因為所有的知識點都是息息相關(guān)的，基礎(chǔ)知識不扎實，會在知識的串聯(lián)產(chǎn)生一定的障礙。

聽講不集中。大多數(shù)成績比較差的學(xué)生，他們在上課時的注意力是不集中的，沒有辦法集中在老師傳遞的知識點上，所以才出現(xiàn)了理解不透徹的情況。因此，要想提高成績，注意力務(wù)必要放在課堂上。

初二孩子學(xué)習(xí)假努力，家長該怎么辦

現(xiàn)在有很多孩子就是種情況，看似忙忙碌碌很努力的在學(xué)習(xí)，可是成績就是上不去，這就是假努力。他只是在形式上很努力，心思早跑到九霄云外去了，所以就算花費再多的時間也沒有效率。

孩子在假努力的過程中被自己的假努力所感動，任為自己都這么努力了學(xué)習(xí)成績還是不行，就會找其他原因認為自己不如別人聰明了或是老師不適合了等等各種借口。

這時候家長就要及時和孩子溝通幫助孩子找到適合他學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)孩子去享受學(xué)習(xí)的過程找出孩子假裝努力學(xué)習(xí)的理由做到對癥下藥。