孩子成績過山車一樣的怎么回事

孩子在上學(xué)期間要經(jīng)歷很多場考試，考試的成績出現(xiàn)起伏是比較正常的，若是起伏較大，或長時間呈現(xiàn)下降趨勢，就要引起家長的注意了，此時家長要及時與孩子溝通，了解其中的原因，對孩子進(jìn)行對癥開導(dǎo)。

孩子成績過山車一樣的怎么回事

一是態(tài)度上出了問題?？赡苁窃囂l繁了，一部分學(xué)生有點麻木了，對考試不再重視，從而造成了成績的滑坡。

二是情緒上出了問題。也許上一次考的好了些，有些飄飄然，沒拿考試當(dāng)回事，而出了事。

三是狀態(tài)上出了問題。由于遇到了不順心的事心情不舒服，由于身體有小恙提不起精神，由于期望過高壓力太大等等。都容易使學(xué)生思想上背上包袱，放不開手腳，發(fā)揮不出應(yīng)有的水平，出現(xiàn)所謂的“失?！爆F(xiàn)象。

四是知識面過窄，學(xué)習(xí)顧此失彼。很多孩子看上去也是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正，但是他們最大的問題是知識面過窄。而到了高年級之后，除了書本上的知識外，考試中的很多題目都在考察學(xué)生掌握知識的全面性，延展性，題目的覆蓋面很廣。

五是知識掌握不系統(tǒng)、不牢固。一張老師卷子只能考察到知識點，而學(xué)生對一個學(xué)科的所有知識不能全面掌握，就面臨一個賭的問題?？荚囌每嫉阶约荷瞄L的，分?jǐn)?shù)就高，反之則低。

六是心理素質(zhì)差。進(jìn)入一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有些學(xué)生的適應(yīng)性較差，在面對陌生且與之前完全迥異的學(xué)習(xí)生活環(huán)境時內(nèi)心就很難平靜，且這部分學(xué)生大多數(shù)都是比較內(nèi)向靦腆的，對陌生環(huán)境的探索期比一般孩子要長，從而心理上會產(chǎn)生和上高中之前的想象中的落差，無法學(xué)習(xí)有方，不亂思緒。

高二孩子成績一直下滑是什么原因

高中的知識難度加大，學(xué)習(xí)強度更大。如果孩子初中階段基礎(chǔ)不夠扎實，掌握知識不夠全面，雖然中考成績不錯，但學(xué)習(xí)起來還是吃力得很，特別是語文數(shù)學(xué)，考察知識之廣，不認(rèn)真去學(xué)習(xí)，成績自然而然就會下降很多。

心態(tài)失衡，學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。高中都是各個學(xué)?？紒淼母呤?，在各自的學(xué)校里都是佼佼者，到了高中大家水平比較接近，經(jīng)歷一場考試，學(xué)生成績大分化，由原來的數(shù)一數(shù)二可能滑落到幾十幾百名了，如果自己不能擺正心態(tài)，調(diào)整情緒，快速投入學(xué)習(xí)中去，迎難而上，那只有自暴自棄，一蹶不振了。

學(xué)習(xí)壓力大。在高中階段，學(xué)生進(jìn)入了捷徑攀升的重要階段，特別是在高二這一年，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)壓力比高一時期更大，很多學(xué)生精力跟不上。為了適應(yīng)這種高壓態(tài)勢，學(xué)生大多投入了大量時間和精力來應(yīng)對，這導(dǎo)致了學(xué)業(yè)沒能得到充足的關(guān)注。

缺乏學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在高中階段接觸到的知識越來越深入，需要更好的學(xué)習(xí)方法來掌握知識，然而許多學(xué)生并沒有意識到這一點。他們平時大多數(shù)時間都是在課堂上跟隨老師，甚至自學(xué)時也不重視對學(xué)習(xí)方法的探索，這導(dǎo)致學(xué)生沒能迅速適應(yīng)高二階段的學(xué)習(xí)模式。

社交網(wǎng)絡(luò)上癮。現(xiàn)在的高中生是互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人，他們喜歡花大量的時間在社交網(wǎng)絡(luò)上，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)。長時間使用社交網(wǎng)絡(luò)不僅能降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且容易使學(xué)生沉溺其中難以自拔，學(xué)業(yè)和興趣愛好受到了嚴(yán)重的損害。

高中孩子厭學(xué)，家長如何正確引導(dǎo)孩子

1、合理與孩子交流，疏導(dǎo)不良心情。

其實，大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的。

2、稍稍放慢一下節(jié)奏，豐富一下生活內(nèi)容。

人都有心理疲乏期，這十分正常。盡管臨近高考，累了也要放松放松，稍作調(diào)整。家長這時候千萬別講什么大道理，尤其是高考怎么這么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你這樣只能平添焦慮、煩躁，沒任何積極的作用。

3、家長對孩子要注意鼓舞的方式方法。

學(xué)會贊許和鼓舞，家長有必要懂得，語言贊許會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓舞作用，對孩子的前進(jìn)要及時給予肯定。在批判孩子的時候要注意場合和適度。平常要以表彰為主，少用批判、責(zé)怪，批判過多，會使孩子心情低落，學(xué)習(xí)時更易犯錯誤。

4、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗

學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。

5、不要和其他的孩子攀比

現(xiàn)在的家長喜歡和他人家的孩子做對比，他人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子，高中生也有自己的面子了，因而更不會不樂意家長再這么說，因而我們不要總是讓自己的孩子成為他人家的孩子。