孩子初二就不想上學(xué)了怎么辦

孩子進入初中二年級，學(xué)習(xí)難度陡然增加，一些孩子的學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑，大大打擊了孩子的學(xué)習(xí)信心，一些孩子出現(xiàn)不想上學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象，家長此時千萬不要打罵孩子，要想辦法幫助孩子提高成績，堅定學(xué)習(xí)信心。

孩子初二就不想上學(xué)了怎么辦

尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀察和分析。孩子厭學(xué)主要是因為學(xué)習(xí)壓力大，成績不理想，經(jīng)過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學(xué)習(xí)的信心。

對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。

合理安排孩子的作息時間、勞逸結(jié)合。合理安排孩子的作息時間，充足的休息會讓孩子精力充沛，學(xué)習(xí)效率更高。在情緒好、精力充沛時，學(xué)習(xí)較難的、干癟乏味的內(nèi)容，在情緒不好、精力不足時，學(xué)習(xí)容易的、感興趣的內(nèi)容。

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境：家長可以創(chuàng)造一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和雜音，讓孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。此外，家長也可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中孩子不好好學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)喜好。家長應(yīng)該活潑的進步孩子對學(xué)習(xí)的喜好，孩子會出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，也有或許是對學(xué)習(xí)沒有喜好才導(dǎo)致的。家長必定要活潑的挖掘孩子身上的利益并且加以贊譽，孩子就可以在學(xué)習(xí)的進程中找到必定的趣味。

敦促孩子改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。初中孩子學(xué)不進去很苦楚，八成是因為養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比方，不愛寫作業(yè)、不愛看書、不愛溫習(xí)等，家長已然發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了這樣的問題，就要及時引導(dǎo)和協(xié)助孩子糾正這些不好的習(xí)氣。

讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。許多家長在教育孩子的時分，只奉告孩子應(yīng)該做什么，而不奉告孩子這樣做的含義是什么。所以，家爸爸媽媽要做的是奉告孩子要好好學(xué)習(xí)，奉告孩子為什么要好好學(xué)習(xí)，當孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，自然而然的就會對學(xué)習(xí)上心了。

制定可行的目標。與孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)目標是激勵他們的一種方式。這些目標應(yīng)該是具體的、可衡量的，并且可以在短期內(nèi)實現(xiàn)。幫助他們建立自信，一步一步地取得進展，將有助于增強他們的學(xué)習(xí)動力。

與老師保持溝通。與孩子的老師保持密切的溝通。老師可以提供關(guān)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求的重要信息。通過與老師保持聯(lián)系，我們可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)進展，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施解決。

孩子還是逃避學(xué)習(xí)，不上學(xué)，多與這些原因有關(guān)

1、孩子學(xué)習(xí)成績太差

學(xué)習(xí)成績差不管孩子到了那個階段都會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)習(xí)成績差是十分打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性的，很多家長總是催促孩子學(xué)習(xí)，卻沒有認識到孩子是為什么不愛學(xué)習(xí)了，沒有找到孩子不愛學(xué)習(xí)的障礙，學(xué)習(xí)成績差打擊孩子學(xué)習(xí)的狀態(tài)家長要認識到。

2、學(xué)不會不想學(xué)習(xí)

還不想讀書其實是一種逃避的方式，對學(xué)習(xí)困難的逃避，對于學(xué)習(xí)能力的逃避，對學(xué)習(xí)自信的逃避，孩子學(xué)不會孩子不愿意去面對學(xué)習(xí)學(xué)不會的結(jié)果，很多孩子都是因此不想學(xué)習(xí)的，家長要注意了。

3、孩子學(xué)習(xí)注意力不能集中

孩子上初中注意力不集中對學(xué)習(xí)的影響是很嚴重的，學(xué)習(xí)注意力不能集中，上課注意力不能集中，寫作業(yè)注意力不能集中，不能平復(fù)情緒安心的學(xué)習(xí)，注意力總是分散，一直不能有好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣孩子也不會想著讀書學(xué)習(xí)。