初中英語(yǔ)語(yǔ)法不好怎么提高

英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言是需要長(zhǎng)期積累的，可能孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了接受語(yǔ)言的黃金時(shí)期，所以不管將任何語(yǔ)言作為孩子的第二語(yǔ)言都會(huì)習(xí)慣性的用漢語(yǔ)去思考，這樣孩子其實(shí)還是在用漢語(yǔ)而不是外語(yǔ)。 所以作為第二語(yǔ)言，讓孩子學(xué)好英語(yǔ)首要的是任務(wù)是要求孩子掌握好大量的語(yǔ)法這是基礎(chǔ)。

初中英語(yǔ)語(yǔ)法不好怎么提高

1、廣泛閱讀材料

讓孩子學(xué)會(huì)借助電子詞典閱讀電子書(shū)，可以極大提高查詞效率。讓孩子學(xué)習(xí)其他作者是如何使用語(yǔ)言的來(lái)提高孩子對(duì)語(yǔ)法的理解，要專(zhuān)注于閱讀不同的體裁和風(fēng)格的文章如經(jīng)典文學(xué)、教科書(shū)、報(bào)紙、期刊等，閱讀時(shí)要讓孩子注意關(guān)注其中的語(yǔ)法點(diǎn)和句子的結(jié)構(gòu)詞序和拼寫(xiě)以及創(chuàng)造性的變化。讓孩子嘗試仿照這種語(yǔ)法寫(xiě)出類(lèi)似的句子，不能只是看懂文章的大概意思而是需要孩子反復(fù)閱讀幾次弄懂其中的一些語(yǔ)法點(diǎn)。

2、用英語(yǔ)閱讀理解學(xué)語(yǔ)法

英語(yǔ)閱讀是對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，英語(yǔ)閱讀理解最好讓孩子能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是掌握快速閱讀后，孩子可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取也能提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)還可以讓孩子節(jié)約大量的時(shí)間做到游刃有余。

3、聽(tīng)力

要想孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)練好聽(tīng)力，首先要選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音材料。家長(zhǎng)在給孩子選擇材料時(shí)要選語(yǔ)音材料必須地道原汁原味，盡可能包羅萬(wàn)象涵蓋不同領(lǐng)域和不同話(huà)題，既要有正式用語(yǔ)又要有日常會(huì)話(huà)，讓孩子在學(xué)習(xí)材料時(shí)應(yīng)從簡(jiǎn)單的入手逐漸增加難度。其次是孩子聽(tīng)得方法要利用零碎時(shí)間，這種聽(tīng)法要求孩子要連貫地不重復(fù)地聽(tīng)取大量語(yǔ)音材料。不要求孩子聽(tīng)懂每一句話(huà)只需聽(tīng)個(gè)大概就行。

4、每天都練習(xí)寫(xiě)作

通過(guò)寫(xiě)作讓孩子來(lái)練習(xí)并掌握語(yǔ)法規(guī)則，家長(zhǎng)可以要求孩子用英語(yǔ)記日記或編寫(xiě)短篇小故事，甚至只是給朋友或家人寫(xiě)寫(xiě)電子郵件。讓孩子把精力集中在不熟悉的語(yǔ)法規(guī)則和經(jīng)常重復(fù)犯錯(cuò)誤的地方，不要僅僅依靠語(yǔ)法檢查程序。檢查程序時(shí)孩子有可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤但是要及時(shí)改正，將不會(huì)的內(nèi)容從錯(cuò)誤中學(xué)到東西。孩子在使用語(yǔ)法檢查或校對(duì)服務(wù)時(shí)家長(zhǎng)要花點(diǎn)時(shí)間去看一下孩子做了什么改動(dòng)，這樣才可以讓孩子學(xué)會(huì)正確的語(yǔ)法規(guī)則。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)

在孩子學(xué)習(xí)學(xué)了很多的知識(shí)后，這些知識(shí)也會(huì)隨著時(shí)間的流逝逐漸遺忘，學(xué)習(xí)語(yǔ)言也不例外。因此讓孩子不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心，即使今天記住的單詞明天遺忘也屬正?，F(xiàn)象。問(wèn)題在于讓孩子如何減少遺忘的程度，讓孩子善于類(lèi)比總結(jié)知識(shí)，把所學(xué)的知識(shí)與過(guò)去學(xué)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向的比較和聯(lián)系。

英語(yǔ)的運(yùn)用在孩子的學(xué)習(xí)中和日常生活中都發(fā)揮得淋漓盡致，所以英語(yǔ)在孩子的任何學(xué)習(xí)階段是最為關(guān)鍵的一門(mén)課程，英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)一直陪伴孩子的學(xué)習(xí)生涯。所以孩子無(wú)論孩子最后想要取得怎樣的成績(jī)，都必須要有個(gè)良好的基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓孩子收到好的學(xué)習(xí)效果，這是一個(gè)良性循環(huán)。

初中英語(yǔ)語(yǔ)法重要嗎，怎么才能學(xué)好

1、落實(shí)基本句型

基本句型是是英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的地基。沒(méi)有地基的打造何來(lái)高樓大廈的建成。初中階段的學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的入門(mén)階段，必不可少的需要記憶和練習(xí)基本句型。基本句型的訓(xùn)練不在于效果，學(xué)生要做的應(yīng)是由淺入深，一步一個(gè)腳印，直至能夠在綜合練習(xí)中使用得游刃有余。

2、結(jié)合課文，理解語(yǔ)法

課文里有語(yǔ)音、有詞匯，也有各類(lèi)語(yǔ)法項(xiàng)目。課文中出現(xiàn)的語(yǔ)法項(xiàng)目，是有血有肉的。通過(guò)課文去學(xué)語(yǔ)法，可以學(xué)得活，記得牢，這比孤零零地背誦語(yǔ)法條目要有效得多?！芭c其多讀語(yǔ)法書(shū)，不如多讀文章。”結(jié)合課文去學(xué)語(yǔ)法，要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語(yǔ)法項(xiàng)目，循序漸進(jìn)比較系統(tǒng)地學(xué)。

3、熟練英語(yǔ)的語(yǔ)境

在學(xué)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不要強(qiáng)硬的去死記硬背語(yǔ)法，能夠把英語(yǔ)語(yǔ)法熟練的運(yùn)用到各種語(yǔ)境中才是最重要的，把語(yǔ)法規(guī)則和一定的上下文或者生活語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)。盡量讓語(yǔ)法更靠近真實(shí)感，要只是語(yǔ)法和各個(gè)英語(yǔ)單詞、句式都是相互關(guān)聯(lián)的，死記硬背是達(dá)不到學(xué)習(xí)的效果的，能夠聯(lián)系上下文，才是最重要的。

4、記筆記，建立錯(cuò)題集

日常學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，要建立一個(gè)錯(cuò)題本和筆記。筆記是學(xué)習(xí)每個(gè)科目都要有的，除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解和分析以外，還要進(jìn)行歸納和總結(jié)，方便以后的學(xué)習(xí)中可以隨時(shí)翻閱，增加知識(shí)儲(chǔ)備。然后每次考試之后都要把錯(cuò)題給記下來(lái)﹐寫(xiě)上具體的錯(cuò)誤分析，記完筆記之后要記得經(jīng)常翻閱，溫故而之新，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)穩(wěn)固學(xué)過(guò)語(yǔ)法。

5、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)要進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐

學(xué)生在學(xué)完一節(jié)語(yǔ)法知識(shí)后，應(yīng)通過(guò)練習(xí)來(lái)加深對(duì)語(yǔ)法的記憶和理解，使得語(yǔ)法學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步鞏固，通過(guò)做題情況把學(xué)習(xí)語(yǔ)法的情況充分反映出來(lái)。如果碰到覺(jué)得困難的題目，盡可能不要去看參考答案，這提醒學(xué)生對(duì)所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)還沒(méi)有徹底弄懂，如果養(yǎng)成看答案的習(xí)慣，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)法過(guò)程中產(chǎn)生惰性思維。

另外，家長(zhǎng)可以讓孩子課下看看英語(yǔ)電影，美劇、英文電影是可以很好的幫助學(xué)生提高語(yǔ)法的學(xué)習(xí)的，因?yàn)殡娪袄锸呛苜N近生活的，在英文的講話(huà)方式和發(fā)音上都是很接地氣的，學(xué)生課余之時(shí)多看看，不僅能夠達(dá)到娛樂(lè)還能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。